专题：必修一第二章单元测试
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必修二二单元测试（最终版）
白花中学必修二第二单元测试卷
（总分100分）
一、选择题（每小题3分，共45分）
1．下列加点字的读音全都正确的一项是
A、氓之蚩蚩(chī)垝垣(yuán)矛戟(jǐ)汤汤(shāng) ．．．．
B、戏谑(xu -
【整合】人教版高中地理必修一 第二章 单元测试(二)
第二章 地球上的大气阶段测试 时间：90分钟 满分：100分 班级： 姓名： 第Ⅰ卷(选择题，共44分) 一、选择题(每小题只有一个答案正确，每小题2分，共44分) 图1地区全年炎热干旱，昼夜温差大
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九上第一单元测试
姓名 考号 班级 九年级上册第一单元测试题 分值：100分 时间：40分钟 命题人：林磊 一、选择题（共90分） 1、下面对于“词”的说法不正确的一项是（ ）（5分） A、词是一种诗的别体，是唐代兴起
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第六章 证明(一)单元测试
第六章 证明（一）单元测试一、填空题1.命题“任意两个直角都相等”的条件是________，结论是___________，它是________（真或假）命题.2.如图，AD、BE、CF为△ABC的三条角平分线，则：∠1+∠
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高一必修二第一单元测试（合集5篇）
第一单元测试班级姓名学号成绩一、选择题(每小题4分，共60分)为A．我国是人民民主专政的社会主义国家B．我国的民主和专政是辩证统一的C．保护人权是我国政府的中心工作D．我国的生产
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2018-2019学年人民版必修1 专题一 古代中国的政治制度 单元测试
(时间：45分钟，分值：100分) 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．中华文明的起源是个动态的历史过程，充满着兴衰起伏、不断流徙与融合的情景。上演这些情景的主要舞台是 A．①C.③B．② D
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四年级语文下第一单元测试
第一部分：阅读积累（38分） 一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。（3分） 落木千山天远大，澄江一道月分明 二、看拼音写词语。（10分） shāo wēi wān yán é
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苏教版一年级数学单元测试一
1D姓名：得分：家长签名：一、填一填：1、在□里填上合适的数：2+□=1011-□=7□+8=16□-4=8□-6=97+□=1311-□=55+□=122、在〇里填上“+”或“-”8○7=1516○8=815○8=12○59○5=14
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苏教版一年级数学单元测试一
一年级数学单元测试（一）班级姓名得分卷面整洁分（3分）出卷人：袁淼一、口算（1＇×24）11－9=13－7=11－7=13－6+3=12－6=17－8=11－3=12－3+1=11－4=15－9=11－8=12－4+2=15－8=14－9=12－7=14－8+4=16－9=12－9=13－4=12－8+6=17
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高中政治必修一
高一政治必修 1经济生活期末复习提纲 第一单元 第一课 1.商品的含义？用于交换的劳动产品 2.商品的基本属性？价值和使用价值。 3.货币的含义和本质？ 含义：从商品中分离出来固定
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必修一提纲（推荐）
专题一、古代中国的政治制度 一、西周的分封制和宗法制 1、分封制 ⑴含义：封邦建国 ⑵对象：①同姓王族 ②异姓功臣 ③先代王族之后 ⑶权利：诸侯在封国
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必修一教案
第一节 《走进化学科学》教案 【课程安排】一课时 【教学目标】 1. 知识与技能目标 1．使学生知道化学是在分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。 2．让学生了解20世纪化
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必修一作文
那是一次大胆的尝试 大胆的尝试，让人磨练胆量，有趣的尝试，使人欣喜若狂，失败的尝试，令人刻骨铭心，而成功的尝试，则让人受益匪浅，那次尝试，我至今还记忆犹新。 记得那一次，正是春天，我和
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通用技术_必修一
第一单元 走进技术世界
1、技术的定义
是人们为了满足自己的需要而想出的解决问题的方法和手段
★技术不是自然产生的，而是为了满足人类需要才产生的
2、技术的价值和作用
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必修一化学教案
高中化学人教版必修1全册教案 课题： 引言 授课班级 课 时 1教学目的知识与技能:了解化学与工农业生产及日常生活的密切关系 过程与方法:了解化学科学的理论基础与研究方法 情
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必修一专题四
必修一专题四《像山那样思考》一、字音整理 (请为括号内的多音写词)
煮茗ｍíng铭刻ｍíng涮羊肉shuàn蛰居zhã正月zhēng(zhâng) ．．．．．篱落．luî(là;lào;luō)湖沼．zhǎo远阜．fù月 -
高中历史必修一
徐州保安职业技术学校付泽承 历史必修一 （根据江苏省普通高中学业水平测试历史必修说明整理） 一、古代中国的政治制度 1、宗法制：一是与分封制互为表里的具有政治性质的制度，它
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历史必修一
1. I can't remember _____________ made the teacher give Mary the permission to leave the class earlier. A. that it was what B. what it was that C. what was it
