专题：巴郎教学教案
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小学音乐亚克西,巴郎教学设计
小学音乐亚克西，巴郎教学设计 课题：《亚克西，巴郎》 课型：新授课 教材分析：《亚克西，巴郎》是一首新疆柯尔克孜族儿童歌曲，歌曲生动地刻画了小朋友爱劳动、爱整洁的形象。“亚克西
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尾 巴(儿歌)-教学教案
教学要求： 1会流利、有感情的背诵《尾巴》这首儿歌，记住"读一读"中的四个词语。 2练习用"好像"说话。 3认识并正确书写笔画"竖提"，会写"长"字。 教学准备： 课件 教学过程： 一揭题
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读书郎教案
教学内容： 表演：《读书郎》。 教学目标： １、有感情地、富有童趣地，用轻松有弹性的声音演唱《读书郎》，表现读书郎活泼天真的形象。 ２、培养自身勤奋学习的精神，明确学习目的。 教材
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《读书郎》教案[范文]
《读书郎》教案 教学目标： 1、有感情地、富有童趣地，用轻松有弹性的声音演唱《读书郎》，表现读书郎活泼天真的形象。 2、培养自身勤奋学习的精神，明确学习目的。 教材分析： 《读
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杜郎口中学教学模式教案
杜郎口中学教学模式 培训资料 教案 （一）杜朗口中学数学教案_圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系(预习教案) 一、预习目标： 1.知道圆心角、弦心距的概念。 2.了解圆的中心对称性
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阿里郎 教案2
阿里郎 师：今天我给大家带来一段大家非常熟悉的电视歌曲，请看大屏幕（播放影片《大长今》） 2333216111 这是一首3/4牌子的强弱规律师强弱弱 师：大家都知道是电视剧《大长今》的主
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阿里郎欣赏教案范文大全
《阿里郎》教学听赏设计 一、教学目标： 情感态度、价值观目标：通过感受朝鲜歌曲《阿里郎》，增进对朝鲜民歌的认识和了解，拓展音乐审美视野。 知识、能力目标：了解朝鲜音乐特点及
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教案_阿里郎（5篇）
《阿里郎》 一、教材分析：《阿里郎》这首古老的朝鲜族民歌,表达了委婉缠绵的情感，同时有体现了朝鲜族人民坚强不屈的性格特点。唯美的旋律，婉转的期盼之情，鲜明的民族特色，使这首
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阿里郎教案（最终五篇）
《阿里郎》讲课稿 讲课人：赵闪闪 课题：歌唱教学《阿里郎》 年级：八年级 教学目标： （一）在欣赏与体验中感受朝鲜民歌的特点。使学生能够用圆润的声音流畅的演唱《阿里郎》，生动形象
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巴 赫 教案5篇
巴赫 学情分析： 本地区学生的音乐能力相对较为薄弱，音乐素养也较低，音乐欣赏面较为狭窄，大部分只是喜爱流行音乐，对于古典音乐，尤其是西方专业音乐知识了解甚少，缺乏一定的兴趣，要让
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郎飞教学工作计划
龙亢农场中学2012—2013学年度第二学期 七年级（1）、（2）班英语教学工作计划
郎飞
本人该学期担任的是七年级（1）、（2）班的英语教学工作。上学期初试英语新教材，起初感觉总不如老教材用 -
幼儿园大班教案《巴喳巴喳》及教学反思[大全5篇]
大班教案《巴喳巴喳》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习理解词语"躲""蹿""钻""溜""目不转睛"，引导幼儿理解诗歌象声词代表的意思，学习朗诵和表演儿歌，萌发爱护
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《王六郎》 教案 1
人教版选修中国小说欣赏优化教案《王六郎》教学设计 教学目标1、了解蒲松龄生平及其《聊斋志异》的思想内容和艺术特色。2、疏通文章大致内容，体会作者所要表达的真挚的友情
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小学音乐读书郎教案
第六课 读书郎 教学内容：歌曲《读书郎》 教学目标：1、通过学习歌曲《读书郎》，指导学生用轻柔、连贯、优美的声音表达歌曲的意境，发展他们的想象力。 2、培养自身勤奋学习的精神
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《又呈吴郎》教案
《又呈吴郎》教案 教学目标： 1、诵读诗歌，理解诗歌内容。 2、品味诗歌语言，体会诗人同情弱者、忧国忧民的情怀。 教学重点：诵读诗歌，理解诗歌内容；品味诗歌语言，体会诗人同情弱者、
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《阿里郎》教案02（合集五篇）
《阿里郎》教案 教学目标 1、知识与技能 通过学唱歌曲，使学生能够用然圆润的声音和优美抒情的情绪演唱《阿里郎》，生动形象的表现歌曲内容。通过创作与表演，激发学生的想象力和
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《热巴舞曲》教案2
《热巴舞曲》 教学目标： 1、了解我国西藏的风土人情，以及西藏音乐风格特点和西藏舞蹈特点。 2、能够对藏族音乐感兴趣，能积极参与相关音乐实践活动并认真探索其文化内涵。提高
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热巴舞曲教案（合集5篇）
《热巴舞曲》 欣赏课 音乐教案 教学内容：欣赏《热巴舞曲》 教学目标： 1.了解我国西藏的风土人情，以及西藏音乐风格特点和西藏舞蹈特点； 2.能够对藏族音乐感兴趣，能积极参与
