专题：白马篇赏析
-
白马篇赏析（合集7篇）
篇1：白马篇原文及赏析白马篇原文及赏析原文白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，
-
《白马篇》
白马篇 曹植 目的要求：了解建安文学的时代背景，把握建安文学的主要特征，掌握作者曹植的生平概况和主要文学成就，掌握本篇作品的艺术特色和文学风格，识记作品。 教学内容：曹植生平
-
短歌行、龟虽寿、白马篇赏析（★）
短歌行 曹操 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明
-
白马篇教案
《白马篇》教案 教学思想：以生为本，多读多思，体现民主思想，尊重学生个性。 教学目的：1、了解时代背景；2、展开想象和联想，鉴赏游侠形象；3、了解曹植创作的主题，学习英雄形象。 重点
-
白马篇教案
《白马篇》教案 教学目标知识目标 1．了解汉、魏、晋诗歌在继承发扬《诗经》《楚辞》的艺术特点方面的成就。 2．了解五言诗的“指事造形．穷情写物”的特点及奇偶相配。富有变化
-
白马篇教案
曹植《白马篇》教案教学目的 通过本诗的鉴赏，使学员了解汉、魏、晋诗歌在继承发扬《诗经》、《楚辞》的艺术特点方面的成就，理解作者塑造这位武艺高超、渴望为国立功甚至不惜
-
高中语文：《白马篇》教案
《白马篇》教案 一、解题 《白马篇》又名《游侠篇》，作者曹植（192—232），字子建，三国时魏诗人，曹操第三子，封陈王，谥思，世称陈思王，是文学史上五言诗的奠基人，自如地运用乐府体裁，大大地
-
赠白马王彪古诗赏析
赠白马王彪古诗赏析 赠白马王彪 序曰：黄初四年五月，白马王、任城王与余俱朝京师，会节气。到洛阳，任城王薨。至七月与白马王还国。后有司以二王归藩，道路宜异宿止。意毒恨之。盖以
-
《步出夏门行》《白马篇》教案
步出夏门行 龟观沧海 厦门大学易中天教授这样评论《三国演义》中一位赫赫有名的人物: “此人一生，政治上最得意的一笔是‘挟天子以令诸侯’，军事上最成功的一战是官渡之战，后果
-
赠白马王彪·并序原文翻译及赏析（推荐5篇）
赠白马王彪·并序原文翻译及赏析赠白马王彪·并序魏晋·曹植黄初四年五月，白马王、任城王与余俱朝京师、会节气。到洛阳，任城王薨。至七月，与白马王还国。后有司以二王归藩，道路
-
白马诗歌（精选五篇）
一匹白马，站在子夜时分那轮苍茫的月亮石下宛若一朵盛开的悲壮奇迹又仿佛与生俱来的微茫歌声贯穿我们旅途生涯的始终蓦然回首己是弯曲的天路白马，你我曾拥有的热情是否己被长途
-
《散步》赏析（精选多篇）
一个“听”字满含爱上海市建青实验学校 褚亚婷 读着莫怀戚的《散步》，同学们不知不觉中被深深打动，一家人的尊老爱幼温馨氛围浓浓地弥漫在课堂里。此时，我问：“同学们，我们都被文
-
高老头赏析（精选多篇）
《高老头》读后感 巴尔扎克的《高老头》发表于1834年，是作者的优秀作品之一。 这部小说主要介绍了面粉商高老头，在大革命时期、拿破仑帝政和波旁王朝这三个新旧交替、急剧动荡
-
白马飞飞观后感400字
白马飞飞观后感400字 《白马飞飞》是由张子恩导演,叶晖、王大治、田钱志主演的电影。那么怎么写一篇观后感呢？下面和小编一起来看看吧！ 白马飞飞观后感【1】今天下午，我校全体
-
白马商会2011年工作总结
开拓创新 科学发展 为白马的经济建设和社会发展作贡献 2012年1月14日在白马商会2011年商会年会上 蔡晓林 尊敬的各位领导、各位会员： 大家上午好！白马商会在白马镇和赵家乡党
-
白马中学2012工会工作总结[模版]
白马中学 2012年度工会工作总结 2012年度，我校工会在上级教育工会及学区的正确领导下，在广大教师的支持下，围绕学校的总体目标，深入学习、坚定不移地贯彻“三个代表”重要思想，落
-
白马庙简介导游词
白马庙是解放军渡江总指挥部所在地，是人民海军的诞生地。它的原名叫徐家庄。传说三百多年前，离泰州城十里外的徐家庄，住着从苏州阊门迁来的姓徐的百姓。庄上有个叫徐念德的百姓
-
白马初中安全工作汇报
白马初中安全工作汇报 校园安全事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校教育教学工作正常开展的保证，本期开学以来，我校认真贯彻落实上级部门下发的有关安全工作的文件精神，
