专题：乘法交换律结合律反思
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乘法结合律和乘法交换律
《乘法结合律和乘法交换律》教案 教学内容： 探索乘法结合律和乘法交换律，并会用它们来进行简便运算。在实际生活中，运用它们可以来口算，乘法交换律可用来验算。 教学目标： 1. 通
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乘法交换律和乘法结合律课后反思
《乘法交换律和乘法结合律》的教学反思
吴家庄学校四年级张计荣
本课时的教学内容是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第33—35页中的乘法交换律和乘法结合律。这部分内 -
《乘法交换律和结合律》教学反思
《乘法交换律和结合律》教学反思 宁安市东京城镇小学 齐玉霞 《乘法交换律和结合律》这节课的重点是自主探究发现乘法交换律及结合律，并能归纳总结运用规律。我设计这节课时，
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《乘法交换律和结合律》教学反思
《乘法交换律和结合律》教学反思
一、从学生已有知识出发。
已有知识是指学生学习过的，基本掌握的知识。课堂教学过程是将教材的知识结构转化为学生的知识结构，这一过程的实现 -
乘法交换律和乘法结合律教学反思
最近我们学习了乘法交换律和乘法结合律。 学生对于加法运算定律和乘法的交换律掌握较好，然而对于乘法结合律则运用得很糟糕。 细想有以下几个原因： 第一，学生现在只是能够初步
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《乘法结合律和交换律》教学反思
《乘法结合律和交换律》教学反思 教材在安排本课的内容时，有一个指导思想，就是把乘法结合律的引出作为学生探索活动的题材，所以其活动的名称叫“探索与发现”。在本案例中，教师
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乘法交换律与乘法结合律
《乘法交换律与乘法结合律》教学设计 宋利华 教学内容 人教新课标版小学四年级数学下册34——35页，乘法交换律和乘法结合律 教学目标 1、让学生经历乘法交换律和乘法结合律的
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乘法交换律和结合律说课稿
《乘法交换律和加法结合律》说课稿 一、说教材 “乘法交换律和乘法结合律”是国标版苏教版小学四年级上册第7单元中的内容。乘法交换律和加法结合律是运算中进行简便计算的
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乘法结合律和交换律教案
四年级数学上册第四单元 乘法结合律和交换律 教者：汶肖云 教学目标 ： 1、让学生经历探索过程，发现乘法结合律和交换律，并会用字母表示。通过探索活动，使他们进一步体会探索过程
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说乘法交换律和乘法结合律
人教版四年级下册： 乘法交换律和乘法结合律 教 学 设 计 授 课 人：扶波 授课时间：2009年3月24日 教学目标： 1.引导学生探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便
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《乘法交换律和结合律》教案
乘法交换律和结合律 教学内容： 教科书24页、25页，例5、6. 教学目标： 1、知识与技能：引导学生探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便运算。 2、过程与方法：培养
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乘法交换律和结合律》说课稿
《乘法交换律和结合律》说课稿 天矿小学左弘 一、教材分析： 本教材是在学生已经掌握了乘法的意义和加法交换律、结合律有了初步认识的基础上进行教学的。本节课力求突出以学
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《乘法交换律和乘法结合律》的教学反思
《乘法交换律和乘法结合律》的教学反思 ——彭国辉 本节课的教学内容是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第24—25页中的乘法交换律和乘法结合律。这部分内容是在教学
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《乘法交换律与结合律》教学反思
《乘法结合律与交换律》教学反思 本课是北师大版数学四年级上册第三单元《乘法》中的第三节,它是在学习了两位数乘三位数乘法和初次体验有趣算式规律探索的基础上进一步拓展
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《乘法结合律和交换律》教学设计
《乘法结合律和交换律》教学设计 《乘法结合律和交换律》教学设计1 第五课时：教学内容：乘法交换律和乘法结合律练习课教学目标：1.能运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生
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《乘法交换律和结合律》教学设计
《乘法交换律和结合律》教学设计 教学内容：教科书P33～35例1、2及P35做一做、练习六的相关练习。 教学目标： 1.引导学生探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简
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乘法交换律和乘法结合律.教学设计
《乘法交换律和乘法结合律》教学设计 窑岗完小 杨春梅 教学内容：教材第33页的主题图，第34—35页的例1（乘法交换律）和例2（乘法结合律）以及练习五中的相关习题。 教学目标： 1、让学生
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《乘法交换律和结合律》教学设计（大全）
《乘法交换律和结合律》教学设计 教学内容： 教科书24页、25页，例5、6及第27页练习七的第1—3题。 教学目标： 1、让学生在观察、猜想、验证、比较等活动中。体验探索规律的快乐，
