专题：北师大版四年级买文具
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北师大版四年级买文具教学设计
买文具（除数是整十数的除法）的教学设计 教学内容：北师大版教材P66的《买文具》 学习目标： 1、结合实际情境，理解和掌握整十、整百数除以整十数的口算方法，能正确的口算，并在交流中
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北师大版四年级下买文具公开课教案
《买文具》 ——小数乘整数 侯家寺小学 杨爱军 教学目标： 1、使学生通过具体情境和实际操作，了解小数乘法的意义。 2、使学生能结合小数乘法的意义，正确地计算出简单的小数与
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北师大小学数学四年级上买文具说课稿
北师大版四年级上册数学《买文具》说课稿 庙沟门中心小学 朱巧莲 今天我上课的课题是除数是整十数的除法。下面把我对这节课的理解及处理教学内容时采用的教学策略简单的说
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四年级数学上册《买文具》
四年级数学上册 《买文具》教学设计 〖所在班级情况，学生特点分析〗 四三班现有学生49人，其中男生28人，女生21人，回族学生6人。该班学生整体素素质处于中等水平，特别突出的学生不
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四年级《买文具》教学设计
四年级《买文具》教学设计 四年级《买文具》教学设计 教学内容：义务教育课程标准试验教科书（北师大版）四年级上册第六单元《买文具》第1课时。 教材分析：“除数是整十数的除法
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北师大版四年级数学上册《买文具》教学设计（合集）
《买文具》教学设计 教学内容：义务教育课程标准试验教科书（北师大版）四年级上册第六单元《买文具》第1课时。 教材分析：“除数是整十数的除法”是义务教育课程标准试验教科书（北
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(北师大版)四年级数学上册教案 买文具 2范文合集
买文具 教学目标： 1.结合学生的生活实际，掌握除法是整十数，商也是整十数的竖式计算方法，能够进行正确计算。 2.熟练地进行除数是整十数的笔算除法的练习，提高计算的正确率。 3.
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北师大版四年级数学上册买文具教学设计
除法：《买文具》 教学目标： 知识与技能：结合实际情境，掌握除数是整十数的计算方法。 过程与方法：通过小组合作交流，在不断的探索和试商的过程中，掌握除数是整十数的竖式写法。 情感
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北师大版四年级下册《买文具》教学设计[五篇模版]
北师大版四年级下册《买文具》教学设计 界首市顾集小学 谷来来 教学内容 ：教材第33~34页。 教学目标： 知识与技能：1.通过具体情境和实际操作，初步了解小数乘法的意义。 2.结合
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北师大版四年级数学下册《买文具》的教学设计
第1课时 教学内容： 北师大版小学数学四年级下册33——34页内容 教学目标： 1.结合实际问题，了解小数乘法的意义；借助面积模型，经历探索简单小数乘整数算法的过程。 2.能正确进行简
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北师大版四年级上册第四单元《买文具》教学设计
《买文具》教学设计 教学内容 北师大版四年级上册第四单元第一课时（47页——49页） 教材分析 教材首先通过创设“买文具”这个与生活密切相连的具体情境，让学生从情境图中获取有
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北师大版四年级数学下册《买文具》的教学设计
《买文具》教学设计 清水河学校 谢莉 教学内容： 北师大版小学数学四年级下册33——34页内容 教材分析： 本节课的重点是在学习了小数的意义和整数乘法的基础上，探索简单的一位
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新北师大版四年级上册数学《买文具》教学设计大全
新北师大版四年级上册数学《买文具》教学设计 第六单元 除法教学内容: 买文具（一） 教学目标： 1．通过探索活动，能正确的进行除数是整十数除法的计算。 2．能灵活的运用所学的方法解
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新北师大版四年级数学下册《买文具》教学反思
《买文具》教学反思 南留完小 曹胖胖 本节课是在学生已经初步学习了小数的有关知识，对整数乘法的意义有了一定的了解的基础上进行的，本节课将进一步理解小数乘法的意义，并结合
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北师大版四年级数学下册《买文具》的教学设计
北师大版四年级数学下册第三单元小数的乘法 《买文具》教学设计 南郑县大河坎镇歇马九年制学校 王敏 教学内容： 北师大版小学数学四年级下册33——34页内容 教材分析： 本节课
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小学四年级数学《买文具》教案
小学四年级数学《买文具》教案 XX小学 XXX 教学内容：除法《买文具》（第66-68页） 教学目标： 1、在具体情境中探索、归纳整十数除两、三位数的计算方法，能正确进行了计算，并能解决实
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四年级上册买文具教学设计
公开课教案 四年级数学上册《买文具》教学设计 颍东区冉庙乡董楼小学丁俊军 2016年11月16日 四年级数学上册《买文具》教学设计 教学内容 教材第66、67页 教学目标 知识与
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四年级《买文具》公开课教案及反思
教学目标： 1、 结合生活实际情景，探索并掌握除数是整十数除法的算法。 2、 能正确应用进行计算，并能解决生活中的实际问题。 3 3、 在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，
