专题：班主任量化赋分表
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新疆高级职称资格评审量化赋分表
附件1： 师（含师）以上单位高级专业技术职务任职资格评审量化赋分参照标准姓名:评分项目123 学识水平、工作总结专业工作年限工作单位:满分10分5分5分5分4分3分2分学识水平10分，其
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新版中小学校教师责任制考核赋分量化细则
教师责任制考核细则一、综合管理1.因工作失误造成不安全事故的每次扣5分。2.体罚及变相体罚学生每次扣1-3分；造成严重后果的每次扣2-5分。3.在上级各类验收及检查中因工作失
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新版中小学校最美学生赋分量化评选细则
XX学校最美学生评选细则项目评价内容分值得分品德美（30分）1、爱国爱校爱班：尊敬国旗，会唱国歌、校歌；关心学校、班级的事情。10分2、文明守纪：与师生交流讲普通话，善于用文明用语，不
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新版中小学校美丽寝室赋分量化评比细则
XX学校美丽寝室评比细则项目分值序号评比要求奖惩标准内务整理201被子折叠方正规范，摆放整齐被褥不整理，不折叠-2分；折叠不规范，不整齐-1分2衣服袜子折叠入箱，湿衣服晾晒在室外室
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党支部党员量化考核部分赋分标准
党支部党员量化考核部分赋分标准 一、 思想学习（20分） 1. 能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志关于“三个代表”重要思想，且记有学习笔记。（10分） 2. 能坚持
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济南市评审高(中)级教师职称资格量化赋分表（xiexiebang推荐）
济南市评审高（中）级教师职称资格量化赋分表 济南市评审高,中,级教师职称资格 量化赋分表 姓名: 系列: 现职称: 拟评职称: 专业: 序 学科组评委会项 目 赋 分 内 容 备 注 号
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班主任量化
北校区直升班班级量化考核方案
为实现学校管理的科学化、制度化、规范化、程序化，促进班主任业务水平的提高，进一步提高教育教学质量，结合我校区实际，按照校领导指导思想，将直升 -
军队转业干部安置考核量化赋分标准[五篇范文]
军队转业干部安置考核量化赋分标准为进一步统一和规范军队转业干部安置考核量化赋分标准，确保安置工作的公平公正，根据《关于改进计划分配军队转业干部安置办法若干问题的意见
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高级职称评审量化表
附件: 河北建工学院申报高级专业技术职务量化测评评分标准及说明 (教学、实验、图书、档案、出版系列) 一、工作表现（15分） 1.考核内容共15分。好为13-15分，较好12-9分，一般8分
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幼儿园教师工资量化表
金鑫幼儿园教师工资量化表 教师姓名： （ ）月份 总得分： 一、教育教学奖（75分）——由年级组长朱水英负责检查登记（注：保育员只参与第一、第四项评比） 1、一日生活组织有序，不随便
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幼儿园奖惩制度量化表
幼儿园百分量化奖惩规定 为了坚持依法办园，提高幼儿园办园水平，充分调动全体教职员工的积极性，增强爱岗敬业意识，改进服务态度，提高服务质量，把我园建设成为名副其实的人民满意的
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1专业技术职务晋升考核各职能部门量化赋分情况
专业技术职务晋升考核各职能部门量化赋分情况
为了适应发展的需要，加强我院专业技术人才队伍建设，提高专业技术职务评审质量，按照公平合理、客观公正的原则，增加评审工作的透明 -
邹城市鲍店煤矿学校竞聘量化赋分方案
邹城市鲍店煤矿学校
岗位竞聘量化赋分实施方案
一、管理岗位
我校无专职管理岗位人员，故此次不涉及竞聘问题
二、专业技术岗位人员（主、辅系列）
（一）竞聘同级职称更高级岗位（赋分 -
班主任量化及考勤
2013—2014学年度
大刘镇中班主任工作量化细则为更好落实教育教学计划，提高学校管理水平和管理效益，加强班主任工作规范化、目标化，特制定本细则。
一、班主任常规管理考核计分 -
班级管理细则量化表
八（1）班班级管理细则１、每学期迟到、早退达三次，罚教室值日一天。
２、无故旷课一节次，罚教室值日一天，并罚写500字检讨书在班内
检讨。
３、午休、自习课讲话一次，罚背诵一篇英语课文 -
服务员岗位流程量化表
服务员工作流程量化表
工作时间
9:00—9:30
工作量化
值班 入店 早餐 激励舞蹈
1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 1. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. 2. 3.
工作内容
打扫楼上办公 -
ICU进修护士量化表
ICU初级护理人员培训量化表姓名：培训开始时间： 年 月 日带教老师：注：1。协助或独立完成次数以正字表示2．掌握情况由护士长或带教老师评价：分掌握、熟悉、了解3个等级专科理论培训
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班主任量化考核细则
班主任量化考核细则 指导思想：班主任是学生班集体建设的组织者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。在当前改革开放的新形式下，为全面贯彻党的教育方针，为了加强班主任
