专题：不用嗓子的歌手讲课用
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《不用嗓子的歌手》教学反思
《不用嗓子的歌手》教学反思
《不用嗓子的歌手》一课对话很多，构成了课文的主体内容，对话不仅有趣，而且蕴涵知识。因此，我设计了多种形式的读书及表演，我在这节课上所要追求的是： -
《不用嗓子的歌手》教学设计
教学目标：(1)、认读13个生字，会写7 个生字。(2)、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读教学重难点：通过课文的朗读和学习，让学生了解蜜蜂，青蛙和蝉这些动物的发音方式。教具准
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小学语文《不用嗓子的歌手》教案
不用嗓子的歌手 教学目标：（1）、认读13个生字，会写7 个生字。（2）、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读 教学重难点： 通过课文的朗读和学习，让学生了解蜜蜂，青蛙和蝉这些动物的发
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教学设计2不用嗓子的歌手0
20.《不用嗓子的歌手》教学设计 一．教材分析 《不用嗓子的歌手》是一篇科学童话故事。小黄莺想组织一支合唱队。他找到了“翁嗡嗡”唱歌的小蜜蜂，“呱呱呱”唱歌的小青蛙，“吱
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《不用嗓子的歌手》优秀教学设计（优秀范文五篇）
教学目标：1、认识“嗓、莺、蜜、蜂”等14个生字，会写“仔、队、找、细、丛、节、音、远”8个生字及以下词语：合唱队、又尖又细、老远、仔细、声音。2、分角色朗读课文，表演课文
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2018年《不用嗓子的歌手》设计思路指导-文档资料
《不用嗓子的歌手》设计思路指导 我们现在正面对着新课程的实施。新课程有着全新的理念和重大的突破，但它也不能割断与历史的联系。那么新课程教学是怎样的呢?应该怎样进行?
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《不用嗓子的歌手》第2课时教学设计[大全5篇]
教学目标：1、认识嗓、莺、蜜、蜂等13个生字，会写队、找、响、歌等8个生字及以下词语;合唱队、唱歌、老远、树丛、声音。学习新偏旁欠字旁。2、分角色朗读课文、表演课文。3、
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关雎 讲课用
《诗经》两首 李文静 播放歌曲《关雎》 著名的民族声乐家 宋祖英 现在的流行音乐当中，有很多是以爱情为主题的。同学们想不想知道古时候人们表达爱情所吟咏的歌谣是什么样的
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讲课用材料妇科
演讲内容：宫颈疾病的主要症状、如何确保一个准确的检查、宫颈疾病的物理治疗、诱发子宫病变的因素、哪些人该做宫颈疾病的筛查等。宫颈疾病的主要症状 白带增多：白带增多是宫
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感冒发烧嗓子痛用中药好
感冒发烧嗓子痛用中药好感冒包括普通感冒和流感，人们在日常生活中可以体会到，没有内火发生不了感冒，内火炽盛是感冒发生的基础。从中医的角度讲，感冒是在机体内火伏里的基础上外
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讲课用教案。[精选5篇]
一、导语设计 我们常说现代社会是竞争的社会。“优胜劣汰”是竞争的不二法则。我们也常常读到在竞争中出卖朋友、甚至出卖亲人的故事。我想问问同学们，竞争，真的是如此冷血、
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炼字题讲课用
高考诗歌鉴赏之炼字 【教学目标】 1、明确省考试说明要求及考情。2、掌握炼字的作用及考查方式。（重难点）3、规范高考炼字题的答题步骤。（重难点）4、提高学生鉴赏古诗词的能
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斑羚飞渡 - 讲课用（精选五篇）
《斑羚飞渡》教学设计一、导入
大家先欣赏几个图片（出示课件） 这些温馨、和谐的画面告诉我们：人类之所以生存的如此美好，是因为地球上还有许多动物陪伴着我们，可是，不和谐的事情也 -
伟大的悲剧讲课用
《伟大的悲剧》
崇文中学李娜
【教学目标】
1． 在快速阅读课文过程中，抓住主要信息，理清故事情节，把握内容。
2．品味文中的细节，深刻体会“伟大”与“悲剧”的内涵。
3．透过这个悲 -
19、水乡行讲课用
19、水乡行 水乡行 作者：沙白 水乡的路，水云铺。进庄出庄， 一把橹。渔网作门帘，挂满树。走近才见， 几户人家住。榴火自红，柳线舞。家家门前， 锁一副。要找人，稻海深处。一步步
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上网不用电信,用广电了（5篇）
电信所戴帽子是国有的，它们损害利益是百姓的
2013年9月24日，我在电信公司交了钱后，很长时间（十多天）不给我安装，之后我退款改装广电的宽带网络了。果断和电信宽带说再见，大胆地摆脱 -
应该学会“用人才而不用奴才”
应该学会“用人才而不用奴才”一个贤明的管理者，不仅应该细心研究自己及周围人员的性格特点、工作作风以及心理状态，更应做到因地制宜、对症下药，这样工作起来才能得心应手，事半
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八上讲课用有趣对联
【联林珍奇】 酒联拾趣 -------------------- 中国酒文化历史悠久，源远流长，其中尤以酒联是人们喜闻乐见的一种酒文化载体。最早的酒联出现在宋代，尤以明清最盛。酒联是悬挂
