专题：班级管理与文化建设
-
谈谈班级文化建设与班级管理
谈谈班级文化建设与班级管理 班主任任工作总结 2010年11月，我被任命为九（1）班的班主任，这是由31名年级优秀的学生组成的班级。作为这个班的班主任，面对学校领导的信任，面对学生和
-
班级管理与班级文化建设讲座稿
班级管理讲座稿 讲座人：安桂华 讲座时间：5月10日 一、班级的管理要制度化从以下五个方面分别来谈 1、教学正常秩序制度众所周知，学校的工作是围绕着教学来展开的。而班主任则对
-
谈谈班级管理与班级文化建设
谈谈班级管理与班级文化建设 林民强 今天有这样一个机会，对我来说，是非常高兴的，能和大家谈谈班主任的酸甜苦辣，分享彼此的心得，对我今后的工作必将产生莫大的促进作用。所以，首先
-
班级文化建设管理
12初理刘婵23号班级文化建设管理班级文化是作为社会群体的班级所有或部分成员所共有的信念，价值观，态度的复合体。按照班级体的认同程度，分为班级虚形文化和班级实体文化两方面
-
班级文化建设 班级管理
努力打造书香班级——谈谈我的班级文化建设孙安全打造“书香班级”，这是个远大的目标，或者是理想吧，作为语文老师的我，说起来还真的觉得很惭愧，总觉得还有很多很多的工作没有做好
-
班级文化建设与管理艺术课后答案
第一章课后作业 1. 请简要概括班主任工作的特性，并举例说明. 答：班主任工作具有以下特性，①弹性，即时间与任务的弹性，不一定在课堂上处理班 级事务，也不一定在上课时间，而是随着突
-
班主任的人格魅力与班级文化建设-班级管理
班主任的人格魅力与班级文化建设文/华山论剑俄国教育家乌申斯基说过：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格”。班主任的人
-
班级管理模式与班级文化建设总结-班级管理（推荐五篇）
班级管理模式与班级文化建设总结为了营造一个具有特色的和谐班级，我们必须充分认识到：班干部是完成和谐班级建设的核心，是和谐班级建设中的“领跑者”，是和谐班级建设的“翅膀”
-
读书与班级文化建设
读书与班级文化建设总结 班级文化建设就是在人类文化宝库中撷取思想精华，通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，
-
班主任与班级文化建设)
班主任与班级文化建设V王克松班级文化是指围绕班级的教育、教学活动所建立起来 的一整套价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级 风气等的集合载体。加强班级文化建
-
班主任与班级文化建设
班主任与班级文化建设时间：2014年3月15日----16日地点：多媒体教室主讲：一、班级文化的新概念班级文化就是利用班级的精神氛围、文化制度、文化关系、文化环境等来熏陶和培育学
-
班主任管理实务：班级文化建设
班主任培训：班级文化建设
讨论题：
我认为上海市这一班级要求属于班级文化建设。班级文化，是指在班中创设一种文化环境制造一种气氛，树立一种样板，形成班级里大家都喜爱和维护的习 -
班级管理以及文化建设的发言稿
尊敬的各位领导、各位老师： 大家好。今天，学校领导给我一次发言的机会来跟大家探讨班级管理和班级文化建设，我感到特别荣幸，带班以来，我也是在不断摸索着，还望能得到大家的指点，让
-
冯小平班级管理及班级文化建设
我的班级文化建设与班级管理 职田中学冯晓平班级文化建设是一种精神建设，是实现班级更高层次管理的建设，它包含了制度建设、环境建设、课堂文化建设、教室文化建设、读书读报
-
“润物细无声”的教育——浅谈幼儿园班级文化建设与管理（精选合集）
作者:陈素珍 教龄：14年 职务：大班年级组组长 职称：小教高级 单位：南京市雨花台区实验幼儿园 润物细无声的教育 ——浅谈幼儿园班级文化建设与管理 南京市雨花台区实验幼儿园 陈
-
班级文化建设
着力打造班级文化，努力营造良好育人环境 班级文化是校园文化建设的重要组成部分，是教育学生，提升学生品味的主阵地。如今，随时走进分盐中学的任何一个教室你都会被浓浓的班级文
-
班级文化建设方面
班级文化建设方面 班级文化建设是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，班级是学生个性发展的基本环境，班级文化是学生个性发展的重要源泉，班级文化对学生个性形成和发展具有重
-
班级文化建设
班级文化建设通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，从而将道德认识内化、升华为道德信念和
