专题：白云区期末八年级语文
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广州市(白云区)八年级语文期末试题
广州市(白云区)八年级语文期末试题
第一部分 基础整合（16分）
1、按下列要求默写古诗文句或名言（任选四题作答，如全答，则依序批改前四题，每小题2分，共8分。每错、漏、添一字扣0.5分， -
八年级语文期末试题
八年级语文期末考试题
第一部分（1—7题，25分）
1．下面加着重号的字的读音、四字词语的字形全部正确的一项是（2分 ）„„„．．．．【】
A. 宽恕．shù牟．moú取鹤利鸡群莫衷一是
B. 睥睨．ní鲲．k -
八年级期末语文试题答案
人教版2014学年度下学期八年级期末测试题答案
一、1、C2、B3、B 4、A5、C6、C
7、全球饥饿人数很多，而我国粮食浪费却很严重。
中国人吃饭讲究排场，为面子，宁愿浪费，也要多点菜； -
八年级语文(下)期末测试题
八年级语文（下）期末测试题 说明：试卷含AB卷，A卷满分100分，B卷满分50分，全卷150分。答题时间120分。 A卷 第I卷共20分 一．选择题（10分，每小题2分） 1．根据语境，下面加点字注音错误的一项
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八年级下册语文期末复习提纲
八年级下册语文期末复习提纲： 一、课文理解 1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，被收在《朝花夕拾》里。鲁迅（1881.9.25—1936.10.19），原名周樟寿（后改名周树人），字豫山
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期末质检八年级语文试卷
期末质检八年级语文试卷（试卷满分：100分 考试时间：120分钟）积累与运用（30分）一、按要求完成1—10题。（30分）1、下面加点字注音全部正确的一项是（ ）。（2分）A、炽（chì）热 繁衍（yǎn） 阴翳（yì）
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八年级语文期末复习计划（5篇）
本学期语文教学工作即将结束，为了做好期末复习工作，让学生巩固本学生期所学的语文知识，增强语文学习技能，特拟定本期语文复习计划。复习目标：1、复习巩固本册要求学会的生字词,名
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八年级语文下期末检测
八 年 级 语 文（下）期 末 试 题 班级：姓名：学号：
一、基础知识（28分）
1、选择下列加点字注音有误的一项是 （3分）()A．叱咄．(duō)缥．碧(piǎo)弗之怠．(dài)为坻．(chí)B．烨．然(huá)泠．泠(lí -
八年级下册语文期末复习提纲：
八年级下册语文期末复习提纲：制作：何汴杰一、课文理解
1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，被收在《朝花夕拾》里。
鲁迅（1881.9.25—1936.10.19），原名周樟寿（后改名周树 -
八年级期末试题参考答案语文
石家庄市2013―2014学年度第一学期期末考试试卷
八年级语文（人教版）参考答案
第 一 部 分 （1－4题，18分）
1．（4分）míngméngzhǔgě
2．（6分） ① 会当凌绝顶②烽火连三月③征蓬出汉塞
④虽 -
八年级下册语文期末测试卷
第一部分（19分）1.原文填空（5分）①《渔家傲》词中流露出词人对现实不满之情的一句是②《长相思》中直搅得词人心烦意乱、连思乡梦都做不成的景物是③《采薇》一诗直抒胸臆，写出戍
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八年级上学期期末工作总结语文
八年级上册语文教学工作总结 本学期我担任八年级（3）班的语文教学工作，学生随着年龄的增长，青春期生理和心理的影响及社会诸多因素的影响，厌学的学生逐渐多起来，但大多数学生学习
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八年级语文下期末卷
八年级期末语文试题 题号 A卷 B卷 总分 一 二 三 合计 四 五 六 合计得分Ａ卷（100分） 得分评卷人一、积累运用(共24分) 1、下列加点字读音无误的一项是（）（2分） A、发怵（shù）淳朴（ch
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八年级上学期期末工作总结语文
2014-2015学年第一学期八年级语文期末总结 本学期我担任八年级的语文教学工作，学生随着年龄的增长，青春期生理和心理的影响及社会诸多因素的影响，厌学的学生逐渐多起来，但大多
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八年级期末语文期末质量分析
八年级语文下册期末质量分析徐 娅
一、整体情况
１、试卷结构：分三大块，由积累运用，阅读理解，写作三部分构成。
２、试题难度：试题较以往偏难，主要体现在写作部分。
二、试题特点：
１、突 -
八年级下语文期末复习资料
八年级下语文期末复习资料 背诵默写篇 １、 ，悠然见南山 ２、此中有真意， 。 ３、 ，将登太行雪满山。 ４、 ，直挂云帆济沧海。 ５、床头屋漏无干处， 。 ６、 ， ，风雨不动安如山。 ７、 ，千数万
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八年级语文期末检测试题
八年级语文期末检测试题
一.知识积累与运用（22分）
1.按课文原句填空。(10分)
①，弄花香满衣。 ②绿树村边合，__________________。
③《赠从弟》中，描写劲松与狂风对抗的诗句是，④ -
八年级语文(上)期末复习计划
八年级语文（上）期末复习计划 一、复习目的意义： 学生全面掌握本学期所学的知识，形成系统的知识链。学生能够正确地理解和运用祖国的语言文字，使他们具有现代语文的阅读能力和写作
