专题：八年级语文现代诗两首
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八年级语文现代诗两首1
长城谣 教学目标： 知识目标：学习诗歌借物抒情、托物言志的写法 能力目标：体会诗歌抒发的情感，有感情地朗读诗歌 情感目标：对学生进行爱国教育 重点：领悟作者所抒发的情感。 难点：融
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《现代诗两首》
教学目标： 1、知识与能力：把握两首诗的中心思想和内容，体会诗人对故乡、祖国的眷恋之情。掌握诗歌寄情于物、借物抒情的写法。 2、过程与方法：反复诵读，运用多媒体音乐、画面营造
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现代诗两首
现代诗两首——长城谣 学习目标： 1、 了解作者，有感情的朗读两首诗。 2、 理解诗中的意象，体会作者寄托其中的思想感情。 3、 体会诗歌寄情于物，借景抒情的写法。 一、创设情景
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现代诗两首
衡南六中语文组 《现代诗两首》教案 教学目标 一． 体会诗人对故乡、祖国的眷恋之情。培养学生爱国的情操。 二． 掌握诗歌寄情于物、借物抒情的写法。培养读诗、写诗的兴趣。
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九年级语文现代诗两首（大全五篇）
《现代诗两首——长城谣、一片槐树叶》教案 《长城谣》 这是一首咏物抒怀、反观历史的抒情诗。主体意象是长城，但诗中也有对黄河的思恋；抒情主线是表达对故乡的思念，但诗中也
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2 现代诗两首
2、现代诗两首 教学目标： 1、把握诗歌表现的主题，体会诗歌抒发的情感。 2、两首诗的教学均按反复朗读、分析探讨艺术特色的程序进行。学生活动以独立思考、独立体会为主。 3、
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第六课《现代诗两首》
八年级语文教案 →《现代诗两首(长城谣 一片槐树叶)》教案2 《现代诗两首(长城谣 一片槐树叶)》教案2细节 第六课《现代诗两首》 教学目标 一、体会诗人对故乡、祖国的眷恋
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八年级语文下册 6《现代诗两首》教学案 (新版)语文版
6.现代诗两首 【教学目标】 知识与技能 1．准确认读课文下注的词语，并掌握它们的意义。 2．引导学生学习现代诗，了解其特点。 3．朗读诗歌，在反复诵读中体会诗的意境和作者的情感。
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八年级语文下册 第6课《现代诗两首》精品教案 (新版)语文版
《现代诗两首》 教学目标： 1、理解并积累生字生词；了解作者和写作背景，体会诗人的思想情感。 2、反复朗读，把握诗歌的基本思想，感受诗歌的语言美，重点分析借物抒情的写法。 3、反
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现代诗两首.教案及练习doc
《现代诗两首》、《致空气》、《樵夫，别砍那棵树》 二、教学重难点： 1、反复朗读，把握两首诗的中心思想和内容，体会诗人的情感。 2、理解诗歌寄情于物、借物抒情的写法。 3、理
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语文版初中语文八年级下册《现代诗两首》教学设计 （范文）
（语文版）初中语文八年级下册《现代诗两首》教学设计 教学目标： 1、把握诗歌表现的主题，体会诗歌抒发的情感。 2、 学习诗歌借物抒情 、托物言志的写法。 教学重点 、难点：1、 反
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语文版初中语文八年级下册《现代诗两首》教学设计[推荐阅读]
（语文版）初中语文八年级下册《现代诗两首》教学设计 教学目标 一． 体会诗人对故乡、祖国的眷恋之情，培养学生爱国的情操。二． 掌握诗歌寄情于物、借物抒情的写法。培养读诗、写
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优美的重阳节现代诗两首
1、《重阳节抒怀》九九重阳志未铭，邀友结伴向山行。峻峭山岭踩脚下，登高眺望众山群。云海茫茫足下过，古木幽幽树成林。满山遍野红烂漫，彤霞映水水自清。山间小路弯曲径，曲桥入水
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6、现代诗两首 教案（共5篇）
6、现代诗两首《长城谣》《一片槐树叶》教案 教学目标 1、知识与能力：准确认读课文下注的词语，并掌握它们的意义；引导学生学习现代诗，了解其特点；朗读诗歌，在反复诵读中体会诗的
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八年级下册《现代诗两首——长城谣、一片槐树叶》学案语文版
八年级下册《现代诗两首——长城谣、一片槐树叶》学案语文版 1把握诗歌表现的主题,体会诗歌抒发的情感； 2学习诗歌借物抒情、托物言志的写法； 充分发挥联想和想象,才能正确理
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八年级语文下册 第2单元 第6课《现代诗两首》长城谣说课稿 (新版)语文版（小编整理）
长城谣 一、说教材1、说教学内容 《长城谣》是语文版八年级下第二单元第六课《现代诗两首》中的第一首诗。这是一首咏物抒怀、反观历史的抒情诗。诗歌通过对长城这个抒情意
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6《现代诗两首》导学案(教师用)
6《现代诗两首》导学案（教师用） 【学习目标】 1、准确认读课文下注的词语，并掌握它们的意义； 2、引导学生学习现代诗，了解其特点； 3、朗读诗歌，在反复诵读中体会诗的意境和作者的情
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八年级下册语文唐诗两首《卖炭翁》教案设计
八年级下册语文唐诗两首《卖炭翁》教案设计【教学目标】1、文脉梳理，理读诗歌；2、句典编写，细读诗歌；3、想象补白，延读诗歌。【教学过程】一、导入新课，诵读诗歌唐诗是历史文化中
