专题：长方体正方体体积计算
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《长方体和正方体的体积计算》说课稿
《长方体和正方体的体积计算》说课稿 各位老师： 你们好! 今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学数学第十册《长方体和正方体的体积计算》。下面我就从教材、学情、教法、
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长方体和正方体的体积计算教学设计
《长方体和正方体的体积计算》教学设计 教学内容：长方体和正方体的体积计算（教材41至42例1、例2）教学目标： 1、知道长方体、正方体体积的推导过程。2、经历长方体、正方体体积计
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长方体和正方体的体积计算 教学设计
长方体和正方体的体积计算 教学设计 一、创设情境 填空：1、叫做物体的体积。2、常用的体积单位有： 、 、 。3、计量一个物体的体积，要看这个物体含有多少个 。 师：我们已经知道
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长方体和正方体的体积计算教学设计方案
长 方 体 和 正 方 体 的 体 积 计 算 教学设计方案 本课是人教版五年级数学下册第二第二课时 数学课程标准对“空间与图形”的内容，以“图形的认识、图形与变换、图形与位置
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长方体和正方体体积的计算教学设计
长方体和正方体体积的计算 【教学内容】 教材第29～30页内容 【教材分析】 教材让学生用体积为1 cm3的小正方体摆成不同的长方体，通过对不同摆法的长方体的相关数据的分析，引导
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长方体和正方体体积教案
《长方体和正方体的体积》教学设计平昌县喜神小学 童治海 教学目标： 知识与技能： 1.知道长方体、正方体体积公式的推导过程。 2.学会解决实际生活中有关长方体和正方体体积的
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《长方体和正方体的体积》教案
《长方体和正方体的体积》教案 教材： 苏教版小学数学第十一册 教学内容： 长方体和正方体的体积 教学目标： 1．理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。 2．能运用长、正方体的体
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长方体和正方体的体积说课稿范文合集
《长方体和正方体的体积》 说课稿 教师：杨旭波 各位评委老师，大家上午好！今天我说课的题目是《长方体和正方体的体积》。本节课选自人教版五年级数学下册册第三单元第三章的内
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长方体和正方体体积(教学设计)
长方体和正方体的体积 磐石市吉昌镇中心小学校李国华 教学内容： 人教版教材数学五年级下册29页到30页 教学目标： 1、探究、推导长方体和正方体体积的计算公式 2、理解掌握并运
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长方体和正方体体积教学设计
《信息窗4－包装盒（三）》教学设计 教学内容： 《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制五年级下册第七单元信息窗4. 教学目标： 1．给合具体情境探索、掌握长方体和正方体的体积计算方
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长方体和正方体体积教学设计
教学目标 (一)理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。 (二)能运用长、正方体的体积计算解决一些简单的实际问题。 (三)培养学生归纳推理，抽象概括的能力。 教学重点和难点
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编写程序,计算圆柱体、球体、正方体和长方体的表面积和体积。
编写程序，计算圆柱体、球体、正方体和长方体的表面积和体积。 #include "stdafx.h" #include"iostream.h" class Shape { protected: int x,y,h; public: void set(int i=0
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长方体和正方体的体积计算教案[样例5]
课题二：长方体和正方体的体积计算教学要求使学生理解长方体和正方体体积的计算公式，初步学会计算长方体和正方体的体积，培养学生实际操作能力，同时发展他们的空间观念。教学重点
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《长方体和正方体的体积》教学设计
《长方体和正方体的体积》教学设计一、教学内容：人教版小学数学五年级下册第三单元第29页30页。二、教材分析：本节课是在学习长方体、正方体的特征，掌握了体积的概念和常用的体
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五年级下册长方体和正方体体积教案
五年级下册《长方体和正方体的体积》教案设计 教学内容： 人教版数学五年级下册第三单元《长方体和正方体的体积》，教材29页30页。 学情分析： 学生已经探索并掌握长方形、正方形
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《长方体和正方体的体积推导》教案
《长方体和正方体的体积推导》教案 一、教学目标 、通过动手操作，知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识 2、掌握长方体、正方体的基本特征，理解他们之间的关
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长方体和正方体的体积教学设计[★]
长方体和正方体的体积教学设计 新长宁小学宋义 一、教学内容：苏教版义务教育教科书第16~17页例9、例10、“练一练”和“试一试”，练习四第1~3题。二、教学目标： 1、使学生经历
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《长方体和正方体的体积》教学设计
《长方体和正方体的体积》教学设计 镇江市孔家巷小学 徐海东 教学内容： 苏教版义务教育课程标准实验教科书，六上《长方体和正方体的体积》 教学目标： 1、 使学生经历操作、观察
