专题：班主任专业化成长1
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浅谈班主任专业化成长
浅谈班主任专业化成长 班主任工作是一门科学也是一门艺术。如今随着教育改革的深入，新课程标准的实施，以及学生中越来越多的独生子女等都对班主任工作提出了挑战，都要求班主任
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班主任专业化成长经验交流
从主题班会课看班主任专业化成长 班主任专业化成长是近年来教育界的一个研究热点，也是新一轮基础教育课程改革的核心问题之一。 能不能上好主题班会课作为衡量班主任专业成长
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我的班主任专业化成长之路
我的班主任专业化成长之路 姓名：王锋 单位：随县新街镇中心学校 Q Q：254119674 电话：*** 我的班主任专业化成长之路 转眼间，从事班主任工作已有多年，深知班主任工作
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教育管理论文--浅谈班主任专业化成长
浅谈青年班主任的专业化成长 在学校工作中，班主任在日常工作中，都会碰到种种问题、产生种种困惑。要解决这些疑难，成为一名履行教育教学职责的称职班主任，班主任的专业化发展已
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班主任专业化成长之路[共5篇]
班主任专业化成长之路自2006年走上三尺讲台，经历了人生的喜怒哀乐，悲欢离合。第一年执教的学生在即将毕业的六一节日上献上的一首诗朗诵不禁让我泪雨滂沱，这是初为人师的我第一
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班主任专业化成长讲座心得体会（精选五篇）
“最小主任”的工作浅谈
班主任专业化成长讲座——《扬起自信的风帆》学习心得作者：刘丽薇单位：臧村镇闸板口小学联系电话： ***“班主任”可能算得上是最小的“主任” -
全国班主任专业化成长培训感想大全
全国班主任专业化成长培训感想3月26日—3月27日参加了全国班主任专业化成长培训，这次培训会很成功，淄博英才学校的大礼堂坐满了人，中间很少有人外出，虽然下午开始的较早，但仍然到
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在班主任专业化成长的欢迎词
各位专家，各位同行:今天，第二届班主任专业化成长论坛在**中学光华校区举行，我谨代表**中学贵对您们的光临和指导表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！俗话说，“不要看广告，要看疗效”，鉴于
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如何加强教师专业化成长
如何加强教师专业化成长 漩涡镇堰坪小学 何官辉 学校的发展关键在于教师和学生的发展，而学校教育质量的高低取决于教师专业化水平。只有教师具有坚定的教育信念、崇高的职业
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专业化成长总结
幼儿教师专业化成长总结
刚带这个班时，我还是一个刚开始工作的新教师，转眼间一学期的工作快要结束了，班里的孩子也跟我们一起生活了两年。而我也对幼儿园的日常生活，教育教学活 -
全国班主任专业化成长系列讲座心得体会（精选五篇）
听《全国班主任专业化成长讲座》心得
侯武杰
2012年11月3日、4日两天，我有幸参加了在漯河举办的全国班主任专业化成长讲座的学习，非常感谢学校领导给的这次难得的机会。虽然培 -
班主任专业化成长校本培训阶段性小结
兴宁市第一小学2009～2010年班主任专业化成长校本培训阶段性小结我们兴宁市第一小学作为广东省一级学校，先后被评为“广东省第三批现代教育技术示范学校”、“广东省校本培训示
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班主任专业化工作总结
东皋中学“班主任专业化发展培训”工作小结 班主任是优秀班级体建设的组织者、领导者、责任人，首要任务是建设优秀班集体。能否建设一支极具专业精神、高专业化程度的班主任
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班主任专业化工作总结
东皋中学“班主任专业化发展培训”工作小结
班主任是优秀班级体建设的组织者、领导者、责任人，首要任务是建设优秀班集体。能否建设一支极具专业精神、高专业化程度的班主任 -
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班主任专业化课题研究工作总结
一、抓培训
培训专题化：沟通策略、养成教育（清单管理、定格管理）、班级文化建设
培训互动化：研讨、汇报。实地参观； 每周一看一写(全国班主任视频 -
班主任专业化发展计划
八里罕小学
2011—2012学年度下学期班主任专业化发展
培训计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，建立和完善班主任专业化发展培训方案，加大培训力度，提 -
教师专业化成长论文
提升教师素质力争教学创新 ——浅谈青年教师的专业化成长 李坤 提升教师素质力争教学创新 ——浅谈青年教师的专业化成长 教师专业化，是指教师有自身的职业特点和职业要求
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青年教师专业化成长反思
青年教师专业化成长反思 教师工作是繁忙的，青年教师工作更甚，因为它必须是更细致、琐碎而又深入的，这样才更利于个人成长。作为一名从教十年的青年教师，丰富的教育教学经历为我
