专题:表内乘法二单元备课
-
第四单元表内乘法(一)单元备课
第四单元:表内乘法(一)教材分析 单元教学内容: 本单元教材划分为乘法的初步认识、2~6的乘法的口诀两节,包括下面一些内容:乘法的初步认识、2~6乘法口诀、乘加和乘减式题、用数学。
-
表内乘法(一)》单元集体备课
表内乘法(一)》单元集体备课 一、单元教学目标 (一)总目标: 1、知识目标: (1)让学生在具体情境中体会乘法运算的意义。 (2)使学生知道乘法算式各部分的名称,知道乘法的口诀是怎样得来的
-
第六单元 表内乘法(二)教学设计
第六单元 表内乘法(二)教学设计 第1课时 7的乘法口诀 教学目标 1.在学习2~6的乘法口诀的基础上,在解决实际问题中,通过观察规律,利用规律编出7的乘法口诀。 2.利用规律,顺口溜来记
-
表内乘法(二)教案及反思
二上第六单元 表内乘法(二)教案及反思 课本第72页课时1授课时间教学目 标1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义。2、初步掌握7的乘法口诀,能运用7的乘法口诀正确进行计算。3、
-
《表内乘法二》教学反思
《表内乘法二》教学反思 学生在学习7--9的乘法口诀之前,已经学习了1-6的口诀,对口诀的结构及意义都有所了解,但7--9的乘法口诀句数较多,记忆不太容易。因此根据二年级学生的学习
-
第四单元 表内乘法(一)
第四单元、表内乘法(一) 1、乘法的初步认识 第一课时 教学内容:教材第46~47页。 教学目标: 知识点:1、初步理解乘法的含义,知道求几个相同加数的和,用乘法表示比较简便。 2、认识乘
-
二上第六单元 表内乘法(二)教案及反思
二上第六单元 表内乘法(二)教案及反思 年级 课题课本第72页课时1授课时间教学目标1、使学生理解7的乘法口诀的和意义。 2、初步掌握7的乘法口诀,能运用7的乘法口诀正确进行计算
-
表内乘法(一)
表内乘法 表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。重点是让学生体会乘法运算的意义,在理解的基础上熟记2—6的乘法口诀。难点是“4”、
-
浅谈表内乘法教学
浅谈表内乘法教学 杨庄铺小学 李召贵 表内乘法是小学数学二年级上册的重要内容,也是整个乘法运算的基础,其重要性自然是不言而喻。在教学中教师也要求孩子了解乘法口诀的来源,
-
表内乘法(一)
中心校青年教师教学设计大赛 教学设计写作体例 (请勿修改格式) 【标题】 人教版二年级上册数学第四单元《表内乘法(一)》的教学设计。 【署名】 【正文】 一、设计理念 根据新课
-
表内乘法(一)
单元教学内容:乘法的初步认识;2~6的乘法口诀和乘加、乘减式题;解决简单实际问题。 单元教学目标: 1、通过动手操作等活动,使学生能够正确理解乘法的含义。 2、认识乘号、因数,会读
-
第一单元——表内乘法(一)教案
第一单元看杂技——表内乘法(一) 一、本单元教学内容: 1—5的乘法口诀;口诀的应用。 二、本单元教材的编排特点: 1、素材的选取富有童趣。 教材以“看杂技”为主要线索,展现了“自
-
人教版二年级上册第六单元表内乘法(二)整理复习教案
表内乘法(二)整理复习 教学目标 1、学生经历对所学知识技能、思想方法进行总结与反思的过程,系统认识本单元的学习内容,加深对乘法意义的认识,复习巩固1~9的乘法口诀以及倍数关
-
苏教版二年级上《第六单元 表内乘法和表内除法(二)》教案
第六单元 表内乘法和表内除法(二) 教材分析: 本单元主要教学7~9的乘法口诀和用7~9的乘法口诀求商。这部分内容是在学生已经掌握1~6的乘法口诀和用1~6的乘法口诀求商的基础上教学的
-
表内乘法二教学反思(精选多篇)
《表内乘法二》教学反思 李少芳 《表内乘法二》是小学数学二年级上册第六单元的学习内容。内容包括7---9的口诀及运用口诀解决简单的实际问题。学生在学习7--9的乘法口诀之
-
《表内乘法(二)·解决问题(二)》教学设计[推荐5篇]
《表内乘法(二)·解决问题(二)》教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 通过在具体情境中探究,进一步理解乘法的意义,学会用加、减、乘法运算解决实际问题。 (二)过程与方法 让学生经
-
《表内乘法(二)·解决问题(二)》教学设计(精选五篇)
《表内乘法(二)·解决问题(二)》教学设计 安徽省黄山市实验小学 王启武(初稿) 安徽省黄山市实验小学 程秋霞(修改) 安徽省黄山市教科院 高娟娟(统稿) 一、教学目标 (一)知识与技能 通过
-
二年级数学第四单元 表内乘法 (一)
第四单元 表内乘法 (一) 一、看谁得到的水果多。 二、连一连 三、看图填空。 □×□=□ □×□=□ 口诀: 2、6+6+6+6+6=□×□ □×5=□ □×□=16 □×□=12 3、一个加数是2,