专题：把诗意带进语文课堂
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把情境教学带进语文课堂
把情境教学带进语文课堂 【摘要】语文课堂情境教学的创设，对于提高学生学习兴趣，陶冶情操，优化教学效果具有重要意义。本文从实物演示、图画展示、角色扮演、音乐渲染、生活联
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把美丽带进校园
各位老师、各位同学：大家早上好！ 今天我国旗下的讲话是——把美丽带进校园 清晨，当我们踏进校园时，我们每个人都能感受到她的洁净与美丽，操场侧面的一株株小树为我们提供了新鲜的
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把生活带进课堂
把生活带进课堂，让数学回归生活 内容提要: 数学源于生活，数学教学更应融入社会生活，社会生活中大量生动鲜活的数学素材，为数学课堂提供了丰富的内容。学生最终要走向社会、走向
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把春天带进课堂
把春天带进课堂
——践行素质教育的几点启示
香山道中学焦森林我国提倡素质教育已有多年，其中既有成功的经验也有失败的教训，今天就将我在践行素质教育过程中的几点心得与大家 -
把文明带进校园讲话稿
把文明带进校园讲话稿 把文明带进校园讲话稿1 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是xx年级xx班的xx，今天我演讲的题目是《做一个文明的学生》。还记得中央电视台的公益广告吗？
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把美丽带进校园（五篇范文）
把美丽带进校园
各位老师、各位同学：大家早上好！今天我国旗下的讲话是——把美丽带进校园。
清晨，当我们踏进校园时，我们每个人都能感受到她的洁净与美丽，操场前的一株株小树为我 -
如何把小孩子带进体育课 摘抄
如何把小学生带进体育课？
从理论上讲，小学生应该是最喜欢上体育课的人群。从实际的教育教学生活中看，也是如此。但是随着近年来社会各阶层特别是学校和家长在片面追求学生升学 -
把美丽带进校园（精选5篇）
把美丽带进校园 高一（7）班 一、班会目的 1.认知目的：通过班会，学生认识到一切良好的行为都是美丽的，自己是学校的主人翁，并学会以主人翁的精神爱校，勿以善小而不为，勿以恶小而为之
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诗意,语文课堂情感源泉)（推荐）
漫步于诗意课堂的彼端 济渎路学校 张静 各位同事： 大家好！本学期，我们阅读的书是《诗意语文课谱》。这本书是对王崧舟老师所提出的诗意语文的课堂进行概括梳理的一本书，书中收录
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让语文课堂充满诗意
让语文课堂充满诗意 语文课堂是充满灵气、充满生机、充满诗意的空间。《新课程标准》指出：“语文教育是审美的，诗意的，充满情趣的。”诗意，是人的文化修养的最高表现形式，也是语
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把“研究性学习”带进课堂（五篇材料）
把“研究性学习”带进课堂一次偶然的机会接触到由京文多媒体教育有限公司与美国DCI公司及多家国内外著名的教育文化传播机构集体合作开发的《Discovery研究性学习立体课程》
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把美丽带进校园演讲稿（5篇）
把美丽带进校园演讲稿 龙王庙中学2015.10.26 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家上午好！我是来自七年级（1）班的蔡宇欣。今天，我演讲的题目是《把美丽带进校园》。 同学们，你想在绿树成
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把开心体育带进乡村教育
把开心体育带进乡村教育 白沙县南开中心校 符书文 本人自2008年起在南开中心学校工作，在这短短不到一年的体育工作战线上谈不上很有精验：这里就谈谈本人对体育教学工作的一点
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让语文课堂焕发诗意光彩（最终定稿）
让语文课堂焕发诗意光彩 ——“让语文成为生命的诗意存在”教研活动案例“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”新课程像那清新的春风吹遍了大江南北，新课程那崭新的理念犹如春
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让语文课堂充满幸福和诗意
让语文课堂充满幸福和诗意 王建刚 [内容提要]：语文教学，不仅是一门塑造心灵的学科，而且具有特强的人文性和情感性，是一种雅致的文化，一块滋养心灵的沃土，一种洗尽铅华超越现实的
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浅谈把爱国主义教育融入语文课堂
浅谈把爱国主义教育融入语文课堂 我们的祖国历史悠久，物产丰富。从古至今，涌现出许多爱国的仁人志士。作为小学语文教师，有责任把爱国主义教育融入课堂、融入学生的心中。那么，
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把活水引入语文课堂
把活水引入语文课堂 ——说明文教学小记 佛山市南海区和顺镇第一初级中学 陈少梅 摘要：说明文教学是中学语文的难点。把活水引入语文课堂，让说明文的教学也活起来。 执教者要
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把美丽带进校园国旗下讲话
第四周国旗下讲话—— 把美丽带进校园 老师们，同学们： 早上好！我先给大家讲个故事！一次，耶稣带着徒弟彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁。耶稣让彼得捡起来，不料彼得因为懒得弯腰，
