专题：班级管理考核条例
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班级管理考核细则
班级管理量化考核实施细则 1、每星期天晚上，由六个小组长到老师处领取考核表，对本组同学进行加分、扣分登记； 2、周五汇总，对得分最高的前八名同学奖励本子一个，同时月考、段考、
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2007—2008学年度班级管理考核细则
天馆乡中心小学校 2007—2008学年度（2007年9月18日重新修订） 班级管理考核细则 考核板块： 一、清洁卫生（30分）（由值周教师考核，行政值周督查） 二、集合、集会、课间操、课间活动纪律
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班级管理考核细则
高一（15）班班级管理考核细则
为了促进各位同学自我管理能力和同学们的前面发展，保持良好的学习氛围和生活环境，特制订本班级管理考核细则。
扣分方面
1. 上课和自习期间：有迟到、 -
班级管理考核细则
班级管理考核细则
为严明学校纪律，培养良好校风，加强本班级内部管理，充分调动学生的自我约束意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学 -
班级管理考核细则（精选合集）
班级管理考核细则
为严明学校纪律，培养良好校风，加强本班级内部管理，充分调动学生的自我约束意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学 -
班级公物管理考核细则
班级公物管理考核细则 xx学校 一、加强爱护公物的教育 l、要对全体学生进行爱护公物的教育，把爱护公物的教育与学生道德品质教育结合起来，与建设良好的校风班风结合起来，与班级
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班级管理量化考核细则
班级管理量化考核细则 东莞初中 第 1 页 共 6 页 班级管理量化考核细则（试行） 班级是学校领导工作的基层组织，班级管理的好坏，直接关系着学校教育、教学工作任务的能否顺利完成
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班主任班级管理考核细则
班主任班级管理细则 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任工作的好坏直接影响学校的校风校貌和学生思想的健康成长，为了使班主任更好的履行自己的职责，加强班级管理，
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小学班级管理考核细则
学校班级管理考核细则一、指导思想：
为了进一步提高我校常规管理水平，倡导良好的校风、班风、学风，美化校园环境，强化学校常规管理，规范学生行为，不断提高我校学生的整体素质。根 -
班级管理量化考核细则
班级管理量化考核细则为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约束意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学
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班级管理考核实施细则意见
班级管理考核实施细则一、指导思想
班级是学校教育教学工作最基本的组织，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保证。为了更加客观、科学、真实、全面地评 -
班级量化管理考核细则（推荐）
班级量化管理考核细则一、作业1、一次没交扣2分（特殊情况除外，如突然生病或因事请假），抄作业一次扣5分，优加2分，中加1分、得差不加分。未完成者，当天课余时间补出，每周各科作业累计
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中学班级管理考核细则（最终定稿）
53班级管理考核细则
为了加强班级管理，引进竞争机制，提升德育工作，提高学生的思想政治素质，强化行为养成教育，培养学生良好的生活、学习习惯，增强学生的合作意识、创新意识，调动班 -
班级量化管理考核细则2012
班 级 量 化 考 核 细 则
总则
1、为充分调动班主任工作的积极性、主动性，促进我校班级管理的科学化和规范化，构建平安、和谐、文明的校园，客观、公正地衡量班主任过程性管理班 -
班级管理量化考核细则（范文大全）
班级管理量化考核细则
根据“学校规范管理”的要求，结合我校实际情况，制定学生量化考核制度如下：
一、班级常规管理考核项目（10分）
1、班级环境布置规范，堂前有标语，小学生守则，小学 -
班级管理量化考核方案大全
高坪镇中学班级管理量化考核方案班级管理和班主任工作是学校工作的关键环节，为加强班级管理工作，使班级管理具体化、规范化和科学化，结合我校实际特拟此方案。 一、实行班主任
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班级管理量化考核细则
班级管理量化考核细则（试行）太原市第66中学校
2011．9
班级管理量化考核细则（试行）
班级是学校领导工作的基层组织，班级管理的好坏，直接关系着学校教育、教学工作任务的能否顺利完 -
班级考核
班级纪律量化考核暂行规定
有下列违纪行为的学生，除扣班级考核成绩外，还将视其情节轻重责令违纪学生写一定数量的自我认识书和保证书，以达到教育本人，警示他人的目的。
1、不按
