专题：长城赞教学设计
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长城赞教学设计
为方便教师更好的教学，语文网小编给大家整理了长城赞教学设计，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧! 教学背景分
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《长城赞》教学设计
教材分析： 《长城赞》是一幅长对对联，叙述了长城悠久的历史，描绘了绵亘万里，雄伟壮丽的风光，赞美了黎民百工的聪明才智和坚强毅力， 教学目标: 1．理解课文，认识长城是我国古代劳动
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长城赞教学设计（合集）
《 长 城 赞》教 学 设 计 教学目标： 1、会写“吏、碑、瀚、烽、隘”5个生字；能正确读写“ 黎庶、毅力、巍峨、丰碑、峻岭、瀚海、纵横、点缀、锦绣”等词语。 2、正确、流利
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《长城赞》教学设计
《长城赞》教学设计 教材依据：北师大版语文第十二册第二单元“遗迹”的第一篇主体课文; 设计理念： （1）少教多学：突出学生的主体地位，凸显教师的主导地位，将课堂营造成学生发现和
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《长城赞》教学设计（范文大全）
《长城赞》教学设计 教学目标： 1.学会本课中的生字，能正确读写“智慧、巍峨、丰碑”等词语。 2.理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是人类历史上的伟大奇迹，
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《长城赞》教学设计
《长城赞》 一课时 教学目标 1.介绍长城的知识。 2.了解对联的常识。 教学重点 1.对联的常识。 2.说明的顺序。 教学过程 一、检查预习情况 1.找学生介绍长城的知识。 2.找
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长城赞教学设计
《 长 城 赞》教 学 设 计 金堂县转龙镇大桥小学 尹政玉 教学目标： 1.正确、流利、有感情朗读课文，背诵课文。抓住文中“巍峨丰碑”和“壮丽奇观”等关键词语，体会作者盛赞长城
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《长城赞》教学设计
《长城赞》教学设计 《长城赞》教学设计 教学目标： 1、自读自悟，理解课文内容，深刻领会语句的内涵，感受长城悠久的历史和它所凝聚的民族智慧。（重点） 2、学习中国传统文化特有的形
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长城赞教学设计和说课稿
《长城赞》教学设计 XXX 【学生特点分析】 我上课的对象是小学六年级的学生，这个班的学生，语文学习的兴趣浓厚，课堂气氛活跃，很多学生的语文基础非常不错而思维灵活、语言表达能
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互联网搜索《长城赞》教学设计
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学设计《长城赞》教学设计 教案背景：1，面向学生： 小学 2，课时：1 教学课题：长城赞 教材分析： 《长城赞》是一幅长联，叙述了长城悠久的历史，描
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长城赞
长城赞
起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。
跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝 -
长城赞（精选）
《长城赞》教学设计 默认分类 2010-03-20 22:40:27 阅读348 评论0 字号：大中小 订阅 《长 城 赞》教学设计 六年级 黄姬姣 教学目标： 1、自读自悟，理解课文内容，深刻领会语句
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长城赞
《长 城 赞》教学设计 一、教学目标 1.自读自悟，理解课文内容，深刻领会语句的内涵，感受长城悠久的历史和它所凝聚的民族智慧。 2.学习中国传统文化特有的形式——对联。 3.熟读
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长城赞
长城赞 教材分析： 《长城赞》是一幅长对对联，叙述了长城悠久的历史，描绘了绵亘万里，雄伟壮丽的风光，赞美了“黎民百工”的聪明才智和坚强毅力， 教学目标: 1．理解课文，认识长城是我
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长城赞教学反思
《长城赞》教学反思 王振振 《长城赞》是一幅长对对联，叙述了长城悠久的历史，描绘了绵亘万里，雄伟壮丽的风光，赞美了“黎民百工”的聪明才智和坚强毅力。 全联句势整齐，对仗工整
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长城赞教学设计(共10篇)概要
篇一:《长城赞》教学设计 《长城赞》教学设计 教材分析: 《长城赞》是一幅长对对联,叙述了长城悠久的历史,描绘了绵亘万里,雄伟壮丽的风光,赞美了“黎民百工”的聪明才智和
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《长城赞》的教学反思
《长城赞》是一副对联，一副全面赞美长城的长联。全联句势整齐，对仗工整，内容博大，意义深远。关于对联，学生在生活中经常会见到，但对它的感知也仅限于此，没有更深入的了解。我早就在
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长城赞演讲稿
各位尊敬的老师同学们大家好： 本次我演讲的题目是《长城赞》。 长城是中国历史文化的一个载体，它涵盖的面非常广，把整个文化载体当中丰富的内涵，通过具体的活动都展现出来，这无疑
