专题：班主任和学生谈心
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班主任和学生谈心
班主任如何和学生谈心
谈心是班主任做好学生思想工作的主要形式，通过谈心，既可以增进老师和学生的感情，又可以相互交流思想，解开思想上的某些“疙瘩”。班主任要真正走进学生的 -
班主任怎样和学生谈心
班主任与学生谈心浅探 谈心是一种历史悠久但却十分有效的展开学生思想工作的传统方法，也是班主任做好学生思想工作的主要形式，是一种双向交流的活动。老师要真正走进学生的心
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浅议班主任如何与学生谈心-班主任论文
浅议班主任如何与学生谈心热爱、理解、尊重和信任所有的学生是班主任应有的品质，是管理好学生的前提。融洽的师生关系所孕育的教育潜力是不可估量的。现代社会需要的是有健康
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浅谈班主任与学生的谈心艺术
浅谈班主任与学生的谈心艺术 班主任工作是学校教育工作的重中之重，班主任要做的工作很多，其中与学生谈话是一项经常性的非常重要的工作。教师通过谈话来了解情况，交换意见，交流
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班主任与学生谈心的方法
班主任与学生谈心的方法
大曹镇张傲明德小学王秀菊
谈心是一门学问、一门艺术，多年班主任工作的实践使我深深地体会到，要想提高谈心效果，必须讲究方法、讲究策略。
一、注重情 -
班主任与学生谈心的技巧
班主任与学生谈心的技巧班主任与学生谈心的技巧张华班主任与学生谈心是师生交流思想，进而相互了解、相互影响的过程。在这个过程中，师生双方由谈心到知心。班主任是这个活动过
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班主任与学生谈心的技巧
浅谈班主任与学生“谈心”的技巧
枣阳市职教中心学校段吉兵【摘要】谈心，是开展班主任工作的重要方法之一，特别是在班主任德育工作中更离不开谈心这一有效方法。在新时期班主 -
班主任与学生谈心的几点体会
班主任与学生谈心的几点体会
当学生犯错误时，班主任一定要找犯错误的学生谈心。 当学生获得荣誉时，班主任要及时找学生谈心。
当学生背思想包袱时，班主任应该找学生谈心。
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班主任如何与学生谈心-后进生转化
班主任如何与学生谈心与学生谈心既是师生实施心理沟通的有效途径，也是通过教化，加速学生社会化进程的必由之路，因此，与学生怎样谈心体现了班主任和所有德育工作者的基本功。在大
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班主任学生谈心谈话心得体会研讨发言
班主任学生谈心谈话心得体会研讨发言1、谈话要精心准备有的放矢。凡事预则立、不预则废，不管是班级集体谈话还是个别谈话，一要做到精心准备，不打无准备之战，每一次集体训话或者
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班主任心得：多与学生谈心,增进师生感情
班主任心得：多与学生谈心，增进师生感情 班主任心得：多与学生谈心，增进师生感情 本文是我做班主任时的一些感受。感谢学校给了我一次机会，让我做了两年的班主任，让我体会了做班主任
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班主任与学生谈心的方法-班主任工作艺术
班主任与学生谈心的方法谈心是一门学问、一门艺术，班主任工作的实践使我深深地体会到，要想提高谈心效果，必须讲究方法、讲究策略。一、注重情感培养——我的爱心积累二、找学生
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与学生谈心记录
谈心记录 记录人： 谈心对象： 谈心日期： 谈心地点： 谈心内容：学生的学习情况，学生的生活情况，学生存在的问题，学生对学校和老师的建议。谈心记录 记录人： 谈心对象： 谈心日期： 谈心地点
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与“放心学生”谈心
前两天，一位已经升入高中的学生来看笔者，回忆起读初中时的情景，对笔者说：“有时候我还真想犯点错误。”笔者大为吃惊。后经过细问，才知他认为学生犯了错误，才能引起班主任老师的注
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班主任该怎样与学生谈心？-班主任工作心得（含5篇）
班主任该怎样与学生谈心？俗话说“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。作为班主任的我们批评教育学生最好的方法就是谈心。很多老师常常会把谈心当成简单的谈话，不注意利用对方的
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关于班主任谈心的活动总结
为了更好的做好班主任这一工作，必须要经常性的和学生进行交流，为了更好的了解学生的思想动态，掌握学生的思想动向，需要经常性的和学生谈心。因为谈心是做好学生思想工作的主要形
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班主任谈心的活动总结
为了更好的做好班主任这一工作，必须要经常性的和学生进行交流，为了更好的了解学生的思想动态，掌握学生的思想动向，需要经常性的和学生谈心。因为谈心是做好学生思想工作的主要形
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班主任谈心论文修改(备用)
谈话地点：办公室 谈话目的：了解该生在日常行为常规方面总是犯错的原因,了解该生学习态度不认真的原因并对其提出严格遵守常规、严于自律的要求。 谈话内容：从和该生交谈中得知，
