专题：八语下1海燕1课时
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《海燕》教案(1课时)
海燕 设计：陈元升 使用：八年级语文 教学目标： 1、有感情地反复朗读课文，理解海燕这一艺术形象的典型意义2、结合背景，理解象征、对比、拟人、比喻手法在文中的作用3、品味文章语
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1《海燕》说课稿
《海燕》说课稿 一、背景分析 高尔基的《海燕》是首著名的散文诗，是无产阶级文学的开山之作，具有永久生命力的辉煌。1901年，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运
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海燕教案1
八年级备课组总课时： 海 燕 【教学目标】 1．理解积累“胆怯、高傲、呻吟、翡翠、蜿蜒”等词语。 2．了解作家及有关背景。理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不惧
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六年级(下)语电21(第1课时)教案
衡阳市船山实验小学（六）年级（下）期（ 语文 ）学科备课本电子格式 上课时间：第 周 星期 本期第 20 课时（详）案课型：新授 课题： 21.青花 （第 1课时） 主编人： 万文艺 审核人：李海燕 编号：2014S6
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八政下14课教案1
课程资源整合案例 第五单元《与法同行》 第14课《法律就在我们身边》 第一框《法律是一种特殊的行为规范》导学单 一、教学目标： 知识与能力：识记法律是一种特殊的行为规范。
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八政下13课教案1
课程资源整合案例 《学会休闲》导学设计 [教学目标] 知识与能力：了解休闲的功效，知道休闲生活对每个人都是很重要的。了解多种有益的休闲活动，初步树立积极、健康、科学的休闲
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《海燕》教学设计1
八下第二单元第9课《海燕》教学设计 主备人：王丽娜 【课标分析】 1．能利用工具书识字词；规范书写。 2．能熟练使用朗读、默读、略读、浏览等阅读方法。 3．培养学生达成阅读理解的
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1《海燕》教学设计
1《海燕》教学设计 【教学目的】 1．学习无产阶级革命先驱英勇无畏的战斗精神。 2．理解象征，对比手法的运用。 3．学习比喻、拟人、反复的修辞手法 第一课时 预习题：1、朗读课文
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八语下工作小结
舜山初中2014-2015学年度第二学期 八年级语文教学工作小结 教师：贾成成 本学期我担任八（1）班、八（2）班两个班语文教学工作。由于两个班的语文成绩一直不理想，因此，我对教学工作不敢
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模块八案例1
《关注光污染》案例分析
1，学校先给一个“人与自然”的大问题，然后让学生在这个范围内自主选题，你是否认同这种做法，为什么？
我觉得这是一个很好的教育题目，保护环境，维持人与自然 -
陈安之经典语1
陈安之经典语录：
一.做人篇
1.用爱心做事业用感恩的心做人。
2.做事先做人小企业做事大事业做人。
3.认认真真做事踏踏实实做人。
4.一个人成功不是因为他很会做生意而是因为 -
八下第19课《春酒》(教学设计1课时)
《春酒》教学设计 田 淑 梅《春酒》教学设计 【课标与教材分析】《春酒》是人教版语文八年级下册第四单元的课文。作者用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情，以儿童的视角观
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八语下单元试卷（精选5篇）
人教版语文八年级（下）第三单元复习训练
一、基础知识平台（16分）
1.看拼音写汉字。（4分）
和ｘù干ｈé迁ｘǐｄǔ（ ）信ｋｕī（ ）探 ｓｈǒｕ（ ）3.你认为人们的“得意洋洋”有长远眼光吗？请结合实例阐述你 -
八数下19.2.菱形1教学设计
八数下19.2菱形1教学设计 19.2特殊的平行四边形----菱形（1） 教学目标：1、理解和掌握菱形的性质； 2、会运用菱形的性质来解决一些简单的问题。 教学重点：菱形性质的应用。 教学过
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1 第二课时（本站推荐）
第二课时 教学要求： 1、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。 教学过程： 一、复习1.听写词语。 2.朗读全诗，说说你知道了祖国有哪些可爱的地方。 二、
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美1课时
课时：一课时
教学目的：
1 ．从视觉艺术的角度欣赏星空，感受星空的美丽；了解星空的有关知识；理解艺术与科学的关系。
2 ．用各种表现手段从美学的角度去创造星空。
3 ．培养学生关爱自然 -
(1课时)活见鬼
活见鬼 教学目标： 1、通过学习能学会本课5个生字。 2、能正确断句，流利地朗读。力争达到“熟读成诵”。 3、能根据现代文、工具书理解文章内容，在反复诵读课文中，能产生自己的独
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八{1}评语（精选五篇）
你那双晶莹的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；工作上，你认真负责，是个尽责的班长，只是有时对自己要求不够严格。希望在今后的学习道路上，你能越
