专题：草船借箭名家课堂实录
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《草船借箭》课堂实录
《草 船 借 箭》课堂实录作者单位：四川省蓬溪县下河街小学师：这节课我们继续学习《草船借箭》。课文写谁借箭？
生：诸葛亮借箭。
师：诸葛亮跟谁借箭？
生：诸葛亮跟曹操借箭。
师：借多 -
草船借箭课堂实录范文合集
学习目标 1.有感情地朗读课文，激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。 2.紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，特别是通过对诸葛亮筹划安排“草船借箭”部分内容的
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《草船借箭》课堂实录
《草船借箭》课堂实录 一、教材版本 人教版第十册第五单元 二、教材分析 “草船借箭”这个故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，称为魏、蜀、吴三国。当时曹操刚打
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人教版语文六年级《草船借箭》的课堂实录点评[精选合集]
人教版六年制小学语文第12册 紧 扣 重 点 循 法 导 学 深 入 研 读 《草船借箭》（第二课时）课堂教学实录与点评 辽宁省东港市马家店镇中心小学 张娟 《草船借箭》选自人教版义
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第5课《草船借箭》（课堂实录）-2021-2022学年语文五年级下册
第5课《草船借箭》课堂实录教学目标：1.认识“瑜、忌”等9个生字，会写“妒、忌”等11个生字，正确读写“妒忌、推却、都督、迟延、探听、幔子、私自、军令状、自有妙用、神机妙算
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《草船借箭》
《草船借箭》
一、课题导入
师：同学们，在讲新课前谁能说出我国的四大名著有哪些？
生：《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》。
师：好，现在我们在增加点难度，谁能说出四 -
名家推荐
名家介绍
辛晓娟，笔名步非烟，笔名来自于皇甫枚所著的唐代的传奇《步飞烟》。当代的女性武侠小说作家，被称为“北大才女”。毕业于北京大学中文系，2006年获得北京大学古代文学硕 -
草船借箭读后感
草船借箭读后感1 草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒，诸葛亮的聪明，才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，诸葛亮说三天，三天就造好十万支箭，我愿意立下军
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《草船借箭》教案
《草船借箭》教案
杨通小学：徐相成
一、教学内容说明：这篇课文讲的是我国著名历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于 -
《草船借箭》缩写
《草船借箭》缩写
周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他在十天之内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮答应三天造好并立下了军令状。事后，他请鲁肃帮他借船、草把子等受箭用的东西。
直到第 -
草船借箭读后感
篇一：草船借箭读后感读了《草船借箭》这骗课文后，我的心久久不能平静。这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛
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《草船借箭》读后感
新学期开始了，我学到第十九课时，发现这是根据我国著名历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒诸葛
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《草船借箭》课本剧
《草船借箭》课本剧第一幕时间：黄昏，阴雨绵绵 地点：周瑜营帐中 人物诸葛亮 周瑜（旁白） 话说周瑜见诸葛亮有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事。周瑜：（故装疑惑，请诸葛亮做
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草船借箭读后感范文大全
认真品味一部名著后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。但是读后感有什么要求呢？下面是小编收集整理的草船借箭读后感范文，欢迎
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《草船借箭》读后感
《草船借箭》读后感范文《草船借箭》读后感1周瑜妒忌诸葛亮的才干。一次，周瑜借讨论军事来陷害诸葛亮，让他十天造十万支箭。可是诸葛亮说要三天造成，并立下军令状。周瑜以为诸
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草船借箭教案
《草船借箭》教学设计
一、教材分析；
《草船借箭》是根据我国著名古典小说《三国演义》中，有关草船借箭的情节改编的一篇课文。课文写周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天 -
草船借箭教案
草船借箭 一、教学目标： 1．理清文章的叙述顺序，分清前因后果。 2．训练按事情发展顺序给课文分段，概括段意。 3．理解课文内容，归纳中心思想。 4．指导有感情朗读课文，培养朗读能力。 二
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草船借箭教案
《草船借箭》教学设计 教学要求： 1．了解本课的情节，使学生认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。 2．认识学习以记事为主的课文，必须抓住事情发展的
