专题：办公建筑实习报告
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办公建筑设计规范(2006)
中华人民共和国行业标准 办公建筑设计规范 Degin code for office building JGJ 67--2006 J 556--2006 批准部门：中华人民共和国建设部 施行日期：2007年5月1日 规范目录列表
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《办公建筑设计规范》（模版）
Design code for office building JG67-2006中华人民共和国行业标准 2006-11-29发布 2006-5-01实施 中华人民共和国建设部发布 中华人民共和国建设部公告 第510号 建设部关
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办公建筑照明
第一节 办公建筑照明 随着社会的发展，办公建筑对照明技术的要求越来越高，就办公建筑的工作内容来说，可分为一般办公室和特殊工作条件的办公室(如制图办公室等)，因此办公建筑照明
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办公建筑设计规范 JGJ672006
第一章 总则 第1.0.1条为保证办公建筑设计在适用、安全、卫生等方面的基本要求，特制定本规范。 第1.0.2条本规范适用于全国城镇的机关、团体、企事业单位的新建、改建、扩建
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办公建筑室内设计任务书（五篇模版）
办公建筑室内设计任务书 题目:某装修(设计)公司办公室设计 一、建设地点 位于某高层办公大楼内(详见《建筑设计》课程内完成的高层办公楼设计图)。 二、指导教师 田韫智、
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浅谈当前多层办公建筑综合体设计（范文大全）
文章编号: 1009-6825( 2009) 09-0048- 02
浅谈当前多层办公建筑综合体设计
收稿日期: 2008-11-13
作者简介: 张建钢( 1969- ) , 男, 工程师, 山西焦煤汾西矿业集团设计院, -
67-JGJ67-2006办公建筑设计规范条文说明(精)
中华人民共和国行业标准 办公建筑设计规范条文说明 JGJ67--2006 前言 《办公建筑设计规范》JGJ67—2006,经建设部2006年11月29日以510号公告批准,业已发布。 本规范第一版的
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综述现代多层办公建筑综合体设计
园林、建筑、规划与结构设计 建赫目蓑强 2011年06月
综述现代多层办公建筑综合体设计 潘睿
摘要：本文笔者通过多年设计实践，结合多层办公建筑综合体的设计特点，研究了办公建筑 -
建议办公建筑将采用合同能源管理模式
九三学社在本年度全国政协会议上以党派提案的方式提出：“政府机构办公建筑应全面采用合同能源管理模式进行综合节能改造”。
据了解，九三学社在这份名为《推广合同能源管理、 -
科技园区办公建筑的景观设5篇
(1重庆大学建筑城规学院,重庆400045;2中国西南建筑设计研究院有限公司,四川成都610081) 摘要!21世纪,随着科技园区办公建筑的飞速发展,对于办公环境的人性化设
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国家机关办公建筑和大型公共建筑节能专项资金管理暂行办法
国家机关办公建筑和大型公共建筑节能专项资金管理暂行办法财建[2007]558号各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局），财政部驻各省、自治区、直辖市、计划单列市财政监察专
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国家机关办公建筑和大型公共建筑能耗监测系统建设（大全五篇）
附件5： 国家机关办公建筑和大型公共建筑能耗监测系统 建设、验收与运行管理规范 住房和城乡建设部 二〇〇八年六月 前言 为指导各地国家机关办公建筑和大型公共建筑能耗监测
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关于加强国家机关办公建筑和大型公共建筑节能管理工作的实施意见
关于加强国家机关办公建筑和大型公共建筑节能管理工作的实施意见 关于加强国家机关办公建筑和大型公共建筑节能管理工作的实施意见建科[2007]245号各省、自治区、直辖市、计
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关于加强对公寓式办公建筑层高规划管理的意见
关于加强对公寓式办公建筑层高规划管理的意见
来源： 2008-5-12沪规区〔2008〕269号
各区（县）规划局，临港新城管委会，上海化学工业区管委会、上海外高桥保税区管委会、洋山保税港 -
教学兼办公建筑电气施工图设计自查要点（合集5篇）
教学兼办公建筑电气施工图设计自查要点 摘要：仅就中、小学校学校的教学兼办公建筑有别于其他建筑电气设计之处写出来与同行们分享。 关键词：《办公建筑设计规范》，《山西省中
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国家机关办公建筑和大型公共建筑节能监管体系建设实施方案
国家机关办公建筑和大型公共建筑节能监管体系建设实施方案根据《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》（国发[2007]15号），为建立国家机关办公建筑和大型公共建筑运行节
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六类综合布线系统在行政办公建筑的应用研究
六类综合布线系统在行政办公建筑的应用研究 信息设施系统(ITSI)IT System infrastructure是为确保建筑物与外部信息通信网的互联及信息畅通，对语音、数据、图像和多媒体等各
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实习报告
一、 实习目的 1、众所周知，在课堂上，我们的学习仅仅局限于理论知识的学习，而没有实践的机会，只有实践才能让我们把理论知识应用到实际中去，通过实践来检验我们对理论知识的掌握
