专题：班级管理的实效性探究
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初中班级管理问题探究
初中班级管理问题探究[摘要] 一个班集体的健康稳定发展需要班主任的统筹管理，如何了解班级和学生动态，如何分析班级现状以及如何采取有效措施科学的、合理的、民主的管理班级
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提高课堂教学实效性方法探究
提高课堂教学实效性方法探究
在大力推进素质教育的今天，尤其是课改的新形势下，如何提高教学的实效性重新成了一个新的课题。
我们探究一下影响提高课堂教学实效性的主要原因
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浅谈科学探究的实效性和重要性
浅谈科学探究的实效性和重要性
黄兴镇中心小学何智
《科学课程标准》中强调：“科学学习要以科学探究为核心”。可见，探究既是科学学习的目的，又是科学学习的方式。因此，教学中应 -
农村中学班级管理实效性的研究
顺义区中学德育干部 研修班课题结题报告 农村中学班级管理实效性的研究 南彩中学 李永丰 2008年3月 《农村中学班级管理实效性的研究》结题报告 一、 问题的提出 班级是学校
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如何提高班级管理的实效性（优秀范文5篇）
自从学校实行“五环三六一”教学模式以来，教师的“教”和学生的“学”都变得轻松了许多，这给班主任工作带来了不少的便利。现结合工作实际，就班级管理与学生教育这方面说说自己
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以人为本的班级管理理念探究
以人为本的班级管理理念探究 树立以人为本的教育理念，在理解、信任、尊重基础上师生之间交流沟通，就是用教师的语言唤起学生的爱，用教师的情感滋养学生的心灵。谈话前认真做好
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初中信息技术课堂教学实效性的探究
初中信息技术课堂教学实效性的探究 中学信息技术新课程标准要求信息技术教学在理念、体系、形式和内容等方面作出巨大变革，如果我们还墨守成规，固步自封，必将无法跟上课改的浪
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加强班级管理 增强班主任工作的实效性 李智慧
李智慧宾县第四中学校加强班级管理 增强班主任工作的实效性宾县第四中学校李智慧 班主任是全班的组织者、教育者和指导者，是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的实施者，是
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小学数学课堂教学情境设计实效性探究
小学数学课堂教学情境设计实效性探究 摘 要：《数学课程标准》也指出：让学生在现实情境中体验和理解数学，创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学
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新课标下的数学作业实效性的探究
新课标下的数学作业实效性的探究开题报告一、课题研究的目标，意义
1、研究目的
（1）以建构主义理论为指导，以《数学课程标准》为依据，顺应中学生的心理与年龄特点，设计符合素质教育 -
试析高职学生思想政治教育的实效性探究
试析高职学生思想政治教育的实效性探究
[论文摘要]自2008年全球金融危机发生以来，我国的就业形势尤其严峻。在此现状下，对我国百万大学毕业生而言，摆在其职场的路是在就业或创 -
学习探究幼儿园班级管理策略的心得体会
学习探究幼儿园班级管理策略的心得体会 我们只要了解幼儿的心理特点,运用科学方法进行教育与管理,就很好。首先我们来认识这一群3--6岁的独特的人。“你认为小孩子有哪些需
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新课改理念下班级管理探究论文[大全五篇]
摘要：信息时代来临，社会经济发展日益迅速，决定着教育教学必须进行重大的改革，即：教育观念创新。班级管理作为教育的重要组成部分，也应在创新的发展轨迹中找到适合自己的位置。关键
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中小学班主任工作实效性的实践与探究
"中小学班主任工作实效性的实践与探究"研究方案一． 课题提出的背景及意义1．班主任工作是中小学德育工作的重要组成部分，是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，落实《跨世纪素质
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班级管理中“爱”与“信任”的实例探究
班级管理中“爱”与“信任”的实例探究 如何才能当好班主任，管理好一个班级，我时刻思索着这个问题。教育学家苏霍姆林斯基说过：“教育者最可贵的品质之一就是人性，对孩子深沉的
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学校的班级组织建设探究（汇编）
学校的班级组织建设探究文章摘要：学校班级组织建设是学校实施教育管理的重要环节，也是学校学生工作管理体制中的基础单位。学校的各项政策、措施的贯彻落实、校风与学风建设以
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数学课堂教学中如何提高学生互动探究的实效性
数学课堂教学中如何提高学生互动探究的实效性 《数学课程标准》的基本理念中指出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数
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班级管理
一年级班级管理措施及细则 一年级生活是孩子从幼儿园进入小学阶段最重要的一堂课，因为幼儿的主导活动是游戏，而小学生的主导活动是学习，幼儿园的学习生活是以游戏为主，而进人小
