专题：北师大六上数学测试题
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六上测试题.(三)
六上测试题（非选择题） 一．阅读材料回答问题：（14分） 1、书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。————郭沫若 （1）“
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2007-2008六上语文测试题（最终定稿）
2007-2008学年度第一学期 六年级语文期中试题 得分： （总分：100分 测试时间：100分钟） 一、看拼音，写词语。（10分） nú yì hūn yōng yìng chóu diān bǒ yā què wú shēng
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北师大语文六上复习资料
北师大版六年级上册语文复习资料 2017-12-26小学语文教师第一单元 1、字词： 审阅 陈设 蒙眬 咨询 浏览 劳苦 宫殿 一叠 一碟 简朴 勉强抱怨 保佑 张罗 眼帘 蜷缩 呼啸 汹涌澎
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北师大版六上数学《搭一搭》的教案
北师大版小学数学六年级上第78-79页 观察物体：《搭一搭》教案 土城小学杨文凤 一、教材简析： 在以前的学习中，学生已经经历过观察物体和由3，4个立方块搭成的立体图形，能辨认从正
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1.8圆的面积·2012数学北师大版六上-步步为营
第8课时 圆的面积 不夯实基础，难建成高楼。1. 填一填。 把一个圆平均分成若干份后，能够拼成一个近似于长方形的图形，这个长方形的长相当于圆周长的( )，宽相当于圆的( )
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4.7综合练习·2012数学北师大版六上-步步为营
第7课时 综合练习不夯实基础，难建成高楼。1. 填一填。
小丽练习打字，5分钟打了250个字，字数与时间的比是，比值是，这个比值表示的是。
买5个足球花了120元，总价钱与球 -
六上数学复习计划
六（上）数学复习计划 一、学情分析： 1、学生的听课习惯已初步养成，两班学生思想要求上进，大部分学生学习态度端正，学习能力强，学习积极性高，学习兴趣浓厚。 2、已经接触和积累了相
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北师大二年级数学上册期中测试题[范文大全]
光大教育2017年秋二年级数学上册期中测试题 姓名：得分：一、我会填：（25分） 1、5×4表示（ ）个（ ）相加，或者（ ）个（ ）相加。用乘法计算时所用的口诀为，积是（ ）。 2、○○○○○ ○○○○○ ○○○
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北师大数学六年级上册综合测试题
六年级上册综合测试姓名
一、填空：（每空2分，共34分）
1．圆周率用字母（）表示，它是圆的周长与直径的（）。 2．我校女生人数是男生的
45
，女生比男生少（）%，男生约占全校学生人数的（）%。
3．我市今年粮 -
北师大数学六年级上册基础知识测试题
北师大数学六年级上册基础知识测试题
一、填空（44分）
1．一张正方形纸上下对折，再左右对折，得到的图形是()形，它的面积是原来正方形的()，它的周长是原正方形的()。
2. 把一根5米长的 -
北师大六上语文考点梳理
附: 六上基础测评内容梳理及复习建议 生字表中的生字，包括“我的摘录笔记”里出现的画了横线，又是写字条里出现的生字带出的词语。 如：警惕 浏览 磅礴 嫌弃、 捣乱、宛若、协
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六年级数学 小学毕业测试题(六)
（北师大版）小学数学毕业测试题（六） 班级 姓名 分数 一、填空。20% 1．6×2表示 ，又表示 。 72．（ ）：8=10=0.25=%=5÷ 3．如果a除b的商是4，那么b与a的比是（ ），比值是（ ）。 54．今年产量比
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党校测试题(六)[范文]
党校测试题（六） 一、填空题： 1.中国共产党是中国__________的先锋队，同时是__________和__________的先锋队。 2.中国共产党是__________事业的领导核心。 3.党的最高理想和最终
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北师大版四年级下册数学测试题（五篇材料）
51.23－48.76四年级数学下册期中测试卷班级姓名成绩
一、填空。（20分）
1、2.25时=时分，1.02千克=克， 50厘米=米
2、把扩大100倍是15.46，6.047丢掉小数点后得到的数是原数的
倍。
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北师大版四年级下册数学中期测试题
一、填空
二、（1）小数点右边的第一位是，计数单位是，第二位是，
计数单位是，第三位是，计数单位是。
三、（2）18.047是有1个，8个，4个和7个组
成，它的计数单位是。（3）1里面有个0.1，有个0.01，
0.1 -
北师大版八年级数学勾股定理测试题及答案
北师大版八年级数学勾股定理测试题(1) 一、填空题（每小题5分，共25分）： 1．已知一个直角三角形的两条直角边分别为6cm、8cm，那么这个直角三角形斜边上的高为_________________． 2．．三
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2016--2017六上数学总结
天马小学2016—2017学年度第一学期六年级（1）班 数学及法制渗透教学工作总结 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。从总体上看，我能认真执行学校教学工作计划，把新课程标准
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六上数学《位置》教案范文
位置 教学内容：人教版六上第2—3页的内容及相关的练习题。 教材分析：学生在一年级下册已经学会了在具体的情境中，根据行、列确定物体的位置，并通过四年级下册位置与方向的学习进
