专题：本真文化
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本真[范文]
本真 就此篇小短文，我认为焦老师的做法是不正确的。 作为老师，便是教导学生，使其明理，使其明志。如果以微信红包来使学生对教学习作燃起积极性，师生之间因发红包来维持友好关系，那
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回归本真范文合集
回归本真，书写生活摘要：中学作文教学需要“真”的声音，正是面向这个“真”字，作文课堂教学需排除虚假，摒弃教条，拒绝僵化，从而倡导一种回归本真的写作教学。所谓“本”，是以人的言语
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本真语文（范文）
“本真语文”，我们要做什么？ 苏州叶圣陶实验小学 居法元 2012年11月，我和我校的三位老师有幸参加了福建泉州的一次语文活动。会上，特级教师贾志敏提出了简简单单教语文，语文，应恢
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本真语文
学语文学什么
积累掌握语言材料和运用的经验感觉
1.学习凭借：沉淀语言 精华（文选、名著）
2.学习过程：感受、理解、领悟、积淀
3.能力形成：熟读成诵，量变质变
4.学习渠道：自读、教读 -
本真语文作业
一、本真语文教学 “本真教育”是倡导务实求真的教育，是孕育高尚人格的教育。 在语文教学中，本真教育，突出语文学科之本体：一是听都说写的能力， 整体感知能力，捕捉信息能力，形成解
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金子本真教案
22金子（第二课时） 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过学习彼得实现梦想的过程，领悟“金子”与“真金”的区别与内涵。 一、复习导入 1、今天我们继续学习2
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本真课堂心得体会
外出学习体会 非常荣幸有机会参加了兰山区小学数学本真“新课堂”活动，虽然天气很冷，但是会场内气氛却热烈，洋溢着浓厚的学习氛围。上课的老师们娴熟的教学技巧、精致的板书、
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本真课堂观后感（模版）
全国小学语文名师本真课堂教学观摩学习心得 2016年9月23日，在郑州丰庆路小学我和我校田老师参加了中国教育梦-清华附小窦桂梅团队1+х课改创新成果展示，两天时间我们听了4节课
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演讲稿保持本真
洗得纤锈尽，不变沉沙戟 尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。今天我演讲的题目是：《洗得纤锈尽，不变沉沙戟》 面对繁多的课业，常常会忘记为什么而努力，面对家长的关心，总觉得不复原
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本真语文学习体会
本真语文学习体会 宁城县特殊教育学校 侯晓敏 在我们常规的语文课堂上，我们习惯于按部就班的完成每个环节预设的内容，但是吉老师却提出了新的文本解读方法，即从“文眼”入手，整
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语文教学的本真是什么（本站推荐）
语文教学的本真是什么？ 语文的本真是什么呢？语文就是语言和文字，语文教学的核心任务就是语言文字的运用，“积累字词、品味语言、感悟内容、学习写法”都是语文的本真，都是语文课
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让阅读教学回归本真
让阅读教学回归本真 江苏省滨海县滨淮镇中心小学 郑海军 指向写作的阅读教学，在阅读教学中起到落实语言文字训练，强化语言文字运用的的一种有益并且非常有效的形式，是一种具体
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本真教育理论总结
浅淡本真教育在农村中学的升展 [摘要]： 农村中学整体条件落后，但面对发展“本真教育”有局部优势，没有喧器浮躁尽是平静质朴，加之不断学习进步，可能如一条清流而过，只有以人为本，
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让语文课回归本真
让语文课回归本真 ——听赵丽月师的《画家和牧童》有感 连江二附小 邱洁琛 春暖花开的三月，一切都那么欣欣向荣。在这阳春三月里，连江县名优教师给我们带来了精彩的展示课。
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立足“本真”, 探索“卓越”
立足“本真”， 探索“卓越” ——大路小学卓越课堂探究纪实 尊敬的各位领导、各位来宾、各位同事： 大家好 重庆市教委在新时期的教改中，提出了打造“卓越课堂”的总体目标。
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让科学课回归本真
让科学课回归本真 重庆市巫山县南峰小学 谭发礼 推荐者：广东省东莞市虎门镇金洲小学张新元 摘要：在面向生活、贴近生活的《科学》中，改变传统的教与学的方式，引领学生走进科学，探
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回归本真课堂五篇
回归本真课堂 提升教育质量 红安县永佳河镇永河小学李保财 【摘要】追求数学教学之本真就是追求原汁原味的数学教学。反朴归真的教学更能体现数学的本质，提高教学效率，提升教
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凸显特色回归本真
凸显语文学科特色，回归语文教学本真 【内容提要】受应试教育、功利主义的影响,现今的不少语文课有意无意地把“应试”的需要作为取舍教学内容、选择教学方法的依据。如何让
