专题：八年级历史第4课
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人教版八年级历史下册第4课导学案
第四课工业化的起步
共1课时1 课时数
学习目标：
1、了解第一个五年计划的基本任务；
2、掌握“一五”计划期间经济建设取得的主要成。
3、学习1954年召开了第一届全国人民代表 -
八年级历史第4课 甲午中日战争教案北师大版
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 第4课 甲午中日战争 教学目标 知识目标 1.掌握日本征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的政策。 2.掌握甲午中日战争的起因、主要战役（黄海大
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八年级历史上册第4课《八国联军侵华战争》教案
第4 课八国联军侵华战争 教学目标： 知识与技能： 了解八国联军侵华的史实，说出《辛丑条约》的主要内容，分析其对民族危机的影响，培养学生分析概括历史知识的能力。 了解义和团反
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部编版八年级历史上册第4课洋务运动教学设计
部编版八年级历史上册教学设计 第4课 洋务运动 一、教学目标 1知识与技能 通过学习掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价。 2过程与方法 组通过播放
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九年级历史上册第4课导学案
第4课亚洲封建国家的建立学习目标：了解中国同其他亚洲主要封建国家的关系掌握东亚的日本、西亚的阿拉伯国家在封建时代的特点认识大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的
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第4课文字游戏
第4课文字游戏
傅瑞年
教学目标：
知识技能目标：会使用“写字板”，能用“智能ABC输入法”输入词组；了解“定义新词”的方法，了解中文数词的快速输入法。
方法过程目标：能通过自学（看 -
第4课 火把节
第4课火把节 2009年3月19日 19:35 教学内容 课本第页到第页， 教学目标 1.指导学生有感情地朗读课文。 2.引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节
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第4课 猜字谜
第4课猜字谜 武星一、谈话导入 1.导入：同学们，你们喜欢猜谜语吗？谁来说个谜语让大家猜一猜？ 2.导学：刚才的同学说出来让大家猜的部分叫“谜面”，你们猜出来的答案叫什么？(谜底) 3.
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第4课植树
第4课.植树
教学目标：
1.初步了解植树造林的意义和方法
2.初步学会植树的一般方法和培育管理的基本技能
3.养成爱护花草树木，保护生态环境的良好习惯
教学重点：植树的一般操作 -
第4课 顶天立地文档
第4课 顶天立地 教学目标： 1.尝试用简单线条和夸张构图表现快乐小人。 2.探究造型变化与画纸中折线的关系。 3.感受“快乐小人”造型变化带来的乐趣。 教学准备：快乐小人范画
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汉语拼音第4课
汉语拼音第4课——d t n l平昌县龙岗小学：王冬梅 教学内容： 教学d t n l 教学目标:学会d t n l 4个声母，读准音，认清形，正确书写；学习d t nl与单韵母组成的音节及四声；学习带调拼
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第4课《中国结》
第4课《中国结》说课 一、说教材 1、教学内容：湘版七年级下册《中国结》 2、教材简析：这节课集欣赏、工艺制作于一体，表现内容丰富，工艺制作韵味十足，具有特色。通过本节课的工艺
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第4课己所不欲勿施于人
第1单元第4课 一、夯实双基 1．下列加点词注音全都正确的一项是( ) A．承大祭(jì) 勿施(shī)于人雍(yīnɡ)虽不敏B．樊(fán)迟错诸枉(wǎnɡ)举皋陶(táo) C．举伊(yī)尹其恕
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八年级历史下册 第4课“大跃进”与人民公社化运动教案 华东师大版
第4课“大跃进”与人民公社化运动 【内容标准】 了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。 【教学目标】 1、知识与能力：了解“大跃进”和人
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八年级历史上册第10课教案
八年级上册第10课五四运动 刘明月 ●教学目标◆知识与能力：通过本课的学习，使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义。◆情感态度
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2018—2019学年《成才之路》历史人教版必修一同步试题：第4课
第一单元 第四课 时间：45分钟 满分100分 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2018·贵州学业水平测试)明太祖朱元璋为整顿吏治加强集权策划了四大案件，其中之一是诛
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重点高中教案 高一 历史《第4课 古代的经济政策》教案
第4课 古代中国的经济政策 教学目标 一、知识与能力 了解有关中国古代王朝经济政策的基本知识，初步了解、认识考古资料、文献资料和文物插图对于证史的重要作用。借助于历史
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第4课 世上无难事 只怕有心人
熟语第4课-世上无难事，只怕有心人 30 Words 青出于蓝而胜于蓝 [qīng chū yú lán ér shèng yú lán]1. the student surpasses the teacher 世上无难事，只怕有心人 [
