专题：班级管理评价制度
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班级小组管理评价制度
班级小组合作管理评价制度 小组合作学习是一种富有成效的教学方式和学习策略，通过加强小组建设和小组自治，营造浓厚的小组互助学习的氛围，构建自主互助的学习型课堂，让课堂充
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班级评价制度
一（5）班班级评价制度 根据我班实际情况、制定了本班学生考核评价方案，以达到培养学生创新精神和实践能力，促进学生知识、能力、态度及情感的和谐发展的目的。 一、指导思想 贯彻
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小学班级(班主任)管理评价制度
实验小学班级管理(班主任)工作评价制度 第一部分 班主任岗位职责 第二部分 班主任工作评价制度 第三部分 班级管理评价量化方案 ------- 第一部分 班主任岗位职责 班主任受
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小学班级评价制度
东朱小学班级评价制度 一 学习1． 上课认真听讲，积极回答问题。每次加1分（上课吃东西说话扣1分，被老师点名批评扣2分） 2. 小组课堂讨论有效激烈，课堂展示自信精新,每次加1分，被老
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班级小组评价制度
班级小组评价制度 一、课堂表现的评价 （一）奖分 1、在课堂展示中，发言人表现突出，受到教师表扬的，奖1分。 2、在检测展示中，表现突出，受到教师表扬的，奖1分。 3、在自由讨论、交流活
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班级管理评价办法
班级管理评价办法 一、 安全纪律 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 大型集会时，班级秩序差，不听指挥每班扣2分。 在校园内猛追猛跑，搞危险活动，每人次扣1分。 校园内吹口哨，乱放
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班级管理评价机制
2014---2015学年度第二学期 班级管理评价机制 北关小学 一、制定班级管理制度，成为学生自我管理的行为规范。 1、科学制定制度。 班级的奋斗目标在班集体的建设中起到了举足
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班级管理评价方案
班级管理评价方案本学期班级的奖励评价将分为：粘贴奖励（粘在每周发的“日积月累”中我的收获里）、笑脸粘贴奖励（粘在教室后面的大板上）、积分卡（课堂发言、读书）、表扬信、喜报、奖
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小学班级星级评价制度
小学班级星级评价制度
一、 纪律
1、 预备铃之后进教室为迟到（值日生值日除外）。迟到者下课主动找班主任说明充分理由且经核实情况属实者，可不予追究。若无充分理由，仅个人因素 -
风险管理评价制度
风险管理评价办法 第一章 总 则 一、实施风险管理评价的目标及意义 为了全面、及时、准确识别判断**的风险状况和发展趋势，采取切实有效的风险控制与处臵措施，依据中国银监会
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班级管理扣分制度
班级评分细则 （暂定） 一、 课堂纪律：（班长与纪律委员负责） 1、 上课或晚自修迟到扣2分，早退扣2分，旷课扣5分； 2、 上课遵守课堂纪律，若有人讲话、玩手机、跑座位或做其他事情均扣2分;
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班级管理扣分制度
班级评分细则 （暂定） 一、 课堂纪律：（班长负责，晚修课由值日生负责） 1、 上课或晚自修迟到扣2分，早退扣2分，旷课扣5分； 2、 上课遵守课堂纪律，若有人讲话、玩手机、跑座位或做其他事情
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班级管理奖罚制度
班级管理奖罚制度 为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则我们班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（基础分为20分，优则
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班级管理评比制度
班级管理评比制度 （1.）星星卡管理制度 学习星： 1. 根据作业质量加1至5星不等，扣1至3星。 2. 不带.不写作业均扣3星，不带课本扣3星； 3.“评比栏”以小组为单位，一周一更新，五周一评比
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班级管理评价细则（合集五篇）
扣分细则： 1. 上课迟到扣2分，加罚打扫教室卫生。 2. 中午吃饭时在教室大声喧哗扣2分。 3. 上课期间说话、睡觉、吃东西各扣3分。不服从管理和顶撞老师扣3分并通知家长回家反省
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初中班级分组评价管理
初中班级分组评价管理 【摘 要】班级管理是学校管理的核心，班级分组评价从学习、纪律、卫生、宿舍、好人好事几方面进行评价，培养学生积极向上的品德，班主任在工作中注意方法，管
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加分制班级评价管理（精选）
一、设计理念（理念的诞生）长期以来，学校对学生行为表现的管理评价，多数执行的是传统的"扣分制"，从根本意义来说，它在一定的时期的确起到了一定的作用，也的确在某种程度上抓住了班级
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班级管理自我评价（精选5篇）
篇一：班主任工作自我评价 一、加强常规管理，培养健康集体 1、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力 ，班干部选拔出来以后，我
