专题：从地图上获取信息
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从地图上获取信息 教案
综合探究一 从地图上获取信息 1教学目标 1、知识目标:学会根据实际情况正确选择不同比例尺的地图;学会依据情况选择 不同种类的地图。 2、能力目标:学会从图上获取所需信息,
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从地图上获取信息教案（精选5篇）
从地图上获取信息教案 一、教学总体设计●教学目标 知识目标:学会根据实际情况正确选择不同比例尺的地图;学会依据情况选择不同种类的地图。能力目标:学会从地图上获取所需
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综合探究一,从地图上获取信息 教学设计（5篇范文）
综合探究一从地图上获取信息 教学设计 课程标准: 尝试从不同种类的地图和图表中获取所需要的社会信息. 教学目标： 1、 知识目标：学会根据实际情况正确选择不同比例尺的地图；学
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信息获取
关于信息获取中问题的调查问卷
同学： 你好，首先感谢参加支持本次调查。在这个信息爆炸的时代，信息的获取变得越来越来 越重要，无论商业政治，单就是学习都必须直面信息获取的问题 -
从因特网获取信息教学设计
从因特网获取信息教学设计 昌荣中心校 李茂旺 电话*** 教案的产生：本学期学校提供的教材是2011年7月第5次印刷的，对比2009年版本的课本有了很大的改变，静下心来把教案
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地图上的发现(教案)
22、地图上的发现 教学目标： 知识与技能 1、认读4个生字，学会课本9个生字，以及由生字组成的新词。 2、抓住文中关键词语，理解课文中重点句子的意思。 3、想想课文主要写了什么，是
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上网获取信息
【案例呈现】
《上网获取信息》教学案例
在上课前，在备课时精心设计了导学卡、升级卡、帮助卡和自动教学演示片段等教
具来开展教学。
（一）导学卡 对于学生要学习新知前所必须 -
在地图上找家乡教案
《我的家乡在哪里一一看地图找家乡》 教学设计 单位：亳州市谯城区景福小学 姓名：刘振峰 日期：2018年1月16日 教学目标： 1．知道人们最常用的地图是政区图和地形图，初步学会阅读
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在地图上辨别方向教学设计
在地图上辨别方向教学设计 [内容简析] 第三节 地图第二课时（在地图上辨别方向）教学设计 本课时的学习重点是在有经纬网的地图上辨别方向，这也是学习的难点。要在有经纬网的地
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《地图上的发现》教学设计
《地图上的发现》教学设计 [教学要求] 1．指导默读课文，大体了解课文内容和文章的叙述顺序。体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。 2．引导学
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2.地图上认识方向(教案)
2.地图上认识方向 【教学内容】 地图上认识方向（教材第4页例2及“做一做”，第5~6页练习一第3~6题）。 【教学目标】 1.学会辨认地图上的方向（四个方向），会看简单的路线图（四个方向），并
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《地图上看家乡》教学设计
《地图上看家乡》教学设计 教学目标: 1、知识目标:了解地图的基本知识,掌握识别方位的基本方法。 2、能力目标:能在地图上找到自己的家乡。 3、情感目标:培养学生热爱
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《地图上的发现》教学反思
《地图上的发现》这篇课文，叙述的是德国地球物理学家魏格纳首创大陆漂移学说的故事。教学重点是了解魏格纳发现大陆漂移的过程，即魏格纳是怎样发现大陆漂移的。难点是理解有关
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从实践中获取真知
从实践中获取真知 大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是
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信息获取的一般过程
车桥中学高一信息组 主备人：执教人： 上课时间： 编号：03 2.1信息获取的一般过程 【目标定向】 1. 了解信息获取的过程。。 2. 分析信息来源与获取的多样性。 3. 能根据实际需求通
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论文—信息的获取
信息的获取 随着时代的发展，科技的进步人们对信息的获取也渐渐的从“听到的”到“读到的”再到“搜到的”转变。不过无论如何转变，在工作和生活中获取及时又准确的信息是很重
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有效获取信息教案
有效获取信息——信息的管理 教学目标: 1、 创建文件和文件夹 2、 文件和文件夹的操作（复制、移动、删除、重命名等） 3、 创建快捷方法 教学重难点： 文件及文件夹的操作 教学方
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身份证信息获取函数
、根据身份证号码求性别：=IF(LEN(B2)=15,IF(MOD(VALUE(RIGHT(B2,3)),2)=0,"女","男"),IF(LEN(B2)=18,IF(MOD(VALUE(MID(B2,15,3)),2)=0,"女","男"),"身份证错"))2、根据身份
