专题：班级小组合作评分细则
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小组合作评分规则
四年级小组评分标准 一 晨读 每天早上到校后，各小组互相检查该组组员的复习巩固情况，和前一天要求复习或背诵的内容，一人背不过扣2分。 二 课堂表现 1.板演时，书写认真，计算正确，
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小组合作评分细则
小组合作评分细则为了让我们在学案式的课堂上，学生动起来，活泼起来，调动学生的学习积极性，小组之间可以公平竞争，优生学困生相竞争，特制定以下小组合作评分细则。
1、 按照教师给 -
小组合作评分细则
小组合作评分细则
扣分细则
一、课间操：（每项扣2分） 1、整队迟到者。 2、不穿校服者。 3、不戴手套者。 4、队列中说话者。 5、队列中打闹者。 6、跑步不合节奏者。 7、不喊口 -
小组合作学习评分方法
珠东镇中心小学二年级（2）班小组合作学习评分标准
为了让班上的小组学习形成良好地竞争氛围，激发小组学习的热情，培养良好地学习习惯，互帮互助的合作意识，磨炼意志，培养好的品质，提高 -
班级小组合作规章制度
初二（4）班第四小组规章制度 1．小组成员共六个，成员的分配主要采用互补式，将思想素养、文化成绩、行为习惯、男女比例均衡搭配。 2.一个优秀的小组就要让每一个组员都发挥他的用处
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班级小组合作总结
班级小组合作总结黄岛第二实验小学杨淑梅按照学校的布置，我班实行了小组合作学习教学，通过几个月的实施，总的来说，这种互助合作的学习方法对学生的学习有一定的促进作用，下面将具
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班级小组合作总结
班级小组合作总结 黄岛第二实验小学 杨淑梅 按照学校的布置，我班实行了小组合作学习教学，通过几个月的实施，总的来说，这种互助合作的学习方法对学生的学习有一定的促进作用，下面
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小组合作班级管理模式
小组合作班级管理模式的探索与实践 刘永 小组合作班级管理模式是指班主任在多方面对全班同学进行考察基础上，根据学生的不同特点将全班学生分成若干个同质组，小组成员一起从
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班级考核小组量化评分细则
让优秀成为一种习惯让精品成为一种追求 —七（1）班“七好少年”评分细则 指导思想 为营造良好的学习风气和学习环境，打造良好的班级形象，切实维护班级和个人的利益，使同学们圆满地
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班级文化建设：班级小组评分细则（班规）
班级文化建设：班级小组评分细则(班规）训勤能补：让班集体焕发出生命活力，让学生在健康向上的班级文化氛围中自我教育，自我成长，主动发展，不断完善健全人格。训勤文拙：良心无愧信心无
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高效课堂小组合作学习评分细则
高效课堂小组合作学习评分细则 1、加分奖励机制： 本组考核主要从预习完成情况、课堂表现情况、作业完成情况三个方面进行，预习完成情况以组员实际完成的预习任务情况为依据，将
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高效课堂小组合作学习评分细则
高效课堂小组合作学习评分细则
1、加分奖励机制：
考核主要从预习完成情况、课堂表现情况、作业完成情况三个方面进行，预习完成情况以组员实际完成的预习任务情况为依据，将组员 -
小组评分细则
小组量化考核评分细则
一、考勤
1.迟到一次（扣1分），旷课（每节课扣2分），早退（扣5分）
2.有事、生病不请假或事后请假扣2分。
二、课堂纪律
1.坐姿不正（扣1分），睡觉，聊天（扣2分），上课玩手机，看 -
评分小组工作总结
评分小组工作总结 我们纪律评分小组在2011-2012年度主要负责检查全校的仪容仪表是否符合要求、集会的纪律情况、就餐的卫生、初二初三团徽及初一年级红领巾佩戴等问题。 小
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班级小组合作学习模式
班级小组合作学习模式实施之点滴
李桂容
在六月份参观了山东省昌乐二中的小组合作学习模式之后，我们学校组织了参观老师进行了交流、讨论，对我们这样的学校是否进行小组合作学 -
班级小组合作学习实施方案
2013-2014下学期
班级小组合作学习实施方案
对青一中高中部4月分校本培训
一、“小组合作学习”研究内容的要求
1、合作的形式符合实际学情。
合作学习从内容的需要和学生的 -
班级管理小组合作心得
班级管理小组合作心得分组管理方式有很多好处。比如，在纪律方面，课堂上有个别同学管不住自己，总想跟别人说话，小组长就起到监督、引领的作用；在做作业方面，如果小组内的个别同学出
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小组合作班级管理细则
班级小组管理细则
喻坪学校六、一班一、学习
1、不提前进教室，不认真学习，违反课堂纪律被老师点名批评两次扣2分。 2、抄别人作业一次扣5分。
3、未完成课堂作业或不交课堂作
