专题：病句复习教学反思
-
高三病句复习教学反思
高三病句复习教学反思 病句复习，我们早在高一时就进行了。当时主要是对各考点知识进行了系统而详尽的指导。对于病句而言，虽然只有六大类型，但由于具体的病根较多较复杂，所以，当
-
复习修改病句 教学设计 教学反思
复习修改病句学习目标：1、通过系统的复习，了解小学阶段常见的8种病句类型；2、能遵循病句修改的原则，掌握修改的方法；3、会使用常用的修改符号灵活、快速、准确地修改各类病句；学习
-
病句复习的教学反思（最终五篇）
教学中要一直贯穿修改病句的练习，而且，在作文修改中，也一直训练学生互相修改，但是，这一段时间的复习中，下面给大家分享病句复习的教学反思，一起来看看吧！病句复习教学反思1根据归类
-
病句专题复习教学案例
病句专题复习教学案例 安丘市兴华学校 王玉霞 【直击中考】 • 学会辨析和修改病句，有利于正确运用句子来表情达意，这也是语文实际运用能力的具体体现之一。因此，这一类题型一
-
病句复习
复习专题——慧眼识病句
重点:寻标志，找语病
第一组：标志——句中的并列成分（123）；介词或介词结构（456）；两面词语（78）
1.
2.
3.有责任作出表率，增强使用语言文字的规范意识。
4.
5.
6. -
病句专题复习
病句专题复习
1．下列各句中，没有语病的一项是
A．电子机票的普及改变了以往必须面对面的购票方式，没有了时间、空间、地域的限制，这必将给 代理人市场乃至航空销售市场格局带来巨 -
病句专题复习
病句修改大集合
一、（泸州）下列句子没有语病的一项是
A. 历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。
B. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起 -
病句复习
1.（2015·武威）下列句子中没有语病的一项是 A.在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中，林丹战胜中国香港选手魏楠，闯入男单16强B.第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果，包括
-
修改病句复习课教案 教学反思 说课稿
《修改病句》复习课学习设计一、复习内容：修改病句复习要求：①让学生了解常见病句的类型。②让学生掌握修改的方法。③让学生会使用常用的修改符号。④让学生懂得修改病句的原
-
《如何修改病句》教学反思
《如何修改病句》教学反思
莞师附小严俊辉
小学六年级已进入总复习阶段，根据归类复习的内容，觉得“修改病句”虽不是试卷中很重要的题目，但学生一旦碰到还是会失分多多的。为此 -
修改病句复习教学设计
修改病句复习教学设计 复习目标：1.掌握常用病句类型。 2.能准确判断句子有无语病。 3.能对病句进行恰当修改。 【教学重点】 掌握病句的常见类型及修改病句的方法．提高修改病
-
复习修改病句教学设计
复习修改病句教学设计 月江中心校李廷霞 一、教学目标： ①让学生了解常见病句的类型。 ②让学生掌握修改的方法。 ③让学生懂得修改病句的原则。 二、 教学重、难点： 教学重点
-
复习修改病句教学设计
复习修改病句教学设计 一、 教学目标： 1.让学生了解常见病句的类型。 2.让学生掌握修改的方法。3.让学生懂得修改病句的原则。 二、 教学重点： 能掌握正确的修改病句的方法。
-
七年级病句复习
七年级病句类型练习一.指出下列句子的病因并在原句上修改： 1.通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。 2.全校师生积极开展“献爱心”。 3.数学对我不感兴趣。4.各种新发现的
-
复习之病句+
病句专题 一、选择题 1.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A 网络谣言，不仅侵害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。事实表明，网络谣言的泛滥和滋生，会使许多人成为受害者。 B 望着玉苍
-
修改病句复习公开课教学设计（汇编）
小学语文毕业总复习-----修改病句教学设计 七里中心学校章新柱 设计意图： 在小学阶段，修改病句是句子练习的重要内容，是语文试卷上常出现的考题，也是试卷上出错误率较高的类型
-
修改病句复习课教学设计
复习修改病句教学设计 学情分析： 六年级学生对修改病句并不陌生，对于病句的一些常见病因已经有所了解，这次复习，主要是对病句的修改方法、常见的病因等，系统的整理复习，了解小学阶
-
修改病句复习公开课教学设计
修改病句 广澳学校肖瑜娟 教学目标： 1、通过系统的复习，了解小学阶段常见的十种病句类型； 2、能遵循病句修改的原则，掌握修改的方法； 3、会使用常用的修改符号灵活、快速、准确
