专题:版式设计课程现状

  • 车载式灭火装置现状

    时间:2019-05-13 06:18:18 作者:会员上传

    汽车消防现状及灭火装置研究和发展 一、前言近年来随着经济的发展,居民生活水平不断提高,交通现代化程度越来越高,各种车辆越来越多,同时汽车火灾现象也频繁出现,且呈上升趋势。

  • 户式中央空调行业现状

    时间:2019-05-12 02:33:18 作者:会员上传

    户式中央空调行业现状
    标签: 户式中央空调 压缩机 变流量技术
    目录
    • 一、我国户式中央空调行业现状
    • 二、我国户式中央空调行业发展的关键因素
    • 三、我国户式中央空调

  • 电子商务实践课程现状

    时间:2019-05-14 10:31:43 作者:会员上传

    电子商务实训课程现状分析
    随着计算机技术、网络技术和通信技术的飞速发展,电子商务已经进入一个持续稳定增长的发展阶段,但电子商务实用性和复合性人才的匮乏已成为制约电子

  • 文本式教学设计范文

    时间:2019-05-12 22:46:24 作者:会员上传

    教学设计方案编写 一、教学设计方案编写的格式教学设计方案主要有两种编写格式,即叙述式与表格式。不管是哪种教学设计方案都包括教学目标、教学内容、教师活动、学生行为、

  • 颠覆式营销课程感悟

    时间:2019-05-15 04:31:09 作者:会员上传

    颠覆式营销------听后感
    听了此次的培训课程,感触比较深的就是要学会创新,学会逆向思维,不论在什么情况下,要让你宣传的东西让顾客过目不忘。在别人都在做的时候不要跟风,并且有

  • 催眠式营销课程讲义

    时间:2019-05-14 14:22:07 作者:会员上传

    许昌大展鸿企业管理咨询有限公司 催眠式营销培训大纲 你是不是正为自己的业务能力突破而苦恼?你是不是正为公司的销售业绩提升而郁闷?你是不是正为下属的拓展激情释放而无助!

  • 桌式足球校本课程

    时间:2019-05-13 02:13:12 作者:会员上传

    课程类型:校本课程(已开设) 开发教师: 授课对象:小学高年级学生 授课时间:2课时/周,共计16课时 目录 第一部分 课程标准 一、指导思想 二、学情分析 三、教学目标 四、教学重点 五

  • 催眠式营销课程大纲

    时间:2019-05-12 07:27:40 作者:会员上传

    河南大展鸿企业管理咨询有限公司 催眠式营销培训大纲 你是不是正为自己的业务能力突破而苦恼?你是不是正为公司的销售业绩提升而郁闷?你是不是正为下属的拓展激情释放而无助!

  • 如何做好演讲式课程互动

    时间:2019-05-13 18:19:29 作者:会员上传

    如何做好演讲式课程互动2011年01月10日来源:慧聪网很多老师不愿做排排坐的演讲式培训,更愿意做分小组式培训。其原因有二:一是一直不停地讲课比较累,二是没有像小组式可以加进去

  • 产权式酒店经营现状问题探讨(范文模版)

    时间:2019-05-13 22:04:28 作者:会员上传

    产权式酒店经营现状问题探讨
    一、概念阐释
    产权酒店作为一种新型的房产投资和消费模式,大多是依托于当地旅游资源,将业主闲置的房产和酒店的大门向社会打开,对公众推出一种既是

  • 幼儿园建构式课程指导教案

    时间:2019-05-14 05:22:38 作者:会员上传

    幼儿园建构式课程指导教案
    活动领域:语言
    活动内容:《敲门》
    活动目标:1、关注生活细节中渗融的惦念、关爱之情。
    2、感受全家人亲亲热热在一起的幸福。
    3、能用多种方式表达爱

  • 历史课程研讨式五步教学法

    时间:2019-05-12 22:30:59 作者:会员上传

    历史课程研讨式五步教学法 日期:2009-01-14 作者:郭汉民 来源:中国大学教学 【摘要】大学历史课程的教学长期以来被学生称为“死学”,内容的枯燥乏味固然是一个方面,教师讲,学生

  • 《接受式音乐治疗》课程教学大纲

    时间:2019-05-12 23:06:47 作者:会员上传

    《接受式音乐治疗》课程教学大纲 一、基本信息 课程编号:10601100150 课程名称:接受式音乐治疗 英文名称:Psychodynamic and music therapy asessment 课程性质:专业必修课总学

  • 幼儿园大班建构式课程计划

    时间:2019-05-12 22:23:33 作者:会员上传

    一、课程的特点1、在课程目标上,以“儿童发展为本”为主旨,服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的先前教育总目标,并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之

  • 《幼儿园建构式课程指导》读书笔记

    时间:2019-05-12 17:53:52 作者:会员上传

    《幼儿园建构式课程指导》读书笔记
    仔细研读了《幼儿园建构式课程指导》中的序、概述和目标等内容,使我对建构式课程有了更全面科学的了解。
    在“序”中明确指出,从课程内容讲

  • 幼儿园建构式课程培训总结

    时间:2019-05-13 04:26:08 作者:会员上传

    纪家楼幼儿园建构式课程培训总结 通过这次培训学习,我园教师对“幼儿园建构式课程”有了一个新的认识。首先,教师认识到儿童是课程的主体。以儿童发展为本。“幼儿园建构式课

  • 《建构式课程教学策略》讲座学习心得

    时间:2019-05-13 04:41:29 作者:会员上传

    《建构式课程教学策略》讲座学习心得 《建构式课程教学策略》讲座学习心得 今天我很荣幸的参加了由县教育局举办的暑期培训活动。该活动的主要内容是由华东师范大学的蒋欣宇

  • 小学主题式综合课程学习心得

    时间:2019-05-13 03:42:06 作者:会员上传

    小学主题式综合课程学习心得 8月23日至26日,我们实验学校参加了滨州市教研室组织的“小学主题式综合课程”培训。对于课程的整合,尽管早有耳闻。不过今天作为实验学校的老师参