专题：北师大六语上第五单元
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六语上第五单元习作例文
我的小伙伴我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。 从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们
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五语上第五单元教案
第（ 五） 单 元 教 学 计 划 教材分析： 这一组，我们会发现它的编排方式与其他各组截然不同，也与近几十年来我国小学语文教材的面貌迥然而异，它不再以课文为主体安排阅读、习作和口
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语S六上第五单元教案(打印定稿) 2016091
课时教案 流水号：_______ 第五单元教学计划 教材分析： 本单元以“科学与发现”为主题，带领学生走进一次奇异的自然之旅。五篇课文中，《奇异的琥珀》《自然之道》《一个这样的老
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六语上第二单元作文
祖国在我心中 同学们： 今天，我要演讲的题目是“祖国在我心中”。现在，中国的科技发达了，我们人人都过上了幸福的小康生活。但你们知道吗？50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家
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人教版五语上第五单元复习
人教版五年级上册语文第五单元重点知识 一、分为“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两个板块 二、“写错别字的成因”：同音混淆：如，再、在，等。形近搞混：如，已、己等。多笔
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北师大版8上第六单元测试卷
北师大版８上第六单元测试卷 ２２４５００江苏滨海三中 陆可爱 卷首语：同学们，雨是一种多么美妙神奇的自然景观啊！让我们一起回到雨中，品一窗冷雨，听一室世界，叹一世柔情！ （注：本卷仿照２００７年南京中考试
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北师大数学四年级上第六单元练习题
第六单元练习题 （第六组） 一、判断题。 1. 被除数的末尾有0,商的末尾就一定有0。 2. 计算196÷33时,要把33看作40来试商。 3. 1200÷25=(1200×4)÷(25×4)=4800÷100=48
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六语上第四单元教学设计
第四单元 珍爱我们的家园 13、只有一个地球 教学目标 1．理解本课10个生字，能读写下列词语：裹着、渺小、范围、恩赐、慷慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透
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五上第六单元教学设计及反思
《地震中的父与子》教学设计 【教学目标】 １、自学生字新词，把握课文主要内容，想象父亲抢救儿子的画面。 ２、分角色有感情的朗读课文，体会父亲在救助儿子的过程中的心理有哪些变
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六上第五单元教案（共五则）
第 十一 册 第 五 单元 教案设计者： 黄雪云 授课者： 授课时间：第 周（ 年 月 日） 班级： 17 少年闰土 教学目标： 1、预习课文，学会本课13个生字，认识3个生字。能够正确读写“碧绿、郑
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八语上第五单元说课稿（精选五篇）
善待自然 关爱生灵 ——苏教版语文八年级上册第五单元教材分析 市一中沙林林 尊敬的各位老师： 大家好! “一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄。”大自然是奇异美好的，一山一水，一草
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六上第一二单元复习资料
六年级上册一二单元知识点 1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。 2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3、搜集资料常用的方法有：做
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九上第六单元
九年级上册第六单元教学研修
曹王教委李强高玉连
一、教材分析
第六单元以古代杰出人物为专题（史传文学）
（一）达成目标
1、知识与能力：积累文言词语，培养文言语感
2、过程与方法： -
六年上第五单元最新
长春市第一实验小学2014——2015学年度上学期 六年级语文第五单元测试卷 班级 : 姓名:学号: 成绩: 出题人： 辛长虹 检查人：董莉君 一、看拼音，填汉字：（24分） yí tǐ zhì jìn
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五上第五单元作文（精选合集）
第五单元作文
一个小女孩走在回家的路上，她扎着两条羊角辫，身上穿着一条紫色的连衣裙，连衣裙上零零碎碎地点缀着黄色的小碎花。无意间，她发现，路旁的垃圾箱前随处可见人们随手丢 -
小语六上第二单元试卷(一)[本站推荐]
第二单元试卷（一）一、读拼音写汉字（10分）náochàzhìyìjiān 阻道真然巨jiāngqīpínchǎnyōng 泥凉繁平居关二、多音子组词（6分）Chãngjuǎn mànShângjuàn wànjìn
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(已编)六语上第七单元习作
（已编）六语上第七单元习作范文 聪明的鸭妈妈 一天早晨，一群憨态可掬的小鸭子，在鸭妈妈的带领下，漫步在温哥华街头，正准备去河里洗澡。马路上，小鸭子们大摇大摆地走着，兴高采烈地向小
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语S六上第6单元教案(打印定稿)
课时教案 流水号：_______ 第六单元教学计划 教材分析： 在这五彩缤纷的文学园地里，一个个栩栩如生的人物向我们迎面走来：胸怀广阔的蔺相如，热爱自由的“奴隶英雄”，坚韧不拔的鲁滨
