专题：茶的教学设计
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说茶教学设计
《说茶》教案设计 《说茶》是浙江省义务教育五年制第七册第七单元的第三篇课文。本单元的训练重点是学会按事物的几个方面给课文分段的方法。课文围绕着“茶”这一主题，介绍
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《说茶》教学设计之一-教学教案
《说茶》教学设计之一 十堰大学附小 罗平活动主体：六年级学生 活动内容：调查、了解茶文化的知识 活动目标： 1、了解茶文化的有关知识； 2、培养学生的社会实践能力及收集、整理
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白族三道茶教学设计
白族三道茶教学设计 一、教学目标： 1.知识目标：让学生了解白族三道茶的由来，使学生懂得文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致行为方式的差异。 2.能力目标：学习一些简单
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《茶香四溢》教学设计（精选合集）
一、教学目标：1、认知目标：初步了解我国茶文化的知识，学习茶壶的画法。2、操作目标：用线条和色彩表现一把茶壶。3、情感目标：激发学生热爱祖国传统文化的情感。二、教学重难点：1、
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《薄荷茶》课堂教学设计
教学目标：1．认识生字10个。2．积累13个词语和1句句子。3．正确流利地朗读课文。4．边读课文边划出人物心理活动的句子。5．体会桃花为他人着想，不记报酬，助人为乐的崇高品质，以及路人的诚
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茶文化课教学活动计划（推荐）
茶文化课教学活动计划 一、指导思想 浉河区是“信阳毛尖”的原产地和主产区，是绿茶的故乡，是茶文化的发祥地之一。根据浉河区委、区政府的决定，浉河区教育局把茶文化与学校的
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茶文化课教学活动计划
茶文化课教学活动计划 一、指导思想 新昌是“大佛龙井”的原产地和主产区，是绿茶的故乡， 学校决定把茶文化与学校的德育、文明礼仪教育、探索性学习有机整合，开展了“茶文化进
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怎么描写茶
怎么来描述茶品（叶） 一、从不同角度来描述茶品 味道上：馥郁芬芳、醇香、清雅、清香扑鼻 色泽上：澄净、古雅、透明、碧绿、琥珀、墨绿、棕红、透明中泛著淡淡的碧绿 茶杯中浮晃著
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话 茶[本站推荐]
话茶 九年级⑵班朱妙珍 ‚咚咚咚……‛一阵阵小鼓般的响声传来，我闻声而来。啊！大厅里好热闹呀！伯伯、伯母、婶婶们都聚在一块包茶叶，他们的脸上洋溢着喜悦，我不由自主地坐下来，与
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茶文化课
历史文化学院2012级历史学一班 郭云奇20125161115 信阳茶文化 第一部分：信阳关于茶叶的传说 相传在很久很久以前，信阳本没有茶，乡亲们在官府和老财的期压下，吃不饱，穿不暖，许多人
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茶文化节
江西（赣州）首届茶文化节（一）“赣州茶文化节”开幕式一、时间：2011年 4月30日—5月02日二、具体安排1、播放进行曲,领导进场.2、迎宾组迎领导入座.3、主持人开场白。告知江西（赣州）
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茶企业文化
鸿如核心价值观创造诚信、贡献、共赢的世界。（二）鸿如核心文化理念付出、承诺、负责任、和谐、丰盛。（三）鸿如老同子经营理念1、老同子经营天然、环保、绿色、健康的普洱茶；2、老
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茶,观后感
《茶，一片树叶的故事》观后感 我平时很喜欢喝茶，但是对于茶的概念不是很清楚，现在我认认真真的看完了《茶，一片树叶的的故事》，我赞叹不已，收获很大，它的主题是“土地与手掌的温度
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茶企业文化
鸿如核心价值观创造诚信、贡献、共赢的世界。（二）鸿如核心文化理念付出、承诺、负责任、和谐、丰盛。（三）鸿如老同子经营理念1、老同子经营天然、环保、绿色、健康的普洱茶；2、老
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茶导游词
茶者，南方之嘉木也。一尺、二尺乃至数十尺；其巴山峡川有两人合抱者，伐而掇之。 茶本为一种植物，可食用、解百毒、长品易健康、长寿，经长久发展至今，茶品要顺为最佳、所以就有一句
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书茶
书 ． 茶我总是喜欢读书时，泡一杯茶，只因为它能散发出一股诱人的清香。 春日读书，犹如慢慢啜一杯芳香四溢的茉莉花茶。搬一把小椅子坐在花园中，一阵潮润的微风吹来，那甜甜的花香，那
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各种茶及简介（大全）
巴山雀舌
巴山雀舌
产于四川省万源市。
茶区地理环境优越，山峦起伏，植被茂密，相对湿度大。土壤肥沃ＰＨ值偏酸，适宜于茶树生长。茶树为四川中叶群体种。
茶叶以富含硒而出名，抗氧化能 -
学茶总结
学茶总结 很多刚接触茶的朋友老说想学好茶，但又苦于找不到方法。想报个快速培训班，但又怕学不到真东西。小编想说，其实学茶与学任何学科都一样，有循序渐进的方法。迄今为止，本文
