专题：班主任该怎样培养学生
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班主任究竟该怎样“爱”学生-班主任工作反思
班主任究竟该怎样“爱”学生最近在读李镇西老师的《做最好的老师》和秦望老师的《光辉岁月》。两位老师的著作，字里行间都洋溢着对学生的浓浓的温情和细腻的爱意，掩卷玄想：班主
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该怎样培养孩子的口才
该怎样培养孩子的口才东子：家长要为孩子练口才提供环境。范姜国一：我家就是一个口才训练基地。爸爸东子 ———既然口才对一个人的发展如此重要，既然家庭教育中不可忽视口才的
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我们该怎样对待学生
我们该怎样对待学生(2)
--语言如何更能打动学生在我们日常的德育工作中，谈话、说服、报告、传授等手段，都是依靠语言来实现的，而语言的运用又直接影响着德育工作的效果。
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教师该怎样爱学生
教师该怎样爱学生 有人这样形容教师：“用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。”作为教师，我想，爱应该是一份责任，更是一份付出！新世纪教师的神圣职责除了向学生传授书本知
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班主任该怎样与学生谈心？-班主任工作心得（含5篇）
班主任该怎样与学生谈心？俗话说“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。作为班主任的我们批评教育学生最好的方法就是谈心。很多老师常常会把谈心当成简单的谈话，不注意利用对方的
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学生校外活动该怎样注意安全教案[合集]
学生校外活动该怎样注意安全 活动目标： 1．在学校外，同学们时常会去郊游、实践活动、游戏等，活动 的空间更广阔，接触的事物更加复杂多样，存在的危险因素也随之增 加了。因此，这课告
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班主任该怎么和学生谈话（5篇材料）
班主任该怎么和学生谈话 每天周一的班会，班主任都会给我们制定这一周的计划，可以说是是我们的师兄师姐了，但凡有同学在老师的课堂上搞小动作，情节严重者直接通报班主任，这时班主
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班主任怎样和学生谈心
班主任与学生谈心浅探 谈心是一种历史悠久但却十分有效的展开学生思想工作的传统方法，也是班主任做好学生思想工作的主要形式，是一种双向交流的活动。老师要真正走进学生的心
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怎样培养学生的责任感
怎样培养学生的责任感 龙源学校刘树平一、 培养学生的主人翁意识 在班级中举办了“我与班级”的讨论会，让学生理清自己与班级的关系，明白自己在班集体中的地位和重要性，明确自
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怎样培养学生专心和耐心
怎样培养学生专心和耐心 孩子不专心，通常表现为两种情况：其一是注意力飘浮不定，专注的目标会经常转移；其二是心不在焉，常沉浸于白日梦而忘记眼前的事情，后者其实不是注意力不集中
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怎样培养学生语文素养
怎样培养学生语文素养
澧县小渡口镇中学曹杰语文的教学任务，一般的看法是：掌握语文工具，培养读、写、听、说的能力，这是无可争辩的。从现代教育的发展方向，重视人的素质的全面提 -
怎样培养学生的自尊心
怎样培养学生的自信心
21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险，敢于探索，善于竞争，富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质密切相关。可见，心理健康教 -
怎样培养学生养成良好习惯
怎样培养学生养成良好习惯习惯成自然。凡是形成习惯的事情，做起来不勉强，不费力，不但不感到有压力，而且认为是一种享受。习惯读书、看报的人，从书中可以吸收到营养，读书、读报有无
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怎样在班主任工作中培养学生的自我管理能力
怎样在班主任工作中培养学生的自我管理能力
教育的目的就是培养学生养成良好的习惯，提高学生各方面的能力，以充分发挥学生的个性能力。学生的自我管理能力是学生发展各方面的 -
班主任怎样培养学生良好的行为习惯-班主任工作心得
班主任怎样培养学生良好的行为习惯学校是育人的场所，培养学生养成良好的习惯已成为学校工作的重中之重。班主任是学校工作最直接的执行者，对于学生各种行为习惯的养成，究竟怎样
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小学班主任论文-怎样培养学生文明礼仪-通用版【小学学科网】专题
小学班主任论文-怎样培养学生文明礼仪通用版 xiaoxue.xuekeedu.com 【摘要】文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明
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该怎样培养小学生良好的学习习惯[合集]
该怎样培养小学生良好的学习习惯 【摘 要】：小学是儿童形成各种习惯的最佳时期，在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格
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一年级学生写日记该怎样指导（含5篇）
儿子上一年级了，老师要求写日记，可是这么小的孩子能写好日记吗？这篇文章很实用。大家分享吧！ 希望老师和家长们多交流自己的经验心得，让孩子共同进步！ 一年级学生写日记应该怎样
