专题：编写彩色日记教学设计
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编写彩色日记教学设计
编写彩色日记》教学设计 教学目标： 1、学会设置文字的格式 。 2、学会在文档中设置底纹边框 。 3、学会使用格式刷工具。 4、培养学生的审美能力。 重点：设置文字的格式 难点：
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编写彩色日记（本站推荐）
编写彩色日记 教学目标： 让学生学会根据主题选择合适的字体和颜色，配备相应的背景图片、插图、艺术字、剪贴画，掌握对文字、文档进行修饰、美化的方法，体会字体效果、色彩在表达
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20《编写彩色日记》
第二十课 编写彩色日记 教学目标： 1. 知识目标： 让学生学会根据主题选择合适的字体和颜色，配备相应的背景图片、插图、艺术字、剪贴画。 2. 能力目标： 掌握对文字、文档进行修饰
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如何编写教学设计
如何编写教学设计？ 包河区教育局教研室 王一枝 目前，招考教师的教学设计有两种：一种是单独写教案，纳入总分，是一篇规范的教学设计，要求是详案。另一种是考前抽取课题，临时写教案，
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《彩色鸟》教学设计
《彩色鸟》教学设计预设目标：1、学习按物体的一种特征进行分类。2、体验分类活动的乐趣。活动准备：1、场景布置：大小不一样的两座房子；红、黄、蓝颜色的云彩三朵；红、黄、蓝色鸟
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彩色玻璃窗教学设计
教学设计《彩色玻璃窗》 一、教学目标： 1、知识目标：通过欣赏各种图片，让学生了解彩色玻璃窗的艺术特点。 2、技能目标：引导学生运用各色不同的纸张材料设计玻璃窗，并学会用套
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《彩色世界》教学设计
信息技术 五年级上册 第7课 彩色世界 教学设计 宿迁市宿豫区第一实验小学 丁 磊 223800 【教材简解】 《彩色世界》是江苏省九年义务教育《信息技术》教材小学（选修）中的第
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《彩色世界》教学设计
《彩色世界》教学设计 内乡县赤眉镇中心小学 刘维平教学目标： 知识目标：掌握前景色、背景色的区别 技能目标：学会置换前景色、背景色，掌握对图形进行彩色处理的方法 情感目标：培
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编写童话故事教学设计
编写童话故事教学设计 教学目标 1完整地编写一个童话故事，童话要符合现实生活，并有一定寓意。 2能根据童话故事的内容恰当地给习作起个名字。 3发展学生想象能力和创造能力。
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《编写童话故事》教学设计
《编写童话故事》教学设计 《编写童话故事》教学设计 周穗敏（杭州经济技术开发区学林街小学） 学习目标 1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。 2、注意写清故事的起
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《编写童话故事》教学设计
《编写童话故事》教学设计 教学要求： 1.激发学生读童话、编童话的兴趣，进一步培养学生的想象能力、表达能力 2.通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事
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《编写童话故事》教学设计（精选）
《红鞋子寻亲记》教学设计 城厢小学 余静 执教课题： 人教版语文四年级上册《写童话》。 教材分析： 童话以曲折动人的情节、拟人化的写法、优美生动的语言揭示了世间的真善美，深
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《编写童话故事》教学设计
《编写童话故事》教学设计 苍梧县沙头镇中心小学 潘惠华 【教学目标】 1.通过本单元的学习，懂得童话故事的特点。 2.体会读童话故事的乐趣，会讲童话故事。 3. 能结合本单元的
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《编写童话》教学设计
编 写 童 话 安徽省铜陵市东山小学 吴晓玲 设计理念： 新课程积极倡导“自由表达，真诚写作”的作文教学理念。教师应成为学生情感的激发者和响应者。本次习作是编写童话故事，重
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编写童话故事》教学设计
《编写童话故事》教学设计 定边县第五小学 訾萍 教材内容：人教版四年级上册第三单元习作三《编写童话故事》 教学目标：1、发挥想象力，合理编童话。2、试着写出自己编的童话。
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教学设计的编写格式
教学设计的编写格式 金山中心学校小学语文联合教研中心 一、基本格式 1.页眉设置： ××（年级 ） ××（学科） ××版第×册 ◆ 教学设计 主编： 协编： 审核人： 3.栏目设置： （教 案） 教学
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《彩色的翅膀》教学设计
《彩色的翅膀》教学设计【教学目标】１、用较快的速度默读课文，有感情地朗读课文。2、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的联系，理解小高为什么把昆虫带回岛上。3、理解课文
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彩色的非洲 教学设计
28*《彩色的非洲》教学设计
刘妙霞
教学目标
1．认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情
