专题：必修三第10课梨园春秋
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必修三《第10课 梨园春秋》 教学设计与反思五篇
（岳麓版） 【教学目标】： 1、展示课标并解读（学生学习目标） 课标：了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就 解读：通过理清以京剧为代表的中国各剧种发展历程，认识中国传统文
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高二历史必修3(岳麓版)同步练习：2-10梨园春秋
第二单元第10课梨园春秋 一、选择题 1．《家有儿女》里刘星常挂在嘴边的话是“我怎么比窦娥还冤呢”。“窦娥”这一形象出自下列哪位戏剧家的代表作品 A．关汉卿 C．马致远 【答
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春秋三传读书笔记[★]
春秋三传读书笔记 “经之至者，道也。”弗务，何以明焉？走观以为的的，谨察方觉佹佹。故抱朴子言：“肤表不可以论中”。盖中之蕴繁，颟顸不省，以翦翦之心索之于达道，安能搴其芳欤？所以，君
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《梨园春秋——花鼓戏》教案——长郡双语周莹
《梨园春秋——花鼓戏》教学设计 长郡双语实验中学周莹 【教学设想】《梨园百花》（二）是湖南文艺出版社音乐教材八年级上册第五单元的教学内容。《梨园百花》这一系列的主题都
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梨园简介
中国朱鹮梨园景区简介 中国朱鹮梨园坐落在朱鹮之乡洋县县城北部1.5公里处的牛头山山麓，景区以世界珍禽朱鹮的栖息地和万亩梨园为依托，是融自然、生态、人文、农业观光为一体的
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高中历史 第二单元 中国古代文艺长廊 第10课 梨园春秋练习岳麓版必修3（最终版）
第二单元 中国古代文艺长廊 第10课 梨园春秋 (对应学生用书P35) 1.如图物品在当时的用途不可能是( ) A．驱魔 B．娱神 C．避邪消灾 D．戏剧的道具 解析：图片反映的是原始社会，先民的
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必修三体系
2009年山东省普通高中学业水平测试历史考试纲要 历史必修3 【内容要点】 一、中国古代的思想与科技 第1课 孔子与老子 1.孔子的学说 （1）孔子是春秋时期儒家学派的创始人。 （2）主
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必修三教案
2014——2015年度《文化创新的途径》教案 政治组 易莲 一：教材分析 （一）地位和作用 《文化创新的途径》是人教版高中思想政治必修3第五课第二框题的内容，本框内容主要讲述了文化
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素材整理——必修三
必修三复习——写作材料梳理
第一专题祖国土
1、黄药眠《祖国山川颂》
（1）写作素材：且不要去说什么俄罗斯的森林，英吉利的海，芬兰的湖泊，印度尼西亚的岛了。咱们中国自有壮丽伟大 -
历史必修三
必修三1 1、春秋战国时期百家争鸣出现的宏观大背景是社会大动荡、大发展、大变革 2、春秋战国百家争鸣主要的派别有哪四家 儒家、道家、法家、墨家 3、儒家学派的开创者是谁
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必修三成语
1谨小慎微：过分小心谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做。 2寄人篱下；依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。 3小家碧玉：旧时指小户人家美丽的年轻女子。 4入不敷出；收入不够支出。 5横七
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必修三测试
2013年高考政治复习检测试题同步测试（必修三）9.2建设社会主义精神文明一、单项选择题1．下列既属于社会主义精神文明建设的根本任务，又属于发展社会主义先进文化的根本目标的是
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必修三教学初探
高中地理必修三教学的初探 ──以人教版为例 内容摘要：在学习地理“必修1”和“必修2”的基础上，高中地理教材体系又安排了以区域可持续发展为核心内容的“必修3”的学习，但地
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浅谈春秋
浅谈春秋
春秋，有多种含义，或泛指岁月，或指我国古代鲁国的史书《春秋》，还可以表示历史上那个被称为“春秋”的时代。在这里我要说的就是那个被命名为“春秋”的时代，那个继夏、 -
家事春秋三：大妈的故事
大妈的故事 剪刀似的二月春风又一次拂醒了我寒冬里记忆中的迟钝，让我在草长莺飞，白云缓步流动的喘息里不经意间想起藏在我心口捂着的又一年一枯荣的老家的草坪。 老家的庄子
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三载春秋 百年梅高
百年梅高 三载春秋
魁星阁之所蕴涵，绝非一古遗之构建，实乃源远流长之文化积淀；绝非一崇拜之偶像，实乃博大丰厚之人文宝藏。今者“梅高精神”为“弄潮流，勇唱大风；担道义，敬业乐群；处 -
《梨园百花》教案
第一单元梨园百花音乐欣赏的教学设计课题名称：欣赏昆曲《原来姹紫嫣红开遍》、越剧《天上掉下个林妹妹》、黄梅戏《为救李郎离家园》姓名吴刚工作单位普定县坪上中学学科年级
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梨园奇葩讲稿
梨园奇葩少年时 大家知道梨园是什么吗？他在我们这篇文章中可不是种梨树的园子，梨园，原是古代对戏曲班子的别称。梨园，原是唐代都城长安的一个地名，因唐玄宗（唐明皇）李隆基在此地教
