专题：病原生物及免疫学试卷
-
病原生物与免疫学基础教学计划[范文大全]
竹溪县职业技术学校2014----2015上半年 《病原生物与免疫学基础》教学计划 何兆福 为了认真贯彻落实学校的教学工作计划，更好的开展教育教学工作，现结合自身的实际和所带的课
-
病原生物与免疫学基础期末试题[五篇模版]
《病原生物与免疫学基础》期末考试试题
一．选择题（每小题1分，共40分）
1.判断灭菌是否彻底的标准是（ ）
A.繁殖体被完全消灭 B.芽孢被完全消灭 C.鞭毛蛋白变性 D.细胞壁被破坏
2.对 -
病原生物学与免疫学教案
学院教案(/学年度第二学期)教师姓名课程名称病原生物与免疫学专业及班级4授课日期年3月1日第1周课次1授课内容免疫与免疫学概述免疫器官、免疫细胞、细胞因子教学目标掌握免
-
《病原生物学与免疫学》作业
《病原生物学与免疫学》作业
一、名词解释
1、抗体
2、超敏反应
3、人工主动免疫
4、人工自动免疫
5、消毒
6、灭菌
7、无菌
8、无菌操作
9、中间宿主
10、感染阶段
二、简 -
病原生物学与免疫学课教学改革与探讨
病原生物学与免疫学课教学改革与探讨 摘 要：伴随着我国教育改革的不断深入，医学专业基础课程的具体教学模式已经趋于多样化，而多变的教学方式极大地推动了多元化教学方法的发展
-
医学免疫学与病原生物学（整体和单元）说课稿
《医学免疫学与病原生物学》说课------基础医学部今天我要说课的内容是医学免疫学与病原生物学，包括课程整体说课和教学单元说课两部分。首先，我先进行课程整体说课。说课的内
-
医学免疫学与病原生物学(整体和单元)说课稿
《医学免疫学与病原生物学》说课 ------基础医学部 今天我要说课的内容是医学免疫学与病原生物学，包括课程整体说课和教学单元说课两部分。首先，我先进行课程整体说课。 说课
-
教学-病原生物学与免疫学习题（优秀范文五篇）
中学生物教学资料 11. 关于补体，正确的是：C.是非特异性免疫的抗微生物物质。 12. 补体经典激活途径与旁胞是：A.CTL细胞。 25. NK细胞表面的特有标志是：C.CD56. 26. 抗原提呈细胞
-
免疫学实验室生物安全自查报告5篇范文
襄城县人民医院 免疫学实验室生物安全自查与整改报告 为加强我院实验室生物安全管理工作，我院检验科认真学习河南省《病原微生物实验室生物安全管理条例》和国家卫生健康委《
-
生物试卷
生物试卷
1．北京师范大学株洲附属学校校园内郁郁葱葱的樟树，在生态系统中属于（A）
A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分2．刘易斯·斯科特在《雨林》一书中有这样的描述：“雨林以每分 -
生物试卷
九年级生物试卷
一、选择题。(1×15分=15分) 1“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。造成这种奇观的生态因素是() A、水分B、光照C、土壤D、温度 2、下列营养物质中，既不参与构 -
生物试卷大全
单元试卷(1) 选择题（每题4分，共100分） 1．生物体的基本结构是（） A 细胞 B 组织 C 器官D 细胞核 2. 被称为“杂交水稻之父”的科学家是（） A 虎克B 达尔文C 袁隆平D 钱学森 3. 下
-
生物试卷
10、生物进化过程中最可靠的证据是（）
A、地层B、化石C、火山喷发D、岩浆
11、原始生命诞生的场所是（）
A、原始大气 B、原始海洋C、宇宙空间 D、A和B两项
A、氧气B、氮C 、甲烷D -
中医院校中西医临床医学专业《免疫学基础与病原生物学》教学现状与反思
中医院校中西医临床医学专业《免疫学基础与病原生物学》教学现状与反思 《免疫学基础与病原生物学》包括了医学免疫学、医学微生物学和人体寄生虫学等三门学科的知识。国内
-
2014新课标生物试卷评析
2014年新课标I卷生物试题分析与备考展望2014年是陕西省进入新课程改革的第4年，高考考查一直采用的新课标I卷。试卷总分90分，其中选择题共6道，每题6分，共计36分，非选择题5道，4道必
-
生物试卷分析
七年级生物期中考试质量分析 一、试题的特点： 考题共包括两部分,六个大题，前一部分是30个单项选择题，分值占60分。后一部分是分析题，包括5个小题，主要是材料分析题及实验探究分析
-
生物试卷分析
七年级期末考试生物试卷分析
期末考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特对本次的生物试卷进行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地成绩！
本次试卷共分四个大 -
生物竞赛试卷
生物竞赛试卷
一、单项选择题：（每小题2分，共50分）
1、无土栽培植物，需要配制营养液供其生长。所配制的营养液中除了水分外，还要含有植物生长必需的多种（ a ）
A. 无机盐B. 有机物C.
