专题：辩证思维训练教案
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树立辩证思维
树立创新意识是唯物辩证法的要求内容简介： 该教学设计体现了新课改的要求，从学生身边的社会现象、学生的生活体验入手，运用案例、表演等形式创设情境，由学生在自主探索、合作交
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作文教学中的辩证思维训练
作文教学中的辩证思维训练秭归二中郑光万 目前,相当一部分学生的辩证思维能力远远不能适应学习的需要,尤其是农村中学的学生,由于阅历较浅,在写作时,他们容易静止的、孤立
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思维训练教案（定稿）
《思维训练之排除法一》教学设计课时1 一、教学目标 （一）知识与技能 让学生经历探索思维方法的过程，掌握排除法，能应用于数学解决相应的实际问题。 （二）过程与方法 通过操作、观
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辩证思维与高考作文
辩证思维与高考作文 辩证思维能力是一种重要的、高层次的思维能力，是我们认识世界的锐利武器，是一种真正的“聪明术”。历史上许多被称为天才的卓越人物，往往具有较强的辩证思
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辩证法和辩证思维[推荐五篇]
辩证法和辩证思维 经历了一个学期的学习，我在马原课上收获颇多！我很喜欢听老师的课，于是我把自己在课上的心得体会总结下来，简要的谈谈我对辩证法与辩证思维的认识。如果有不足
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思维训练教案（5篇模版）
当大家都朝着一个固定的思维方向思考问题时，而你却独自朝相反的方向思索，这样的思维方式就叫逆向思维。例如“司马光砸缸。”有人落水，常规的思维模式是“救人离水”，而司马光面
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创意设计思维训练教案
第1 页 课程题目：创意设计思维训练第一章第一节课题教案内容：一，本次课的教学目标；二，内容及课时分配；三，重点，难点及处理方法； 四，教学过程五，教具，课件及挂图；六，作业及辅导； 七，课后小结
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主持人思维训练(教案)
主持人思维训练----语言表达、形象思维、发散思维（教案） 一个寒冷的冬天，纽约一繁华大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”。从他身边
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思维训练教案2
发散思维训练 巴南区鱼洞一校徐忠 教学目标： 1、让学生经历发散思维的过程，掌握一些发散思维的方法，尝试应用发散思 维解决某些问题。 2、使学生突破思维定势，培养其独立思考能
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作文思维训练 教案
联想之魅 ——高三作文思维拓展训练指导（一） 祝 华 教学过程简介： 一、作文训练题： 请以“石头”“李白”“芭蕾舞”三个名词为写作对象，展开合理联想，写一则不少于300字的作文。
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作文教学中的辩证思维训练（共五篇）
作文教学中的辩证思维训练 秭归二中郑光万 目前,相当一部分学生的辩证思维能力远远不能适应学习的需要,尤其是农村中学的学生,由于阅历较浅,在写作时,他们容易静止的、孤立
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浅谈班主任工作的辩证思维
浅谈班主任工作的辩证思维 【摘要】由于班主任工作的多样性和复杂性，在管理班级和处理学生的实际情况中存在着一定的策略。本文利用辩证思维的方法来阐述如何做好班主任工作，
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高考辩证类思维论据
辩证思维类论据 一、一分为二看问题 【正例】 1、幼苗的成长，少不了时雨的灌溉，少不了除草灭虫。王阳明说：“时雨春风，沾被卉水，莫不萌发越发，自然日长月化。”“时雨”乃“及时雨
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思维训练
让情感和智慧的火花竞相绽放
„那年高考作文题是《毁树容易种树难》，傅云龙在论述了“毁树容易”和“种树难”之后，又简要论述了“毁树未必容易”和“种树未必难”，这在当时确 -
写作思维训练教案（精选五篇）
写 作 思 维 训 练 ----想象思维和发散思维 ☆教学目的： 1．启迪学生思维，训练学生的想象力。 2．正确思路,合理想象；展开丰富联想，有深度，有广度。 3．把想象思维和发散思维运用到写作
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思维导图训练教案
学习策略训练之
——思维导图训练教案
教学目标：
1. 通过思维导图介绍学习策略
2. 学习运用思维导图
教学重点：
1. 把学习策略以通俗易懂的方式告诉同学们
2. 让同学们掌握思 -
第八课思维训练公开课教案
活动名称：智慧树
活动目标：1.培养幼儿的创造力和形象思维能力
2.锻炼用曼陀罗卡片培养右脑的想象力
3.初步的开发幼儿的右脑能力
活动准备：冥想音乐、曼陀罗卡片（教师一份彩图、 -
对比思维训练-教学教案
在开始本期创造性思维训练前，我们先来欣赏一篇“古老”的文章——《捕蛇者说》，看看据今1400年前的柳宗元是怎样用对比的思维方法写出这篇著名篇章的。 捕蛇者说 柳宗元 永
