专题：斑羚飞渡教学案教师
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斑羚飞渡教学案
温馨提示:体型大小如山羊,但无胡须。体长110~130厘米,肩高70厘米左右,体重40~50千克。在我国分布于东北、华北、西北、华南及西南诸省区 生活于山地森林中,单独或成小群生活
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斑羚飞渡教学案
《斑羚飞渡》教学设计 板书设计： 舍已为人 一连串动词 奉献精神 正面与侧面描写结合 对生命延续的渴望 详略处理 团队精神 修辞方法 （环境描写） 课中探究： 一、导入新课： 我先给
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斑羚飞渡学案
《斑羚飞渡》学案
一、导入
创设请景导入。
二、作家作品及相关常识
沈石溪斑羚
三、字词
1、注音
逞能（）恍惚（）略胜一筹（） ．．．．
磐石（）炫目（）悲怆（） ．．．苍穹（）参差（）坠落（） ．．．．
2、释义
进退维谷一尘不 -
斑羚飞渡学案[本站推荐]
斑羚飞渡·能力训练
练一练
1．给加粗字注音。
狩猎哀咩一声苍穹
迥然不同参差不齐坠落
2．你对课文了解吗？
（1©文章中详细描述了第一对斑羚试跳成功的全过程，试用自己的话加以 -
斑羚飞渡学案
七年级语文（下）《斑羚飞渡》导学案
一、学习重、难点及价值：
1、 熟读课文，把握故事情节，领会作品的精神内涵。 2、 品读斑羚飞渡的细节描写，学习细节描写的方法。
3、 理解作者对 -
斑羚飞渡学案用
《斑羚飞渡》学案设计人：王海英
[学习目标]
知识和能力目标
有感情地朗读课文，了解斑羚飞渡主要情节，体会本文用具体生动的描写塑造形象的手法。
过程和方法目标
1．通过朗读及画 -
斑羚飞渡学案五篇范文
《斑羚飞渡》教学案例 临朐县沂山镇蒋峪初中 张春峰 一、 学习目标： 1、整体感知，复述故事情节。 2、品味生动、形象的语言，感受斑羚在生死关头所表现出来的美德。 3、激发关
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《斑羚飞渡》导学案
27 斑羚飞渡导学案
【目标导航】
一、知识目标：理解、积累本课的生字词；品读斑羚飞渡的细节。
二、能力目标：通过自主合作探究学习，领会动物之间老斑羚们那种在危急关头勇于自我 -
斑羚飞渡导学案
27 斑羚飞渡 导学案
学习目标
1、整体感知，概括课文内容。
2、品味生动、形象的语言，感受斑羚在生死关头所表现出来的美德。
3、激发学生学习斑羚可贵的整体精神和为了种族生 -
斑羚飞渡学生学案
《斑羚飞渡》学案（第一课时）教者：李敏班级：七年级班姓名：教学目标：
1. 有感情地朗读或生动复述课文，积累文中出现的词语。
2. 理清文章脉络。
3. 品味生动、形象的语言，感受斑羚的精 -
斑羚飞渡导学案
斑羚飞渡导学案
学习目标
1、整体感知，概括课文内容。
2、品味生动、形象的语言，感受斑羚在生死关头所表现出来的美德。
3、激发学生学习斑羚可贵的整体精神和为了种族生存而 -
斑羚飞渡导学案
斑羚飞渡导学案
[日期：2012-09-28] 来源：云岗中学作者：吕慧云岗中学 [字体：大 中 小]课题：斑羚飞渡
【学习目标】
1. 1.阅读课文，能够准确提取相关信息。
2. 2.能够有感情的朗读课 -
斑羚飞渡预习学案[推荐]
27、《斑羚飞渡》预习学案
沈石溪
预习目标：
1、结合课下注释，借助工具书，识记“娴熟”、“略胜一筹”等词语的音、义。
2、初读课文，整体感知文本内容，复述故事。
3、有感情的朗 -
《斑羚飞渡》导学案
《斑羚飞渡》导学案
设计人剑声中学 罗超鹏教学目标：1.积累词语和印象深刻的语句；
2.在熟读课文的基础上，通过合作学习、小组展示，大胆发表自 己的见解；
3、 理解斑羚在生死关头 -
27《斑羚飞渡》导学案
宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级导学案
27《斑羚飞渡》导学案
设计：郑利霞班级：姓名：【学习目标】
1．了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神。2．体会本文详略 -
斑羚飞渡导学案2
斑羚飞渡导学案
第二课时
【导学目标】
1.有感情地朗读课文，圈画、品味生动形象的语言。
2.通过自主、合作、探究性学习，领会老斑羚们在危急关头勇于自我牺牲的精神。
3.体会 -
《斑羚飞渡》导学案及答案
《斑羚飞渡》导学案
教学目标
１、感知斑羚飞渡的过程，体悟飞渡场面的悲壮。
２、引导学生与文本展开多重对话，通过揣摩含义深刻的句子，领会作品蕴含的思想感情，进而多角度探究作品 -
《斑羚飞渡》导学案及答案（推荐）
27《斑羚飞渡》导学案
教学目标
１、感知斑羚飞渡的过程，体悟飞渡场面的悲壮。
２、引导学生与文本展开多重对话，通过揣摩含义深刻的句子，领会作品蕴含的思想感情，进而多角度探究作
