专题：初二文言文汇总
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初二文言文
1桃花源记
原文：晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若 -
初二文言文小结
《与朱元思书》 1、作者：吴均，南朝梁文学家。解题：“与”：给予。“书”：信。题目的意思是写给朱元思的一封信。信中述说旅行所见，寥寥一百四十余字，把富春江富阳到桐庐一段的山光水
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初二文言文读后感
初二文言文读后感怀着小小的激动心情，我阅读了陶渊明的《桃花源记》，初二文言文读后感。那么美丽、祥和的世外桃源，深深的吸引了我。有时候我也不时的在幻想，要是有一天我也生活
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初二课外文言文练习
（一）祁黄羊去私 晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。居有间，平
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初二下半册文言文知识整理
《与朱元思书》 2. 选自《艺文类聚》 3. 作者：吴均，南朝梁文学家，字书庠。 4. 注音解释 风烟俱净 从 缥piǎo碧 直视无碍 急湍tuān甚箭，猛浪若奔。负势竞上，互相轩邈miǎo。
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初二语文现代文文言文阅读
（一）阅读下面的短文，完成1~5题。（12分）爱，从来不卑微
很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使 -
初二期末复习——文言文部分（★）
初二文言文部分期末复习——《三峡》
一．解释文中加点的词语。（2分）
1.自三峡七百里中 自2.略无阙处 阙
3.重岩叠嶂 ，隐天蔽日嶂隐4.自非亭午夜分 自5..不见曦月曦6. 至于夏水 -
文言文复习卷(初二下)（合集）
文言文复习卷
21《与朱元思书》
一、解释文中加点的词。
风烟俱净（散尽），天山共色（一样的颜色）。从（顺，随）流飘荡，任意东西。自（从）富阳至桐庐一百许（多）里，奇山异水，．．．．．．
天下独绝(独一无二)。 -
初二精编文言文[合集五篇]
（一）仲尼相鲁
仲尼相鲁，景公患之。谓晏子①曰：“邻国有圣人，敌国之忧也。今孔子相．
鲁若何？”晏子对曰：“君其勿忧。彼鲁君，弱主也；孔子，圣相也。若（君）不如阴②重孔子，设以相齐。孔子强谏 -
初二文言文《晏子使楚》
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晏子使楚
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰‘何为者也？’对曰‘齐 -
初二语文上册文言文阅读翻译
初二语文上册文言文阅读翻译
《桃花源记》
东晋太元年间，有个武陵人依靠打鱼为生。有一天他顺着小河行船，忘了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，桃树夹着小河两岸生长，在几百步的 -
初二文言文第二次基础训练[精选多篇]
初中二年级上学期文言文阅读第二次基础训练
班级：_____ 学号：_____ 姓名：_________高凤专心致志（12分）
高凤，字文通,南阳人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻常之田 -
初二语文教材中的一篇文言文（范文模版）
《五柳先生传》教学反思初二语文教材中的一篇文言文，本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。为了突出重点，突破难点，我是这样安排教学思路的。教法为启发诱导式，学法为讨论
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初二语文第一至三单元文言文练习
初二语文第一至三单元文言文练习
按住ctrl键 点击查看更多初中八年级资源晏子使楚
《晏子春秋》
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之， ．．．．．．．．．
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初二语文人教版第五单元部分文言文综合练习
第五单元部分文言文综合练习（一）《马说》（25分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽 -
发至各校初二语文备课组—初二上文言文补充资料
初二文言文教学补充资料 一 晏子之御者 晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马①，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：‚晏子长不满六
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文言文
(2011·温州)文言文阅读。(10分) 李世民畏魏征 征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每犯颜苦谏；或逢上②怒甚，征神色不移，上亦为霁威③。尝谒告④上冢，还，言于上曰：“人言陛下欲
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文言文
课外文言文阅读 1勾践宴群臣，而言吴王夫差之亡也以杀子胥故。群臣未应，大夫子余起而言曰：“臣尝之东海矣，东海之若游于青渚，介鳞之属以班见。见夔出，鳖延颈而笑，夔曰：‟尔何笑？‟鳖曰
