专题：北京第二课时教学设计
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北京教学设计第二课时
《北京》教学设计 教学目标： 1、认识13个生字。会写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。 3、有热爱祖国首都的意识和感
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《北京》第二课时教学设计之一-教学教案
1、学习课文二、三、四自然段，了解体会北京的美。 2、初步掌握、读懂按方位顺序写的段的方法，了解第二自然段按方位顺序介绍北京天安门广场的好处。 3、训练学生有感情地朗读
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《北京》第二课时教学设计（最终版）
人教版新课标语文实验教材二年级上册
《北京》第二课时教学设计
【教材简析】
《北京》是人教版新课标语文实验教材二年级上册的课文。作者用生动的语言、准确的词汇为读者 -
《北京》第二课时教学设计（五篇范例）
《北京》第二课时教学设计7篇作为一位杰出的老师，就有可能用到教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么你有了解过教学设计吗？以下是
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《北京的春节》教学设计(第二课时)
北京的春节（第二课时）
崔 征
（课件播放歌谣《过了腊八就是年》））
导入：刚才那首俏皮的歌谣，让我们不禁想起了老舍先生笔下的《北京的春节》。请同学们回忆一下，课文分别介绍了北京春 -
《北京天安门》第二课时教学设计-教学教案
佚名 教学目标： 1、继续学习生字“升”。 2、朗读，理解课文，初步培养学生热爱北京，热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。3、会用“什么是什么”和“什么有什么”的句式说话。 教
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《北京的春节》第二课时教学设计
《北京的春节》 第二课时 和政路小学 董晶 教学目标： 1、指导学生通过品读句子、感情朗读、想象画面、联系生活实际等方法，进一步了解老北京春节的风俗，感受春节的热闹气氛。 2
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《北京亮起来了》第二课时教学设计
《12北京亮起来了》第二课时教学设计 教师：谢倩 教学目标： 1．巩固本文要求会认的15个生字。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部
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《北京的春节》第二课时教学设计
《北京的春节》第二课时教学设计 吴川市黄坡大岸小学：李少梅 教学目标： 1、 2、 有感情地朗诵课文，感受老北京春节的热闹喜庆气氛。 引发学生了解民风民俗的欲望，激起探究传统文
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《北京亮起来了》第二课时教学设计
《北京亮起来了》第二课时教学设计 一、教学目标 1、积累课文中“夜幕降临”、“川流不息”等四字词语，理解新词在课文中的意思。 2、能够正确、流利地朗读课文，理解课文内容，
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《北京的春节》第二课时教学设计大全
《北京的春节》第二课时教学设计 一、复习旧知1、上节课，我们了解到作者是按照怎样的顺序介绍老北京春节习俗的？作者主要介绍哪些重要日子的活动？老北京的春节让你感受到了什么
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北京版《给予树》教学设计(第二课时)
《给予树》教学设计 教学目标： 知识与技能： 能有感情的朗读课文，在读中理解“兴高采烈、沉默不语、如愿以偿和体贴”等词意思。 过程与方法： 在朗读过程中体会金吉娅的善良、仁
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课文北京亮起来了第二课时教学设计
【学习目标】1、正确、流利有感情地朗读课文。2、结合重点词句自主感受首都北京夜晚的美丽景色。3、增强对首都北京的热爱之情。【教学重点】正确、流利有感情地朗读课文。
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《北京亮起来了》的第二课时教学设计范文
碰撞：以教师为中心的传统教学结构，严重地抑制了学生的个性发展，束缚了学生创新思维和实践能力的培养。信息技术高速发展的今天，学生对旧课堂中所带来的东西已不感兴趣，往往新生的
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《北京》第二课时网络课教学设计（精选5篇）
【教学目标】１、认知目标：⑴通过在网络上查找资料，知道北京是一座美丽的城市。⑵能结合课文内容理解重要词语。⑶有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。⑷通过网络知识的扩充，感
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第二课时教学设计
第二课时：连减应用题 教学内容：教学连减应用题，教科书第5页的例题2 教学目标： 1．使学生初步认识两步连减应用题的结构，学会分析题目的已知条件和问题，并会列综合算式。 2．学会使用
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第二课时教学设计
第二课时教学设计 教材依据： 本课是小学苏教版三年级语文上册第三单元的一篇情趣昂然的童话故事。主要讲在新年前夕，土地爷爷送给小猪、小牛、小猴每人一袋麦子，三只小动物处理
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第二课时教学设计.DOC
第二课时教学设计一、教学目标与要求
1．能够根据Group and write的配图用英语描述学生们准备欢送会的场面。
2．能够听懂Listen and write部分的录音并正确填写句子。
3．能够听
