专题：变形记教学设计
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小猪变形记教学设计
活动名称：小猪变形记活动目标：1、通过形象生动的动漫演示，了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程。2、，感受故事中语言的诙谐、幽默，培养丰富的想象能力。3、在体验和阅
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《小猪变形记》教学设计
《小猪变形记》教学设计 裕丰园小学 雷艳妮 教学目标： 1、通过师生共读，让学生爱上阅读。 2、让学生感受对话描写、动作描写在文本中的妙处，设计有效的课堂练习，让学生仿说、仿
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小猪变形记教学设计
绘本阅读推荐 ： 《小猪变形记》教学设计 第二小学陈文芳 教学目标： 1.阅读绘本，学习初步阅读图书的方法，了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程，激发阅读绘本的兴趣，培养
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小猪变形记教学设计
《小猪变形记》教学设计 绍兴市柯桥区鉴湖小学 濮彩君 课前谈话： 1．坐正。表扬：你很有精神！端端正正！哇，小眼发亮！你坐得笔端笔正。像梅兰芳的眼睛一样灵活！眼睛炯炯有神！你的脸上阳
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小猪变形记教学设计（5篇模版）
《小猪变形记》教学设计 【教学目标】 1、了解小猪通过改变自己寻找快乐幸福的过程，激发阅读图书的兴趣，培养学生丰富的想象能力。 2、在阅读中体会，在体会中阅读，做自己最快乐
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变形记教学案例（模版）
似真非真，似幻非幻 ——《变形记》教学案例 教学目标： 一、知识与能力 1．了解卡夫卡的有关情况及现代主义文学的特点。 2．把握小说主人公格里高尔的性格和深刻的主题思想。 3．理
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变形记..-教学教案
（奥地利）弗兰茨·卡夫卡 教学目的： 1．细致体会表现主义的艺术特征。 2．通过了解背景、分析情节去把握小说的主题。 3．通过分析情节及描写方法去欣赏人物性格。 4．如何认识表现主义
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一年级《小猪变形记》绘本教学设计(最新)
一年级绘本教学实录《小猪变形记》 陈月兰 内容简介： 《小猪变形记》是英国插话家本·科特创作的一本图画书。本绘画书向我们讲述了一只小猪百无聊赖，就想体验别的动物的生活
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《小猪变形记》教学设计(详案)（精选5篇）
《小猪变形记》 教学目标： 1.知识与技能：阅读图书，学习初步阅读图书的方法，了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程，激发阅读图书的兴趣，培养学生丰富的想象能力。 2.过程
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一年级《小猪变形记》绘本教学设计(最新)
《小猪变形记》导读课 内容简介： 《小猪变形记》是英国插话家本〃科特创作的一本图画书。本绘画书向我们讲述了一只小猪百无聊赖，就想体验别的动物的生活。他精力充沛，满脑子
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一年级《小猪变形记》绘本教学设计(最新)
课外阅读《我的幸运一天》教学设计 上坊小学 一年级 曹雪轩 课题：《我的幸运一天》 教学目标： 1.通过师生共读故事，大胆发挥想象，理解故事内容，感受故事情节的风趣和诙谐。 2.感
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大班艺术教学设计水果娃娃变形记
大班艺术教学设计水果娃娃变形记
活动目标：
1、在已有各种水果绘画经验的基础上，能利用水果的各种形象、造型把它们拼接成水果头像。
2、大胆作画，感受绘画的乐趣，以和发挥想象 -
《变形记》浅析
——卡夫卡《变形记》浅析 一个时代有一个时代的价值取向，一个时代有一个时代的美学精神。作为对新思想积极探索，对艺术表现形式积极创新的文学流派，西方现代派文学至十九世纪
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《小猪变形记》教学反思
《小猪变形记》教学反思 ----学做一个智慧的“放牧者” 彭 娜 《小猪变形记》是英国插画家本·科特创作的一本图画书。这本绘本书向我们讲述一只小猪突然百无聊赖，就想体验别
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《小猪变形记》教学反思
《小猪变形记》教学反思张丽 《小猪变形记》是英国绘本画家本•科特创作的一本图画书。本绘书向我们讲述一只小猪突然百无聊赖，就想体验别的动物的生活。他满脑子奇异的想象，
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小猪变形记教教学实录
小猪变形记 ——三年级绘本习作教学 厦门市金山小学 周素梅 教学目标： 1.指导学生看图说话，看清楚，想明白，说具体，写通顺。 2.培养学生的写话兴趣及求异思维，指导学生正确使用标
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变形记观后感
七（五）班五篇优秀作文 1观《变形记》有感 七（5）杨惠美 观看了《变形记》之后，我被深深震撼了，有很深的感触。 使我最感动的上山村的小朋友，他们每天在学校吃不好，已经十四岁了却
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变形记观后感
《变形计》观后感
在《电视精品赏析》这门课程里，在老师的带领下我欣赏到了很多精彩的电视节目，如《超级全能超级改造王》、《变形计》等等，其中《变形计》引起了我的深思，在此
