专题：赤壁古诗阅读答案
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赤壁习题及答案
《赤壁》 1. 这首诗属于哪一类题材？这类诗最突出的特点是什么？ 答：咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。 2. 试说说''东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔''的深刻含义。 答
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八年级下册古诗《赤壁》知识点整理
赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【作者介绍】 杜牧（公元803-约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧
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读古诗《赤壁》有感500字（精选合集）
读古诗《赤壁》有感500字初20班谢泽毅我读了这古诗很有感触，很是欣赏杜牧的才华，但同时我也很同情杜牧那生不逢时，空有一身的本领，却没被重用的悲惨遭遇。前两句说的是诗人在外
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古诗答案
古诗答案 一、名句联句。 1、儿童相见不相识，笑问客从何处来。 2、白发三千丈，缘愁似个长。 3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 5、接天莲
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古诗答案
一部分答案
1.铁马冰河入梦来，先天下之忧而忧，化作春泥更护花，濯清涟而不妖
2.受任于败军之际，奉命于危难之间
3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，会挽雕弓如满月
4.①老病有孤舟② -
赤壁
赤壁 拾起一把断戟，上面还残留着时间所赋予的青铜和血的气息。那种味道，经过历史的洗涤更显沧桑。杜牧一身青衣，恍若一个侠客。他手持断戟，轻轻抚摸着。仿佛能从断戟上找到曾
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赤壁
吊古抒怀，抚今追昔 ——《赤壁》、《潼关怀古》教学设计 濉溪初级中学邵理中 教学目标： 1、了解有关杜牧、张养浩的文学常识；背诵和默写。 2、在反复诵读的过程中，体会语言，走进
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古诗一答案
古诗文默写训练题一答案 浮光跃金静影沉璧2、皆若空游无所依3、 政通人和 ，百废俱兴。 4蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方 （《诗经•蒹葭》） 5大漠孤烟直，长河落日圆 。（王维
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古诗练习及答案
一、、古诗应用题： 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。21分 1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“______________________。”） 2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句
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古诗训练答案
答案： 一、古诗填空 １、接天莲叶无穷碧，（映日荷花别样红）。 ２、昔我往矣，（杨柳依依）。今我来思，（雨雪霏霏）。 3、（随风潜入夜），润物细无声。 4、（稻花香里说丰年），听取蛙声一片。 5、（孤村落日
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五年级古诗测试答案
五年级古诗测试答案 1、不识（ 庐山）真面目，只缘身在此山中。2、遥望（洞庭 ）山水色，白银盘里一青螺。3、（ 朱雀桥）边野草花，（ 乌衣巷）口夕阳斜。4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门关 ）。七、
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古诗题带答案
三、根据提供的情境写诗句。 （1）“百川东到海，何时复西归。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永
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《高中语文古诗48首及答案》
《高中语文古诗48首及答案》.txt花前月下，不如花钱“日”下。叶子的离开，是因为风的追求还是树的不挽留？干掉熊猫，我就是国宝！别和我谈理想，戒了！ 高中古诗60首 田园诗 1．归园田居（其
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原创古诗鉴赏试题及答案
一组原创古诗鉴赏试题及答案 一、阅读下面这首唐诗，根据要求回答问题。 登柳州城楼寄漳汀封连四州 柳宗元 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
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小学古诗及选择题及答案
古诗应用题 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。 1．在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”） 2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤
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猜古诗有答案
谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。 谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。以下
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九年级上下古诗_答案
九年级上下古诗练习九上 一、原文填空 1、梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。《望江南》 2、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千
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六年级古诗试卷及答案汇总
① 六年级古诗试卷及答案 一、填写名句（12分） 1、(秦时明月汉时关)，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山王昌龄《出塞》 2、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐
