专题：并列连词的种类
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初中英语并列连词总结
并列连词
连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词、短语与短语或句子与句子作用。连词主要分为两类：并列连词和从属连词。
并列连词表示单词、短语、从句或句 -
连词的种类
连词的种类 累积连接词是把所连接的部分通过累加的方式连接在一起的对等连接词,如: and, as well as, both……and, not only……but also. It seems you and I together ca
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六年级英语并列连词教案
小学六年级英语并列连词教案 并列连词“欢聚一堂” 主持人：各位来宾、各位观众、各位同学，大家好！并列连词"欢聚一堂"特别节目现在开始！(鼓掌)下面有请Mr. And。Mr. And：大家好！我
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并列议论文
并列议论文 并列议论文1 火柴不会因熄灭而哭泣，因为它曾经燃烧过；雄鹰不会因折翼而沮丧，因为它曾经飞翔过；花朵不会因枯萎而伤感，因为它曾经绽放过······我们更不应该为了
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英语 及连词
最近，某中学生英文报开设了“After-class Activities”的栏目，请你根据以下提示，为该栏目写一篇英文稿件，并鼓励同学们积极参加课外活动。
1.你校开展课外活动的情况；
2.你参加过 -
德语连词归纳
德语副词归纳 1. Und and 2. Dass that 3. als as, when 4. Oder or 5. Aber but 6. Wenn if, when, whenever7. Weil because 8. denn because 9. sondern but (rat
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连词介绍
雅思写作各类连词介绍 表示并列的雅思作文连接词：First / second / last, also, and, as well as, at the same time, equally important， 句子： It seems that the experien
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多层次并列词语和顿号
多层次并列词语和顿号 并列词语的组成部分再包含并列词语，就构成多层次并列词语。顿号所处的层次总是低于逗号、高于直接组合的并列词语，但可高于或低于“和”“与”“及”“
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日语常用并列助词（5篇）
第一篇日语常用并列助词（一） 日语中常用的并列助词翻译成中文意思相近，但是具体每个助词的适用范围是不同的。那么什么是并列助词呢？所谓“并列助词”，就是将两个或者两个以上的
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连词教学反思
连词教学课后反思 连词是一种虚词， 它不能独立担任句子成分。用来连接词，短语，从句与句连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。我在这点我还是认为学生应该理清连词的概念以
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英语连词总结
英语连接词 连接词的意义分类 表递进moreover, in addition, what is more，furthermore, also, then, besides, etc. 表转折however, nevertheless, on the other hand, on t
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汉语连词总结
汉语连词[접속사]总结
一、并列关系
1. 既……，也（又）……：她既努力学习，又积极锻炼身体。
2. 又……，又……：她又聪明，又努力。
3. 也……，也……：儿子也睡了，妻子也睡了，只有他在看电 -
初中连词总结
初中连词总结
1.after 在……以后2.and 和;又3.as 像……一样;如同;因为
4.because 因为
5.before 在……之前6.but 但是
7.if 如果;假使;是否;是不是
8.neither 也不
9.nor -
诗歌朗诵串连词
（开场白）男：尊敬的老师们女：亲爱的同学们！合：大家好！男：闻着五月的芬芳。女：即将迎来六月的时光。男：我们的心像怒放的花朵。女：荡起一片欢乐的海洋！男：六月，是童年的摇篮，有童年的梦乡。女
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连词成句
连词成句 1、(2008·广东中考)使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。(3分) 抵达起伏琐碎不胜其烦弥足珍贵2、(2009·广东中考)使用下面词语另写一段连贯的话，至少
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初中英语连词练习题
英语连词用法练习题(附详解) 1. —Oh, I failed again —Don’t lose heart. One more effort, ________ you will succeed. A. so that B. therefore C. however D. and 2
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没连词造句
没…没…拼音【注音】： mei … mei …没…没…解释【意思】：（１）用在两个同义的名词、动词或形容词前面，强调没有：～皮～脸｜～羞～臊｜～着～落｜～完～了。（２）用在两个反义的形容词前面，多表示应区别而未区别
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语法·并列短语-教学教案
语法·并列短语 教学目的：1．掌握短语的概念和类型；2．掌握并列短语的特征及注意的问题。教学重点：目的之“2”教学方法：讲练结合教时：1课时教学过程：一．导言：在上学期的语法教学中，我们
