专题：北师大分饼说课稿
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分饼说课稿
北师大版五年级数学上册《分饼》说课稿张霞 一、说教材《分饼》是北师大版五年级数学上册第三单元第2课的内容。是紧跟分数的再认识后的一课，学生在三年级已经初步认识了分数
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《分饼》说课稿
《分饼》说课稿1 你们好！我是四合中心小学的王亚丽，我今天说课的内容是九年义务教育课程标准实验教科书北师大版数学第九册第三单元分数中的《分饼》。一、说教材1.教材分析
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2011中大分党校学习心得
学习心得 理工院11级材物 刘馀义 经过在党课二班的学习，我在理论上和思想上对党的认识都有了显著提高。可以说，党课二班的学习让我得到了升华，使我更坚定了自己加入中国共产党
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新北师八年级下说课稿
《直角三角形》说课稿一、 教材分析： 1、教材内容 本节内容选自北师大八年级下册第一章第二节内容，教材从实际问题入手，给学生创设学习情境，接着研究直角三角形的边、角关系，最
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小学数学北师版五年级上册《分饼》教案
小学数学北师版五年级上册 《分饼》教案 教学目标 一、知识与技能 结合具体情境，经历假分数与带分数的产生过程，理解“真分数”“假分数”和“带分数”的意义。 二、过程与方
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小学数学北师版五年级上册《分饼》教学设计
小学数学北师版五年级上册 《分饼》教学案例 [教学目标] 1、结合具体情境，经历假分数与带分数的产生过程，理解“真分数”“假分数”和“带分数”的意义。 2、能正确读写假分
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北师版八年级数学黄金分割说课稿1
《黄金分割》说课材平遥实验中学闫丽 一、背景分析： 分两点来阐述，首先是学习任务分析： 就内容而言黄金分割既是线段的比、成比例线段的应用，同时也蕴含着丰富的文化价值，是密切
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八年级下册数学北师版 中心对称 说课稿
第三章 图形的平移与旋转 3．中心对称说课稿 黔西县中建中学 刘金权 一、说学情 学生的知识技能基础：在七年级和本章前面几节课中，已学习了轴对称、平移、旋转等概念，学生已大致
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北师版八年级数学黄金分割说课稿1大全
《黄金分割》教学设计 姬 福 海 《黄金分割》 一、设计思想： 就内容而言黄金分割既是线段的比、成比例线段的应用，同时也蕴含着丰富的文化价值，是密切数学与现实生活之间联系的
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北师版《百分数认识》说课稿（小编整理）
五年级下册《百分数的认识》说课稿 我说课的内容是：北师大版五年级下册第64到66页的《百分数的认识》，我将从以下几个方面陈述我的教学设计和教学理念。 一、说教材 百分数在
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北师版三年级数学什么是周长说课稿
北师版小学数学三年级上册说课稿 《什么是周长》 说课人：张春 一、说教材 1、说课内容： 我说课的内容是北师大版小学三级年上册第五单元第一课时的内容《什么是周长》。 2、教
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北师版小学数学六册《货比三家》说课稿
北师版小学数学三年级数学《 货比三家》说课稿 教师 杜婷婷 〖教学目标〗 1.结合“货比三家”的具体情境，经历比较小数大小以及与同伴交流的过程，感受小数与生活的紧密联系。
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北师版三年级数学什么是周长说课稿
北师版小学数学三年级上册说课稿 《什么是周长》 际会中心小学 吴友红 一、说教材 1、说课内容： 我说课的内容是北师大版小学三级年上册第五单元第一课时的内容《什么是周长
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北师版三年级数学什么是周长说课稿
北师版小学数学三年级上册说课稿 《什么是周长》 一、说教材 1、说课内容： 我说课的内容是北师大版小学三级年上册第五单元第一课时的内容《什么是周长》。 2、教材分析： 本
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北师版三年级数学《什么是周长《》说课稿
《什么是周长》说课稿 龙泉驿区第二十二小学校 周春云 尊敬的各位评委老师，各位同仁：大家下午好！ 今天我说课的内容是北师大版小学数学三级年上第五单元第一课时《什么是周长
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北师版三年级数学《买矿泉水》说课稿
〈买矿泉水〉说课 教学目标 1.应用连乘计算的相关知识解决生活中简单的实际问题。 2.能结合具体情境进行估算，并理解估算的过程，逐步培养估算的意识和能力。 3.体会解决问题方
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恒大分户验收实施细则(试行)
分户验收实施细则 （试行） 为了进一步提高住宅质量，强化及明确工程建设各方的质量意识和责任，减少质量投诉，消除影响使用工程的质量通病，确保竣工房屋使用功能和观感质量，维护住户的
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北师版数学第三册《数松果》说课稿（精选五篇）
北师版数学第三册《数松果》说课稿 ◆您现在正在阅读的北师版数学第三册《数松果》说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师版数学第三册《数松果》说
