专题：笔速算教案
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速算教案
速算教案 一、教学目标 1．掌握的运算顺序，正确计算题目． 2．通过对的运算顺序的归纳总结，培养学生抽象概括能力． 3．培养学生认真审题、快速计算、准确计算的良好学习习惯． 二、教学重
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手脑速算教案
手脑速算教学参考 教学时间：50分钟 教学内容：1、数与手的认识（P1：教材第一页） 2、数字0-9的手示法、正数与倒数的手示法（P2、3） 3、认识粗与细，厚与薄（P7、8） 教学目标：1、锻炼孩子的
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速算第九节课教案
速算第九节课 一．教学目标 1 加强减法的学习与认识 2 初步了解速算的基本含义和内容，了解速算的运算模式3 激发学习兴趣，探索速算的奥妙 二．教学重点与难点 1 求只是数字
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手脑速算初级教案
第一次课 第一课时： 教学内容：1、数与手的认识。 2、1——认识正数与倒数。 3、认识胖瘦、高矮、轻重、多少等。 教学目标：1、锻炼孩子的手脑协调性。 2、让孩子熟练掌握1——0
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速算与巧算教案
速算与巧算 知识要点 掌握一些常见的简便计算的方法，可以使计算的过程化繁为简，节省时间，提高计算的速度。在进行简便计算时，一定要仔细观察数字的特征和题目的具体情况，灵活地
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速算与巧算教案
速算与巧算教案 目的：掌握加减法、乘除法的巧算 重点：1、凑整和抵消：乘除法相同符号找朋友凑整，不同符号找倍数抵消2、整数拆分 难点：不同符号注意辨别倍数关系和符号 授课安排： 1
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二年级巧算速算教案（大全）
一。课题： 运算的速度来自运算技巧 二。教学要求： 熟练掌握凑十法：1+9=10，2+8=10，3+7=10，4+6=10，5+5=10 28+22=50，16+14=30，53+27=80，47+53=100，25+75=100 熟练掌握凑整法，为凑整可
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乘法中的速算教案（模版）
乘法中的速算 第课时：四年级（1）班茹清 [教学内容] 乘法的速算 [教学目标] 1、借助上一节课的巧算加减法，引入乘法的速算。 2、学会两位数乘以99、999的巧算方法、两位数乘以11的
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全脑速算第九课教案
全脑速算第九课教案 活动名称：《不同位数摆点棋盘》 活动目标：1、复习相同位数位数直加减点棋盘。2、学习不同位数位数直加减摆、点棋盘。 活动准备：棋子 棋盘 活动过程：一、手
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公开课 速算
手脑速算公开课 教学内容：认识手、直加直减 教学目标：1、培养孩子学习的兴趣 2、让孩子初步掌握手指示数规定 3、让孩子初步了解直接加法和直接减法4、让家长初步了解我们的教
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大班笔教案
大班笔教案1 活动目的：1、通过想想、看看、说说、写写、画画，辨认各种笔，了解它的不同特性。2、感受笔的发明在人们学习、生活中的重要意义。3、探索、发现生活中笔的多样性及
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金华全脑速算公开课教案
金华全脑速算公开课教案(教学部分) 教学内容：手的认识、认识十位和个位 教学目标： 1、 提高孩子的学习兴趣 2、 知道手指对应的数字;认识十位和个位 3、 熟练掌握1—9的正数
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手脑速算手指示数教案
重庆拇指兄弟艺术培训 手脑速算—手指示数 活动目标：1、能认识手指并能说出相对应的的数字。2、能熟练进行0-5的手指示数。 活动准备：《森林狂想曲》、0-5的数字卡片若干、抽
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2015年小学一年级上册速算教案
一年级上册速算教学教案 速算（一） 一、教学目标： 1. 通过数学中的简单运算问题，了解简单运算的技巧方法和解答问题的步骤。 2. 初步培养学生的分析、思考，运用速算和巧算的能力。
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笔屑贴画 教案
文档仅供参考 笔屑贴画 设计意图: 新《纲要》提出：幼儿是教育活动的积极参与者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，我想作为教师应根据幼儿的兴趣，需要和原有经验，引
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软笔书法教案
第四课 独体结构：方形字、长形字、扁形字 教学内容：方形字、长形字、扁形字 教学目标： 1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。 2.了解独体字的书写特点，能工整规范的书写。
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笔的世界教案
笔的世界教案 一．教学目标： 1. 知识目标：了解笔的基本结构和功能，学会观察和分析笔各部分的特点和功能。 2. 技能目标：学习简单的设计方法，能够设计美观与实用相结合的笔。 3. 情
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笔的演变教案
小学语文s版教材第七册第六单元口语交际 《笔的演变》教学设计 河南省鹤壁市山城区实验小学 赵爱芳 教学内容 语文出版社小学语文s版教材四年级上册第六单元口语交际：笔的演
