专题：标准韩国语2课堂笔记
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标准韩国语学习心得
语音 韩语为表音文字，也就是说看到一个字，便可以根据它的构成拼读出来，不像汉语一样还需要单独的拼音系统。这种表音文字的好处在于，一旦你记住了音标，那所有的韩语你都可以读了
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标准韩国语1翻译
第13课 1.
你好？ 我是王丹。 你好？ 我是李世民。 李世民先生是韩国人吗？
是的，韩国人。 王丹是中国人吗？ 是的，我是中国人。 2.
你好？ 许正姬
你好？ 陈文洙。陈文洙先生是学生吗？ 我 -
标准韩国语--授课计划书
课程名称：《标准韩国语》 课程代码： 学时：72（学期） 具备知识和能力：本课程是韩国语专业的基础课程，从字母、单词开始学习，重点放在韩国语的语法上。所以，需要学生对中国古代汉语和现
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标准韩国语课文翻译1-3
第一册 第13课 1. 你好？ 我是王丹。 你好？ 我是李世民。 李世民先生是韩国人吗？ 是的，韩国人。 王丹是中国人吗？ 是的，我是中国人。 2. 你好？ 许正姬 你好？ 陈文洙。陈文洙先生是学
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标准韩国语第二册教学重点
标准韩国语第一册13-20课的教学重点 语法要点已经单独列表显示 请自行查阅 外语爱好者 韩语学习版/hy/hyf/200810/10226.html 21-30课的内容请到外语爱好者 韩语学习版 韩
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整理课堂笔记
整理课堂笔记 课堂上主要精力用在听、看、想等方面，记笔记只能处在听讲和思考的从属位置上，因此课堂笔记不可能记得很完全，所以课后有必要进行笔记整理，并且应“趁热打铁”，安排
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《标准韩国语第三册》第1课：自我介绍
《标准韩国语第三册》第1课：自我介绍
제1과 자기소개【课文】
왕단: 지영 씨는 혼자 자취를 하는 걸 보면 지방에서 왔나 봐요.
이지영: 네, 경상북도 안동이 제 고향이 -
该如何整理课堂笔记
该如何整理课堂笔记
90％以上的中学生其实并不会做课堂笔记，具体有三种表现形式：第一类，老师的录音机，很多学生只记不听，成为老师的录音机；第二类，老师课堂的板书，全班一样；第三类，课堂 -
数学课堂笔记
第八周10月18日～10月22日例题 例1. 解方程： (系数化1) 3x6 5x2 x6 x10 0.3x1.1 (6) 15.8x0 4512 例2. 解方程： (等式的性质) 例3. 解方程： (合并同类项)
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资料员课堂笔记
1、土建工程质量控制资料可分为四个分册，各分册名称是： 施工质量主控资料、施工质量验收记录资料、桩基（地基）基子分部工程施工技术资料、 其他分包子分部工程施工质量技术资料
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宪法学精品课堂笔记
宪法学精品课堂笔记 宪法的基本理论 一． 宪法的概念 1． 是国家的根本法。 A． 内容上：规定国家最根本的、最重要的问题。 B． 法律效力上：法律效力最高。 是制定普通法律的依据，其他
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cad课堂笔记（范文）
2014年二建 二级建造师水利水电 建工 2014年二建 二级建造师水利水电 环球 精讲班 2014年二建 二级建造师水利水电 环球 冲刺班 2014年二建 二级建造师市政 建工 李毅佳基
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哲学课堂笔记（定稿）
2012-2-9
读书笔记：《哲学笔记》
一、生与死
讲述：因死亡不可预测且不知时间所以就会忘记死亡的恐惧，快乐的生活。但当死亡来临就会完全陷入死亡的恐惧之中。如果生命还剩下三 -
公共关系课堂笔记
第一讲、公共关系的概念和构成要素 一、公共关系的含义 “公共关系”一词来源于英文PUBLIC RELations。简称PR。公共关系的含义：就是一个组织运用有效地传播手段是自身适应
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园林设计课堂笔记
设计：设计师在头脑设想、计划、构思、构想是一种思维的活动，必要时以某种形式表达出来。 何为环境： 1、行为学角度 环境是人类赖以生存的从事生产生活的外部客观世界，分为人工、
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课堂笔记4[最终定稿]
一、自愿提出入党申请 要求入党的同学自愿向所在院系党组织提出书面申请 二、确定入党积极分子 入党申请人经党小组(团支部)推荐、支委会审查同意后，便确定为入党积极分子。
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课堂笔记摘录1
一1、赞美长江的成语：气势磅薄、气壮山河、滔滔不绝、一泻千里、浩浩荡荡、源远流长。 气势大的成语：气势磅礴、浩浩荡荡、排山倒海、势如破竹
2、保护长江的宣传标语：（1）呵护长 -
公关礼仪课堂笔记
公关礼仪课堂笔记 第一章 礼仪概论 第一节 礼仪的含义与性质 礼在中国最初是敬奉神明的 一，我国古代礼的概念有三层基本含义：1，典章制度（周礼） 。2，礼节仪式(仪礼)。3，道德规范（礼记
