专题:八年级函数教学设计

  • 函数教学设计

    时间:2019-05-13 00:02:59 作者:会员上传

    函数的概念教学设计(第一课时)教学目标:知识目标—— 通过丰富的实例,进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型;用集合与对应的思想理解函数的概念;理解函数的三要

  • 函数教学设计

    时间:2019-05-15 05:42:04 作者:会员上传

    第七组35中小组 人教B版数学必修1 第二章函数教学设计 一、 教材分析 1. 本章教学内容的范围 2.1函数 2.1.1 函数 2.1.2 函数的表示法 2.1.3 函数的单调性 2.1.4 函数的奇偶

  • 二次函数教学设计

    时间:2019-05-11 22:16:26 作者:会员上传

    《二次函数》教学设计 一、教材分析: 《二次函数》选自义务教育课程标准试验教科书(五四学制)《数学》(人教版)九年级上册第二十一章,这章是在学生学习了一次函数与反比例函数,对于

  • 数学函数教学设计

    时间:2019-05-11 21:16:02 作者:会员上传

    数学函数教学设计 函数一直都是初中数学学习的重难点,下面本人为你整理了初中数学函数教学设计,希望对你有帮助。 数学函数教学设计1、知道一次函数与正比例函数的定义. 2、

  • 函数模块的教学设计(精选合集)

    时间:2019-05-11 21:25:29 作者:会员上传

    函数模块的教学设计 函数的内容包括:函数概念及其性质,基本初等函数(Ⅰ),函数与方程,函数模型及其应用。以理解函数概念本质为线索,既可以将这些内容有机地组织为一个整体,又可以让

  • 中学函数教学设计

    时间:2019-05-11 21:42:56 作者:会员上传

    中学函数教学设计 一、知识与技能1.了解线性规划的意义以及约束条件、目标函数、可行解、可行域、最优解等基本概念; 2.了解线性规划问题的图解法,并能应用它解决一些简单的

  • 函数零点教学设计

    时间:2019-05-12 19:36:01 作者:会员上传

    一、【教案背景】 1、课题:函数的零点 2、教材版本:苏教版数学必修(一)第二章2.5.1函数的零点3、课时:1课时二、【教学分析】 教材内容分析: 本节课的主要内容有函数零点的概念、

  • 正比例函数教学设计

    时间:2019-05-13 01:55:20 作者:会员上传

    19..1 东兴镇中学赵晗《2正比例函数》教学设计 《19.2.1 正比例函数》教学设计 教材分析 1.认识正比例函数的意义,掌握正比例函数解析式的特点及正确的表示方法. 2.在学习了函

  • 《使用函数》教学设计

    时间:2019-05-12 22:13:25 作者:会员上传

    《使用函数》教学设计 一、教材分析: 本节课是前一节《使用公式》的延伸,编写的目的就是通过Excel电子表格实例中求平均值、求最大值和最小值、求优秀率四个函数的使用,让学生

  • 反比例函数教学设计

    时间:2019-05-13 00:53:35 作者:会员上传

    课题 17.4 反比例函数教学设计 教材分析 在学反比例函数前已经学过正比例函数和一次函数,九下学习二次函数,教材的编写意图是由简单到复杂,先直线再曲线。因此学好反比例函数对

  • 正比例函数教学设计

    时间:2019-05-13 01:55:21 作者:会员上传

    正比例函数教学设计 涞水四中 陈凤荣 教学目标 1、知识与技能 ①理解正比例函数的概念及正比例函数图象特征。 ②知道正比例函数图象是直线,会画正比例函数的图象;进一步熟悉

  • 《二次函数》教学设计

    时间:2019-05-12 23:06:02 作者:会员上传

    实际问题与二次函数教案 仙游私立一中 林元炳 教学目标: 1、知识与技能:经历数学建模的基本过程。 2、方法与技能:会运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值。 3、情感、态

  • EXCEL函数教学设计

    时间:2019-05-13 01:36:46 作者:会员上传

    篇一:excel函数使用教案 excel函数和公式的使用一、 教材分析 1、教材的地位和作用 excel函数可以实现数据的自动处理和计算,是掌握excel软件使用的更高层次要求。也是本单

  • EXCEL函数教学设计

    时间:2019-05-12 21:29:09 作者:会员上传

    《Excel函数上机操作》教学设计 教学内容:EXCEL函数的运用 教学目标: 1、知识技能目标:通过本节课的教学,让学生掌握电子表格软件中求和函数、求平均值函数、求最大值函数、求最

  • 函数教学设计(一)

    时间:2019-05-13 00:02:59 作者:会员上传

    函 数(一) 一、素质教育目标 (一)知识教学点:1.使学生了解函数的意义,会举出函数的实例,并能写出简单的函数关系式;2.了解常量、变量的意义,能分清实例中出现的常量,变量与自变量和函

  • 二次函数教学设计

    时间:2019-05-13 00:00:41 作者:会员上传

    一、教学目标 1.经历探索、分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程,进一步体会如何用数学的方法描述变量之间的数量关系。 2.能够表示简单变量之间的二次函数关系。 3.经历

  • 函数教学设计(五)

    时间:2019-05-13 00:02:58 作者:会员上传

    函 数(五) 教学目的要来: 1.了解常量、变量、函数的意义,并能分清实例中出现的常量与变量、自变量与函数。 2.能举出一些简单函数的例子,并写出它们的函数关系式。提高学生的观

  • 函数概念教学设计[★]

    时间:2019-05-13 00:02:59 作者:会员上传

    函数的概念 一.教材分析 函数是数学中最重要的概念之一,且贯穿在中学数学的始终,只有对概念作到深刻理解,才能正确灵活地加以应用。本课中学生对函数概念理解的程度会直接影响