专题：包身工第一自然段阅读
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第一段自然情况介绍-国家知识产权局
2011－2012年度国家知识产权局青年文明号候选单位事迹简介 一、局机关各部门、专利局各部门、局直属各单位申报的候选单位（10个） 1．规划发展司计划统计处 规划发展司计划统计处现
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自然段的阅读教学（精选）
引导学生在读中感悟──浅谈三年级自然段的阅读教学 学会怎样读懂一段话，逐步做到自读，是三年级阅读教学的主要目标。一篇篇文质兼美的文章，无非是由若干个自然段组成。读懂了
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《包身工》
《包身工》 一、教学目标 1．知识与技能 了解报告文学的一般特征和结构方式，培养阅读报告文学作品的能力，培养筛选信息的能力。 2．过程与方法 引导学生掌握新闻事实、背景材料、
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包身工（范文模版）
《包身工》教学设计 [教材分析] 夏衍的报告文学《包身工》选编在语文教科书第一册的第四单元，前三个单元分别是诗歌、文言文和散文单元，而第四单元属于“沟通与应用”板块，学习
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《数星星的孩子》第一自然段教学设计
指名读第一自然段，师再指名读读带生字的词语：无数，第四声。
师：那这个字在课题当中读？
生：第三声，这是一个多音字。
师：说说有关的词语。
生：数学、数字随机指导“数”的书写
师：玉，王 -
《数星星的孩子》第一自然段教学设计
《数星星的孩子》第一自然段教学设计 学习目标： 1、引领学生在阅读中识字，体会张衡的坚持不懈和认真。 2、认识 “数”、“珍珠”、“撒”、“玉”、“仰”等几个字。 3、会写
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数星星的孩子第一自然段教学设计
阅读中识字，轻松自然 ——《数星星的孩子》第一自然段教学设计 教学目标： 1、认识的字是：撒、玉、仰； 2、会写的字是：数、玉、珍、珠。 3、体会比喻句的作用。 4、引导孩子有
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第课时《中庸》第一自然段教学设计（5篇）
第（1）课时 《中庸》第一自然段教学设计 设计单位：东城中心小学 教材分析： 《中庸》是国学中重要的一个组成部分，它是儒家阐述“中庸之道”，并提出人性修养的教育理论著作。中庸之
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数星星的孩子 第一自然段教学片段
《数星星的孩子》第一自然段教学片段 一、初读第一自然段，体会星空之美。 师：同学们，这一自然段写的很美，谁能来读一读（指生读）。 课件出示星空图。 师：同学们，星空美吗？ 师：谁能说一
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第一段总结
党的群众路线教育实践活动第一阶段工作总结根据登封市教育体育局文件精神，按照君召乡中心学校统一部署，海渚小学迅速组织开展了党的群众路线教育实践活动。组织全体教师进行深
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如何写好作文第一段
第1段：图画描述 （共三句） 1-(1)：总体描述图画：人物/动物/事物+动作+环境 or 人物+服装+表情 （一句） 1-(2)：图画细节描述 （通常一句，有时也可写两句） 1-(3)：对图画中的文字进行翻译 （一句，
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《数星星的孩子》第一自然段的识字教学片段[本站推荐]
《数星星的孩子》第一自然段的识字教学片段 1.导入：大家都见过星星吗？星星多不多啊？你能数过来吗？ 2.学生自由回答。 3.今天我们就来认识一个数星星的孩子。我们大家一起学习《
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《数星星的孩子》第一自然段设计片段（五篇模版）
《数星星的孩子》第一自然段设计片段 教学目标： 1、会认撒、玉、仰，会写数、玉、珍、珠。 2、有感情的朗读第一段。 二、教学重点： 学习生字新词，有感情地朗读第一段。片段设计：
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包身工教案（范文大全）
《包身工》公开课获奖教学设计 [教材分析] 夏衍的报告文学《包身工》选编在语文教科书第一册的第四单元，前三个单元分别是诗歌、文言文和散文单元，而第四单元属于“沟通与应用
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包身工 教案（大全）
《包身工》教案 【教学目标】 1．知识与技能 ：了解报告文学的一般特征和结构方式，培养阅读报告文学作品的能力，培养筛选信息的能力。 2．过程与方法 ：引导学生掌握新闻事实、背景
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《包身工》教案
一、教学目的： 1．学习课文在复杂记叙的过程中穿插说明、议论和抒情，既以问题为中心，又以包身工一天的活动线索来组织材料的写法2．认识包身工制度的罪恶本质，激发学生憎恨旧社会，热
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《包身工》教案
包身工 一、 教学目的： 1、理清文章脉络，概括课文的内容要点 2、理解文中有关语句的概括作用 3、认识包身工制度的残酷野蛮的反人道本质，接受情感教育 二、 教学重点 本文的表
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《包身工》教案
《包身工》教案 【教学目的要求】 、把握文表现的人文内涵，培养学生的社会责任感和人权意识。 2、了解报告文学的特点。 【教学重点、难点】 、抓住新闻事实和新闻背景，把握文
