专题：背越式跳高说课
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背越式跳高
《背越式跳高——助跑起跳技术》说课稿 一.教材分析 主教材《背越式跳高——助跑起跳技术》是全日制普通高级中学教科书《体育与健康》高一年级教材中的选修教材，教材从课的
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《背越式跳高》教案
1《背越式跳高》教案 试题剖析： 背越式跳高，是由助跑、起跳、腾空过杆和落地组成的，初中阶段学生学习过了跨越式跳高，他们已经掌握了跳高的一般技术。而高中阶段学习的背越式跳
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背越式跳高说课稿
背越式跳高说课稿 一.指导思想 本课以“健康第一”的教学理念为指导思想，以改善、提高学生的心理素质为突破口，面向全体学生，因材施教，使不同水平的学生都能得到提高和帮助，通过
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高一年级背越式跳高
背跃式跳高 日期: 年 月 日 班级: 人数: 教 材 背越式跳高教 学 目 标 ： 认 知 目 标 通过教学使学生了解跳高的一些基本知识，８５％以上的同学能够掌握、背越式跳高弧线助跑起跳
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背越式跳高过杆技术
背越式跳高的过杆技术 各位评委大家好：我是河北省唐山市某某学校某某某 我的教学内容：背越式跳高的过杆技术 同学们，本节课的教学内容是背越式跳高的过杆技术，希望同学们积极动
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高中背越式跳高说课稿五篇范文
高中背越式跳高说课稿（精选5篇）作为一名教师，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编整理的高中背越式跳高说课稿（精选5篇），欢迎
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背越式跳高训练方法和训练计划
背越式跳高训练方法和训练计划 跳高训练在整个训练过程中，训练计划大体可分四个阶段，即：基本要领、量的积累、专项强化、周期调整。 一、基本要领。（坚持一个月） （一）、1、确定队员
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背越式跳高公开课的教学设计
一、指导思想在全面贯彻体育教学大纲的基础上， 以“健康第一、快乐体育”为指导思想，以新课程标准为依据，按本学期计划的目标要求，以背越式跳高单元教学为课例进行教学。本单元
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体育课说课稿《背越式跳高——助跑起跳技术》
体育课说课稿《背越式跳高——助跑起跳技术》 今天我说课的题目是《背越式跳高——助跑起跳技术》。首先我们来进行教材分析。 一 教材分析： 本节课出自全日制普通高级中学教
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跳高的自学笔记及背越式跳高教学心得
跳高的自学笔记 跳高是一种田赛竞技活动，参加者需要越过一条架气的横竿，胜出者为能跳得最高的。跳高的完整技术是由助跑，起跳和过杆落地三个部分紧密结合组成。其中助跑和起跳
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《背越式跳高助跑起跳技术》说课稿_[教案下载]
■教案名称：《背越式跳高——助跑起跳技术》说课稿 一.教材分析 主教材《背越式跳高——助跑起跳技术》是全日制普通高级中学教科书《体育与健康》高一年级教材中的选修教材，
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体育课说课稿《背越式跳高——助跑起跳技术》1
体育课试讲稿背越式跳高——助跑起跳技术》姓 名： 考 号： 《 今天我试讲的题目是《背越式跳高——助跑起跳技术》。首先我来进行教材分析。 一 教材分析： 本节课出自全日制普
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高一体育 《背越式跳高——助跑起跳技术》说课稿
体育说课稿：《背越式跳高——助跑起跳技术》说课稿 一 . 教材分析 主教材《背越式跳高——助跑起跳技术》是全日制普通高级中学教科书《体育与健康》高一年级教材中的选修教
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张泽林背越式跳高说课稿[小编推荐]
我说课的内容是初中三年级《体育与健康》教材中新授课教学——背越式跳高。本次课模拟学生50人其中男生26人女生24人。本次说课主要从以下五个方面予以阐述：一说课程教材、二
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小学生背越式跳高教学点滴体会（共五则范文）
小学生背越式跳高教学点滴体会 内容提要：我在大学的专业是体育运动训练系专修田径班。对每样田径运动也进行过训练与学习。还多次参加各样的比赛吸取经验。在这几年训练、学
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背越式跳高在教学中损伤的调查和分析
对背越式跳高教学中损伤的调查和分析摘要：背越式跳高由于技术复杂，致使学生在学习中容易产生伤害事故，影响了背越式跳高技术的学习。根据背越式跳高独特的技术特点和实践经验，对
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单项选择题1968年美国运动员首创背越式跳高新技术（合集5篇）
跳高 一. 单项选择题 1. 1968年美国运动员( )首创背越式跳高新技术 A.福斯贝里B.布鲁梅尔 C.布鲁克斯D.杜马斯 2. 跳高比赛最早出现在( ) A.中国 B.美国C.英国 D.法国 3.
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2015年长春市教师招聘面试之：中学体育《背越式跳高》教案
中公教师吉林分校 2015年长春市教师招聘面试之：中学体育《背越式跳高》教案 中公吉林教育信息网：http://jl.zgjsks.com/ 一、教学目标 1.知识与技能：能说出背越式跳高的技术要
