专题:长城专题第一课时
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17.长城第一课时教案
17.长城 第一课时 教学目标: 1.通过朗读课文,使学生了解课文主要内容。 2.学习生字,新词。 3.交换资料,激发学生学习兴趣。 4.在阅读中理解长城的高大坚固,感受长城的雄伟气势。 教
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长城第一课时教学设计
《长城》教学设计第一课时 【教学目的】 1、学会本课生字词,理解蜿蜒盘旋、崇山峻岭等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出长城的气势和自豪感。 3、学习由远及近、
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1.长城和运河第一课时
1.长城和运河 教学要求 1. 自主读课文达到熟读成诵。 2.学会本课9个生字。 3.引导学生收集长城、运河以及祖先建造的其他伟大工程的资料,加深对课文内容的感悟,增强学生的民族
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《长城》第一课时教学设计
《长城》第一课时教学设计 一、教学目标: 1、认识8个生字,会写13个生字,正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。 2、正确
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《长城》第一课时教学设计
《长城》第一课时教学设计 【教学目标】 1、认识8个生字,会写13个生字。正确读写“盘旋、气魄雄伟 、城砖 、瞭望、屯兵、堡 垒 、血汗、智慧 、打仗、凝结”等。 2、以“伟
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17长城第一课时教学设计
17、长城 教学目标: 1.通过学习课文,认识到长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,理解长城的高大坚固,感受长城的雄伟气魄,体会作者表达的思想感情。 2.正确、流利、有感情地
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1、《长城和运河》第一课时 教案
1、长城和运河(第一课时) 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 3、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖
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1《长城和运河》第一课时教学设计
1长城和运河 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 3、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国、
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长城和运河第二课时
第二课时 教学内容:精读课文,感悟理解。 教学目标: 了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国、爱人民的热情。 教学过程: 一、复习 听写词语 驾驶连绵起伏曲
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《长城和运河》第二课时
第二课时 教学目标 1、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国、爱人民的热情。 2、观察课文中长城的图片,写一段话。 教学过程: 一、导入 课文是如何描绘长城
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《长城》教案第二、三课时[模版]
四、同学们看着89页的生字,老师要按生字的顺序来抽人读生字的字音了。 五、文中哪些句子你很喜欢,读给我们听听。 1.最后一项任务,想想每个自然段讲了什么。你想说哪个自然段就
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《长城》第二课时教学设计
《长城》第二课时教学设计 史亚娟 教学目标 1、有感情地朗读课文。 2、通过看图和理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,激发学生的民
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《长城》教学设计第二课时范文合集
《长城》教学设计第二课时 宝飞镇中心小学 黄晓丽 教学目标 学会生字新词,对照插图,理解“崇山峻岭”,“蜿蜒盘旋”,“陡峭”,“凝结”等字。 教学难点,重点 1.指导看图。学习由远
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1 长城和运河第二课时
1 长城和运河 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 教学重点、难点: 1、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点
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《长城》第二课时教学设计
一、复习导入 1、复述课题《长城》,全体齐读课文。 (回顾第一节课学习内容。) 2、学生自由汇报第一课时自己学会了哪些生字和新词。 3、看一看,说一说: 本课有几幅图画和几段文
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《长城》第二课时教学设计[精选合集]
《长城》第二课时教学设计 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文,通过朗读表达出长城的雄伟气势。 2、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点,感受作者对祖国的热爱之情及
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《长城》第二课时教学反思
《长城》第二课时教学反思 《长城》第二课时>教学反思文/袁永华学校教学比武活动中,我讲授了《长城》第二课时,现总结如下:一、教学设计设计理念:第二课时重点带领学生学习2、3
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《长城》第二课时教学设计
《长城》第二课时教学设计 王秀洪 教学目标 1、有感情地朗读课文。 2、通过看图和理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,激发学生的民