专题：布衣总统孙中山教案
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“布衣总统”孙中山教案
“布衣总统”孙中山教案 一、教材分析 《“布衣总统”孙中山》是粤教版高中语文必修一第二单元传记单元的第一篇教学内容，本案例是第一课时。课文用平凡的例子，从孙中山就任
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布衣总统孙中山教案
《“布衣总统”孙中山》教案 ——粤教版高中必修一第二单元传记 【教学目标】 一、知识目标 1、了解认识传记的文体基本常识，含义以及类别、特征等。 2、理解孙中山的品性。
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“布衣总统”孙中山教案(正)
《“布衣总统”孙中山》教学设计 【教学目标】 1.知识与技能目标：初步感知传记文学的特点；了解题目的含义，“布衣”与总统的联系，初步了解孙中山的平民化特征；从衣食住行等方面深
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《布衣总统孙中山》教学设计
教学目标： 1、掌握人物传记的文体特征；学习本文通过生活细节凸显人物丰满个性的创作方法。 2、引导学生紧扣关键字眼，把握文章主要脉络。 3、通过伟人事迹对学生进行熏陶，升华学
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高中语文《“布衣总统”孙中山》精品教案 粤教版必修1（共5篇）
.“布衣总统”孙中山（节选） 一、教学目的：带领学生通过学习课文体会“传记”文体的特点；初步掌握如何进行传记写作；理解孙中山的甘于淡泊的崇高精神。 二、教学重点：“传记”文体
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完成《平民总统孙中山》
平民总统孙中山 教学目的： 1、 学习本文精心选择材料，用几件平凡的小事表现人物思想品质的写法 2、 学习孙中山先生居要职不谋私利，以平民，公仆的身份严于律己的品质。 教学重点
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布衣总统导学案（5篇范例）
《“布衣总统”孙中山》导学案 陈廷一 学习目标: 1、从衣食住行的角度感受孙中山的人格魅力和布衣特色，从而认识自我，重塑自我。 2、学习“以小见大”的写法。 3、学会传记阅
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布衣总统孙中山、华罗庚、罗曼罗兰、留取丹心照汗青——文天祥千秋祭、我的回顾(高一必修教案设计)
第二单元传记 ＊本单元的教学目标： 1、帮助学生通过传记的学习，了解传主的人生经历，体会传主的精神，从中汲取成长的教益。是第一单元“正确认识自我”的深化。这些传主为我们“正
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孙中山教案
孙中山破陋习教学要求： 1．理解重点词句，理解课文内容，有感情地朗读课文。 2．让学生知道缠足陋习对中国妇女的身心造成的严重危害，体会孙中山对封建陋习的憎恨以及他敢于同封建势
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《布衣元帅》教案（5篇）
教学目标:1．了解课文大意，概括三个小故事主要内容，初步感受课文中心。2．掌握6个生字，理解部分词语。重难点:了解课文大意，概括三个小故事主要内容，初步感受课文中心。教具: 投影片
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孙中山教案一
孙中山（一） 备课时间:2007年5月15日 内容标准: 概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。 三维目标
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孙中山陋习教案
《孙中山破陋习》教学设计 一、复习导入 1.（一组图片：紫金山、中山陵） 屏幕出示孙中山铜像：简介人物：同学们，今天我们继续学习24课。 2、齐读课题 3、复习检查 （1）读词语 （2）同学们还
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《布衣元帅》教学设计-教学教案
佚名 第一课时 教学目标: 1．了解课文大意，概括三个小故事主要内容，初步感受课文中心。2．掌握6个生字，理解部分词语。 重难点: 了解课文大意，概括三个小故事主要内容，初步感受课文
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孙中山破陋习教案
《孙中山破陋习》教学设计 一、教学目标 1、 学习本课生字，理解由生字组成的词语。 2、 理解课文内容，体会孙中山对缠足这一陋习的憎恨和敢于同封建势力作斗争的精神。 3、 讲
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孙中山破陋习教案
孙中山破陋习教案 一、 导入新课 出示图片：他是谁？孙中山 谁来简单的来交流一下你了解的孙中山。 今天我们一起来学习《孙中山破陋习》 什么是陋习？破是什么？谁能连起来说说题目
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《布衣元帅》教案设计
教学目标：1、讲读三个小故事，理解内容，感受徐帅朴实无华，平易近人，严格要求子女的思想品质。2、能复述故事内容。3、能领悟课文中心思想。教学重点：讲读三个小故事，能复述故事内容
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袁世凯与孙中山总统席位的博弈 演讲稿与ppt搭配（5篇）
开场白： 中国历史从来都是鲜活生动，富于戏剧性的，特别是两位政治对手之间的相会，斗智斗勇，各展风采，尤能予人以历史的启迪和趣味。远者如项羽与刘邦鸿门宴上的剑拔弩张、刀光剑影，
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24孙中山破陋习教案
孙中山破陋习教学目标： 1、理解重点词句，理解课文内容，有感情地朗读课文。 2、让学生知道缠足陋习曾对中国妇女造成的严重伤害，体会孙中山对封建陋习的憎恨以及他敢于同封建势
